[teacher_2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علاء إبراهيم البيومى

أو لا : بالنسبة للجزئية اللى انت بتقول عليها إنها مكررة مرتين ، فيه حل آخر لها
فإذا كان : د أ = دب = دج فإن : د هى مركز الدائرة المارة بالنقط أ ، ب ، ج
ثانيا إيه المشكلة فى المعلومات التراكمية من السينين السابقة ( ما هى رياضيات يا باشا و للا أنت نسيت )
ثالثا : طلاب 3 إعدادى انت عارف إنهم ما بيروح المدرسة
أراك معارض على طول الخط ( و نفسى تضع امتحان فى يوم و تتقبل نقادك )

ماالفكرة هي نفسها في السؤالين
مكررها ليه؟
وبعدين بيروح ولا ما بيروحش هو ده شغلك انت؟
في طلبة ما غابوش ولا يوم في إدارة دكرنس متواجدين في المدرسة لاخر يوم ولكن العجز في الحصص صارخ وانت عارف كده
وإدارة منية النصر شايلين فوق ال 25 حصة أسبوعيا والعجز لا يحتمل

انت شرحت المقرر ده رسمي في كام فترة بالمدرسة عشان تجيبله أفكار زى دى ؟

سيبك من كل ده وقولى
انت كنت في المدرسة عندنا ياترى كنت بتقدر تشرح حصة على بعضها ؟؟؟ مش العيال طفشوك من المدرسة ؟؟

اعطنى طالب عاوز يتعلم وحاسبنى عن تعليمه
لكن ما تعطينيش مقرر عاوز شرح في سنة كاملة وتعطينى شهر واحد فقط لشرحه حتى الفترة فى الدرس غير كافية شرحته فى شهرين فى الدرس ؟ برده مش كفاية للأساسيات فقط انت عاوزلك على الأقل 4 شهور كاملة عشان تعطى المقرر ده حقه بما يرضى الله بما لا يقل عن فترتين أسبوعيا ده غير وقت كاف تحل فيه امتحانات عشان تلم المنهج
وطالب عارف انه هيغش وينجح وتعمله امتحان بالشكل ده
على فرض انه عاوز يتعلم
وتقولى اصل وفصل وعشان ومعارض وووووووو
تسلم الزبادى