[أ/ تامر صفوت]

اعتقد ان الاستاذ / عمر صاحب الموقف المثير لجدل
1- ينظر للمادة( المال ) وطريقتة تجذب مال وعدد وطلاب اكثر من غيرة .
فاذا تكلمنا نكون بصدق وحق وننقد نقد بناء وليس مجرد غيره
2- من ما رايته ان الطلاب يعتمدون علي الحفظ والتكرار فقط ولم اجد في شرحه تفسير لجزئية معينة
3- قد تبدو للبعض انها طريقة جديدة ولكن منتشرة منذ اكثر من 5 سنين ورايت مدرس لغة عرية واخري رياضة واخر كمياء يفعلون ذلك ولكن عمر زاد فيها بانه احضر dg خاص وتنورة واعتقد مع الحفظ قد تكون عوامل مشتته للانتباة
4- استاذ عمر نسي ان للمجتمعات بعض التقاليد والقيم والديانة الاسلامية او المسيحية لها تقاليد وقيم واعراف معينة يجب الحفاظ عليها وليس مواكبة العصر فقط
5- واعتقد يا شريف ان ممكن نعمل طرق حديث وليس بالشرط بالرقص والتنورة والاغاني هناك ( مسرحة المنهج والتعلم بالعب والتعلم التعاون والتمثيل )
وانا من سنين عملت مسرحية مدرسية من الطالبات وكانت عن الانحراف والادمان وتم عرضها اما الطلاب في طابور الصباح
وحتي الان طلاب اوي وتانية وثالثة ثانوي متذكرينه جيدآ
وهناك معلمين اخرين يقومون بعمل طرق اكثر فاعلية ولم يخرج عن الاطار الثقافي للمجتمع .

6- وان كان الزمن متغير فعلي المعلم ان يرتقي بذوق الطلاب والمجتمع وليس الاستسلام للظروف الحالية وان اجاريها

ومع كل ذلك لا نقسوه عليه لانه مع وزميلي وكان له طريقة ووجه نظر خاصة وهناك من الطلاب من يحب هذه الطريقة
ونعلم دائمآ الطريقة والمعلم المميز سوف يظل علي الساحة اطول فترة ممكن وليس ظاهرة موقته