[احمد عبدالله عبد المنعم]

إدارة ملوى التعليمية اختبار نصف الفصل الدراسى الثانى 2013/2014
مدرسة عرب أبوقلتةالإعدادية للصف الثانى الإعدادى لمادة/ لغةعربية
************************************************** ****************
أولا: التعبير اكتب لافتة تدعوفيها إلى المحافظةعلى نظافة المدرسة.(3 درجات)
************************************************** ****************
ثانيا القراءة :أولا من قصة( كفاح شعب مصر)( 6) درجات
س2أى نجم غير مصطفى كامل ؟ هذا الشاب الذى صمم على أن يجعل حياته كلها جهادا فى سبيل بلاده وأن يكون المحامى الأول عن قضية بلاده)

اختر الإجابةالصحيحة مما بين القوسين :
ــ جمع نجم [نجوم ـ أنجم ـ كلاهما صواب]
حمل راية الكفاح بعد مصطفى كامل مباشرة [ جمال عبد الناصر ـ سعد زغلول ــ محمد فريد]
2 ــ ماذا تعرف عن حادثة دنشواى؟
3 ــ انشأ مصطفى كامل جريدة ..................( اللواء - الوطن - الشعب) أكمل
ثانيا من درس ( الكنز قبل أن يضيع )( 4 درجات )
((إن للوقت مفاهيم متعددة ومتباينة ، تداولتها الأجيال المتعاقبة عبر السنين والعصور ، واختلفت في تفسيرها العقول بحسب أهداف كل جيل ومشاربه))
1 -هات مفرد [مفاهيم] ومضاد [متباينة]
1- - ما المقصود بالكنز؟ وماذا يحدث لو استخدمه الإنسان بحكمة؟
2- الصخور الكبيرة هى ..................... الإنسان أكمل
***********************************************
ثالثا النصوص : السؤال الأول من نص(( تبارك الله أحسن الخالقين )) ( 6 ) درجات )
" قال تعالى: (إِنّ اللّهَ فَالِقُ الْحَبّ وَالنّوَىَ يُخْرِجُ الْحَيّ مِنَ الْمَيّتِ وَمُخْرِجُ الْمَيّتِ مِنَ الْحَيّ ذَلِكُمُ اللّهُ فَأَنّىَ تُؤْفَكُونَ فَالِقُ الإِصْبَاحِ وَجَعَلَ الْلّيْلَ سَكَناً وَالشّمْسَ وَالْقَمَرَ حُسْبَاناً ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ))
(أ ) تخير الإجابة الصحيحة :
- المراد من قوله فالق ( زارع – خالق- حاصد).
- مضاد العزيز ( القوي- الضعيف – الذليل)
ب) اشرح الآيات الكريمة مبينا ما بها من أدلة قدرة الله
جـ) وضح الجمال في قوله إن الله فالق الحب والنوى
د – أكمل إلى قوله تعالى ( ................. قَدْ فَصّلْنَا الاَيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ)
ثانيا من نص ( الفلاح )( 4) درجات
أنا الفلاح في مصـــــرا أرد ترابـــــها تبــــــــــرا
فــلا تبقـى يـدي قفــــرا بـواديهـا , ولا فقــــــــرا
فمــن نخلـي لكـم رطــب ومـن كـرمــي لكـم عـنب

أ ) هات معنى : (أرد ) وجمع: (الفلاح) ومضا: ( فقرا ).
ب ) " أنا الفلاح في مصرا " ما الجمال في التعبير ؟
جـ ) ما الأعمال التي يفخر بها الفلاح كما فهمت من الآبيات ؟
د ) ما الجمال في قوله " قطني يجلب اليسرا " ؟
************************************************** **********
رابعا : النحو )10) درجات
((خلق الله الإنسان وجعل له عقلا يميز به الخير من الشر فكم من رجل لم يستفد من هذه النعمة . ومع ذلك فنعم الله لاتحصى ولا تعد منها ست حواس يستخدمها الإنسان فى كل وقت , فيجب علينا شكر هذه النعم بحسن العبادة))
أ –اعرب ما فوق الخط .
ب - استخرج من الفقرة
1 – كم وبين نوعها 2 - عددا وبين نوعه واضبط تمييزه .
ج- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :-
1 - كم كتابا قرأت. كم فى الجملة................... ( خبرية – استفهامية )
2 – قرأت ثلاثة .............. ( كتب - قصص - قصة)
3 – شاهدت ........ عشر طائرا ( سبع - سبعة )
4 – رأيت خمس وعشرين ........ .( طالبا - طالبة - طلابا )

************************************************** **
خامسا : الخط العربى اكتب ما يلى بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرةأخرى )درجتان )
أنا البحر في أحشائه الدر كامنَ فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي
*********************************************
سادسا : الإملاء اكتب ما يملى عليك ( 5) درجات
*********************************************
أنتهت الأسئلة مع أطيب التمنيات بالنجاح والتفوق
الامتحان من أربعين درجة تقسم على 2 فتصبح الدرجة الأصليةمن20درجة