الموضوع: قواعد الرفع
عرض مشاركة واحدة
  #2  
قديم 06-05-2013, 06:18 PM
أ/ محمد رجب أ/ محمد رجب غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 669
معدل تقييم المستوى: 16
أ/ محمد رجب is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجدى يونس مشاهدة المشاركة
يااستاذ
مفيش حاجة اسمها درجات على الهواء
انا بشتغل فى الامتحانات من عام 1973 حتى الان ابتدائى واعدادى وثانوى وكنترولات شهادات عامة
القاعدة العامة لو الطالب راسب فى مادة او اثنين اطلع الورقة للمراجعة منى ككنترول للتاكد من الجزئيات ثم اعطيها للمدرس الاول.... للتاكد من الدرجة اكثر من مادتين لا انظر اليهم ...لكن ممكن للتخفيف لو قابلت طالب راسب على نصف درجة مثلا وراسب فى 3 مواد او اربعة بخففها عنه وخاصة لو مادة صعبة دى حالات انسانية ولكن ليست على الورق ... مثلا فى الخط الدرجة من 4 وواخد 2 فالخط والتعبير تقديرى فى الحالة دى ممكن المدس الاول يعطيلة 3 او اربعة ..كانت التربية الفنية وهى تقديرية ممكن تعديل الدرجة للمساعدة فى نجاح الطالب فى المجموع لكن لابد من ان الدرجة المعطاه تكون موجودة فى جزئية السؤال ومجموع السؤال وفى المراية الخارجية
شكراً لحضراتكم علي الموضوع الجميل دا بس عاوز اعرف قواعد الرفع للصف الأول الثانوي والثاني الثانوي ولو فيه منشور ارفعه وهل من حق الكنترول اعطاء الطالب درجات رأفة
رد مع اقتباس