في الحقيقة احب اوجه جزيل الشكر لمشرفنا العزيز علي مجهوداته المضنية. بالنسبة للمنهج الجرامر تقريبا واحد مع بعض
الاختلافات الغير جوهرية. تختلف من الطبيعي طريقة عرض المحتوي . يهتم الكتاب من الواضح بالتعريف برموز الادب الانجليزي كذلك
يعطي الطلبه فكرة عن بعض روائع الادب من روايات او مسرحيات وقصص قصيرة لبعض مشاهير الكتاب .يتعرض الكتاب لبعض المشاكل والانجازات الحياتية المعاصرة.
في النهاية واضح ان الوزارة حريصة علي تجديد الفكر والمحتوي المنهجي للمدرس بس المشكلة الا كتير بلاحظها عند كتير من المدرسين هي عدم قدرتهم علي الفصل بين المناهج وتاثرهم دائما عند الشرح او التناول بالمنهج القديم وخاصة المدرسن اصحاب الخبرات الطويله الا مر عليهم مناهج عدة . واولهم طبعا الموجهين واضعي الامتحانات والا بيكون ضحيته الطالب. بس اكيد مش هنفدر نتعرف علي الجزيئات الخاصة بالمنهج الا عن طريق كتاب خارجي . انا كتير بحسد مؤلفي الكتب الخارجية لانهم بيحصلوا علي كل التفاصيل الخاصة بالمنهج من انماط اسئلة وتزيع المنهج والجرامر والمواقف وخلافه حتي قبلنا احنا المدرسين الا بنشرح ونتعب في تجهيز نفسنا طبعا بعد نزول الكتاب الخارجي . نفسي اعرف ليه المدرسين لم يحصلو علي المنهج من العام الماضي .علي العموم لو اتكلمت اكتر هتعب . اتمني نشوف مذاكرات في المنهج قبل بداية الدراسة بوقت كافي
|