[ابونرمين]

بداية ً أُحييى إثارتك لتلك النقطة الهامة،حيث لا يوجد معلم إلا والعقاب فعلهُ ،والعصا أداتهُ،واللفظ غنائهُ،،كما تعلمين أن التلاميذ فى هذا العصر مختلفون ومنطلقون لأسباب عدة،وأخطرها تهاون الاسرة وأنشغالها عن سلوكيات ابنائها
والتجربة تُحتم على المعلم أن يكون مرناً، حازماً، أباً، صديقاً
عليكى بتجربة الهدوء وإنخفاض الصوت أثناء الشرح،وتحريك التلاميذ من أماكنهم على الأقل أثناء حصتك،مع الأحتفاظ بسر النقل،ومع الإشارة إلى أن هناك حافز معنوى ومادى للمجتهد،أما المشاغبون فعليكى بتكليفهم بكلمات وموضوعات يخرجون بها فى الإذاعة صباحا(شرط أن يعرفونها مسبقاً) ستجدى الحال تبدل للأصلح بعون الله