[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tmrmsr

[/b]
رابعا :
لما اعترضنا على ان كل مدخل بشكل انما اعتراضنا ان اسلوب الكتاب في كل خرائطه كان المدخلات في شكل واحد وان تعدد المدخل وبالتالي الطالب الذي ما زال يحبو في التعليم سوف يتشتت ما بين شكل واحد يجمع كل المدخلات ام اشكال بعدد المدخلات
وما قصدناه من خلال تعامل المباشر مع الطالب توحد الاسلوب لي اكثر


رابعا
اللي عمل الكتاب غرضه يعرف القارئ الشكلين (توحيد اسلوب التناول وجهة نظر)

دا هو جزهر الخلاف بيننا
نحن ننظر للكتاب من وجهة نظر الطالب وايه اللي سيتعلم منه وايه اللي سيجعله يهرب الى اول واحد يقول له احفظ