تكنولوجيا التعليم في عصر المعلوماتية..ج3
التعلم الالكتروني..ج1:
تناقش تلك الحلقة موضوع (بيئة التعلم الالكتروني-1)؛ إعداد: عبدالمجيد الدائل،عبدالرحمن بن علي العثمان؛ المصدر: موقع الفرسان؛ قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة.
تجيب تلك الحلقة على التساؤلات التالية: ما نظام إدارة التعلم LMS ؟؛ ماذا نعني بمصطلح LCMS ؟؛ ما هو نظام موودل moodle وإمكاناته؟.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
التعلم الالكتروني..ج2:
تتناول تلك الحلقة موضوع (التعلم الإلكتروني E-learning)، إعداد: أ.أحمد السيد إبراهيم، إنتاج: مركز إنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة كفر الشيخ، قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
التعلم الالكتروني..ج3:
موضوعهذه الحلقة (بيئة التعلم الالكتروني-2)، إعداد: أ.محمد سعد مصطفى إبراهيم، المادة العلمية: أ.د.جمال مصطفى الشرقاوي (قسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية –جامعة المنصورة، قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
التعلم الالكتروني..ج4:
موضوعهذه الحلقة (نظم إدارة بيئة التعلم الالكتروني-3)، إعداد: أ.أحمد محمد عبده عبدالقادر، المادة العلمية: د.عبدالعال عبدالله السيد (قسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية –جامعة المنصورة، قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
التعلم الالكتروني..ج5:
موضوعهذه الحلقة (نظم إدارة بيئة التعلم الالكتروني-4)، إعداد: أحمد محمد عبده عبدالقادر، ونهاد أشرف رجب؛ المادة العلمية: د.عبدالعال عبدالله السيد (قسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية –جامعة المنصورة، قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
التعلم الالكتروني..ج6:
موضوعهذه الحلقة(أشكال التعليم الالكتروني وأنماط التفاعل المختلفة)، المادة العلمية والإعداد: د.نجلاء محمد فارس (مدرس تكنولوجيا التعليم-كلية التربية النوعية –جامعة جنوب الوادي)، قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
الأجهزة التعليمية..ج1
يناقش هذا الجزء موضوع (الأجهزة التعليمية-1)، من إعداد الأستاذ/ السعيد أحمد وآخرون (2012)، قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
· صعوبات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني مودل (Moodle) ببعض الجامعات المصرية
· تطوير بيئة تعلم الكترونية في ضوء نظريات التعلم البنائية:
· الأصول النظرية والتاريخية لتكنولوجيا التعلم الالكتروني للدكتور محمد عطية خميس:
· تكنولوجيا التعليم في عصر المعلوماتية..ج2 :
· تكنولوجيا التعليم في عصر المعلوماتية..ج1:
تكنولوجيا التعليم في عصر المعلوماتية
التدريس للفئات الخاصة:
التصميم والمنهج التكنولوجي..للدكتور جمال مصطفى الشرقاوي:
تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية:
سيكولوجية الفروق الفردية والقياس النفسي..ج1:
مهارات وتطبيقات في الكمبيوتر:
التدريب الميداني:
الكتابة وشبكات التواصل الاجتماعي:
الأجهزة التعليمية الضوئية
تكنولوجيا التعليم..ج1:
تناقش تلك الحلقة موضوع (تكنولوجيا التعليم-1)؛ المادة العلمية: أ.د. عبدالعزيز طلبه عبدالحميد (أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم – كلية التربية جامعة المنصورة)؛ قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
تكنولوجيا التعليم..ج2:
تناقش تلك الحلقة موضوع (تكنولوجيا التعليم-2)؛ المادة العلمية: أ.د. عبدالعزيز طلبه عبدالحميد (أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم – كلية التربية جامعة المنصورة)؛ قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة. وتتناول الحلقة:
· الفرق بين تكنولوجيا التربية وتكنولوجيا التعليم والتكنولوجيا في التعليم والوسائل التعليمية.
· مشكلات تساعد الوسائل والتكنولوجيا في التعليم في معالجتها.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
تكنولوجيا التعليم..ج3:
تناقش تلك الحلقة موضوع (تكنولوجيا التعليم-3)؛ المادة العلمية: أ.د. عبدالعزيز طلبه عبدالحميد؛ أ.د.جمال مصطفى الشرقاوي (قسم تكنولوجيا التعليم – كلية التربية جامعة المنصورة)؛ قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة. وتتناول الحلقة:
· قواعد عامة لاختيار الوسائل والتكنولوجيا في التعليم.
· قواعد الانتهاء من الاستخدام.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي:
تكنولوجيا التعليم..ج4:
تناقش تلك الحلقة موضوع (تكنولوجيا التعليم-4)؛ المادة العلمية: أ.د. عبدالعزيز طلبه عبدالحميد؛ أ.د.جمال مصطفى الشرقاوي (قسم تكنولوجيا التعليم – كلية التربية جامعة المنصورة)؛ قراءة وتعليق: محمود سلامة الهايشة. وتتناول الحلقة:
· أهمية استخدام الوسائل والتكنولوجيا في التعليم.
· التحديات التي تواجه استخدام الوسائل والتكنولوجيا في التعليم: (السياسية، المادية، الفنية، التربوية، الإدارية).
· تصنيف الوسائل والتكنولوجيا في التعليم.
شاهد واستمع على اليوتيوب بالرابط التالي: