عرض مشاركة واحدة
  #13  
قديم 25-03-2012, 04:17 PM
الصورة الرمزية أ/مصطفى محمود
أ/مصطفى محمود أ/مصطفى محمود غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
المشاركات: 2,843
معدل تقييم المستوى: 17
أ/مصطفى محمود is just really nice
افتراضي

اسأل الله العلي القدير أن يحقق لك رغباتك
للأسف كما قلتي حالة الازهر يرثى لها بغض النظر عن مشكلتك او مشاكل الاخرين
و للأسف
التعليم الازهري كله = لا شئ
فوضى و عشوائية في القرارات
و المظلوم الاول قبل المعلم هو الطالب و ولي امره
الذ اتى للأزهر بحجة تعلم علوم الدين و الدنيا
و لكن............
في نهاية حديثي أقولها لك
تراجعي و اصبري و لو لاسبوعين كما قال بعض الاخوة وباذن الله يكون هناك خير
فاليوم قالها لي بعض زملائي القدامى
في بداية عملك قد تتعجب مما يحدث في الازهر - واقسم بالله كنت راسما صورة له وردية-و لكن بعد عملي به فوجئت بمستوى التردي- في كل شئ وما تلبث أن تعتاد على هذه الحالة العشوائية العجيبة ..
والذي اعتقد لو اتى احد الخبراء الاجانب لمشاهدة طريقة ادارة هذه المؤسسة لرحل بدون تعليق..أو أنه سيقول ( اين التعليم ؟ )
فالصبر الصبر...وقد يكون نحن الجيل الصاعد تنويرا لاجيال قادمة
حينما نحمل معا ادارة الازهر
فاللأسف الازهر بلا فكر تعليمي
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا
لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة.
دخول متقطع بسبب ظروف خاصة

آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 25-03-2012 الساعة 04:20 PM