[خميس عبدالله برجل]

مدام هناك تجاهل من المسئولين وعد وضع تصور واضح لمسار تلك الماده فهى فى اضمحلال حيث كيف يتم تهميشها فلى الابتدائى ولمصلحة من وكذلك فى الاعداديه درجاتها وعدد الحصص المخصص لها صغير جدا وغير كافى للتفاعل بين المدرس والطلاب وفى الثانوى حث ولا حرج من اهانه للماده وفى الصف الثالث ليس لها وجود اصلا وكيف يحدث ان كليات مثل الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات وكليات الهندسه المتعلقه بالحاسب وغيرهم لا تعد درجات مادة الحاسب شرط اساسى للالتحاق بها ولكن لن يضيع حق ورائه مطالب ومازال الاما موجود ولا ننسى ما وصلت اليه دوله مثل الهد والصين واسرائيل فى هذا المجال