عرض مشاركة واحدة
  #13  
قديم 29-10-2011, 10:57 PM
احمد دعدوش احمد دعدوش غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 23
معدل تقييم المستوى: 0
احمد دعدوش is on a distinguished road
افتراضي هو فيه أيه ؟

هو الناس لما تطالب بحقوقها تبقى كفرت ذنب المعلم أيه يغيب طول عمره مدرس ابتدائى وهو معاه مؤهلات معلم الثانوى مليسانس ودبلومات تربوى انت عارفين ان معلم الإبتدائى الوحيد المهضوم حقه نصابه 24 حصة اسبوعيا مع تحمل العجز ويتعامل عقليات صغيرة ترهقه ومعلم الإعدادى والثانوى نصابه أقل والضغوط المحيطة به معدومة والمدارس الإعدادى والثانوى معظمها يدار شكلى نظراً للدروس الخصوصية والمقابل المادى العائد على الزملاء إذا اين حق معلمى الإبتدائى الذى يظل يعمل من أول يوم الى اخريوم ويجنى الفتات ومش عاجب البهوات المسئولين عن التعليم وهناك مقترحات لحل هذه الإشكالية وهى : -
1- أن يكون مؤهلاً علميا وتربوياً 0
2- أن يكون نصابه الأسبوعى من الحصص 15 حصة لكى يتاح له الراحة الذهنية ويصبح قادراً على الإبداع.
3- أن يعامل مالياً بأعلى راتب وحافز حتى يكون متفرغاً ومبدعاً ومربياً .
4- أن تعقد له دورات علمية وتربوية كل فترة وجيزة للنهوض بمستواه وليواكب التقدم العلمى المذهل 0
5- ان يكون هو راس العمل التعليمى لأنه هو البناء والمعد والدافع والقدوة الأولى والأب و الأسرة 0
صدقونى هذه اقتراحات من ولى أمر وممارس للعمل التعليمى من 22عام من وجهة نظرى لوطبقت لنهضنا بالتعليم وبأبنائنا وبالبلد 0