عادوا الآن من الفاصل
تكلمت عن فيلم مصلحة الذى تم عرضه فى الفاصل و هو عن الإتفاق على أساسيات قبل أن نتعامل سويا بمعنى أدق أن وضع مبادئ قبل الدستور نتفق عليها
عادوا للكلام عن التعليم
قال كل جزء فى التعليم له لجنة أو مؤسسة مثل لجنة الإمتحانات و المناهج و غيره و ليس الوزير هو ما يتخذ كل القرارات
المركز الثالث عن تطوير المناهج
سألته عن الدروس الخصوصية و هل يمكن أن تصل الوزارة لوضع لا تجعل الطالب يحتاج دروس خصوصية ؟؟
فقال
أنه يجب تغيير المناهج و تغيير نظام الإمتحانات و تغيير ثقافة المجتمع التى تعتبر كلية الطب أعلى من كلية التجارة مثلا و هو من شأنه يقلل من الدروس الخصوصية
و قال أن تمويل الحكومة للتعليم الجامعى ضد العدالة الإجتماعية لأنه يستفيد من أبناء الأغنياء و هم معظم طلاب الجامعة و بذلك يكون الدعم ذاهب لأولاد الإغنياء و قال لابد من ترشيد المجانية تمشيا مع العدالة الجامعية فلا بد للغنى أن يدفع ثمن التعليم الجامعى من أجل دعم الفقراء فى التعليم الجامعى و اعطائهم اعانة
و قال أن أبناءه هم
طبيبة أسنان معيدة و أخرى قانونية خريجة حقوق بعد أن تركت الطب بإرادتها و آخر لا يزال يدرس فى الجامعة
و بدأ الكلام المكرر من وجوب استخدام تكنولوجيا المعلومات و كمبيوتر فى كل فصل و السبورة التفاعلية و هو ما يحتاج لـ 10000 جنيه للسبورة الواحدة مما يكلف الدولة 3 مليار جنيه و سيستعين بخبراء أجانب لحل هذه المشكلة