اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميمة ابو المعاطي
لماذا الإصرار على الجودة المزيفة الأن ..........
لماذا الإصرار على الجودةالمزيفة الأن ..........
لماذا الإصرار على الجودةالمزيفة الأن .........
هل من الجودة أن نسكت على إهدار كرامة المعلم .........؟؟؟؟؟؟
هل من الجودة أن تعيش سلبيأ ...........؟؟؟؟؟؟؟؟
هل من الجودة أنك لا تطالب بحقك المشروع ..........؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أين أنتم من الأحداث الجارية الأن .....؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الجودة الحقيقية تحتاج الى أساسات قوية وليست هشه من الداخل .........
لابد من الإصلاح أولأ حتى لا يضيع المجهود والمال والوقت في كلام .... كلام ....وأوراق ...أوراق
الى كل من يسعى الى الجودة في هذه الظروف الراهنة ........
هل تركتم مهنة التعليم و تفرغتم للكلام وبس ..........؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل تعيشون الأن تحت ظل ( لا أرى ..... لا أسمع ....لا أتكلم ...)
هي دي الجودة التي تسعوا إليها .....؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كلام.......... كلام .............. كلام .......... وبس
|
عندما يطلب من المعلم الارتفاع مستوى تلاميذه تكون هذه الجودة مزيفة
عنما يطلب من المعلم مشاركة المجتمع المحيط بالمدرسة والتفاعل معه فى حل المشكلات تكون هذه جودة مزيفة
عندما يطلب من القيادة المدرسية التفاعل مع جميع العاملين ومشاركتهم فى حل مشكلاتهم تكون هذه جودة مزيفة
عندما يطلب من المعلم تحليل منهجه ودراسته واستخدام طرق تدريس تعتمد على نشاط وتفاعل التلميذ تكون هذه جودة مزيفة
عندما يطلب ان يكون المناخ داخل المدرسة يسوده التعاون والاخلاص وتبادل الخبرات بين الجميع تكون هذه جودة مزيفة
عندما يطلب من وحدة التدريب نقل الخبرات من المعلم القديم والخبير للمعلم الحديث تكون هذه الجودة مزيفة
كل ما يتم فى الجودة الغرض الأساسى له هو الوصول بالمنتج وهوالتلميذ لشئ جيد ويجب علينا ان نتأكد جيدا بأن الجودة والاعتماد الغرض الاساسى منه هو الوصول يالمنتج لدرجة جديدة فى كل شئ
نعم للجودة والاعتماد ومصر السباقة فى كل شئ فى هذا الموضوع بالذات جاءت متأخرة