17-04-2011, 05:50 PM
|
 |
عضو لامع
|
|
تاريخ التسجيل: Aug 2010
المشاركات: 1,001
معدل تقييم المستوى: 17
|
|
1ـ الماضي: يبنى على الفتح، أو السكون، أو الضم.
أمثلة:1-الله نزّلَ أحسن الحديث. 2-قرأت كتابين. 3-سمعوا نصائح الآباء.
ولا يوجد فعل ماض معرب.
2ـ المضارع: يبنى المضارع في حالتين، ويبنى على الفتح والسكون.
· أ ) إذا اتصلت به نون النسوة يبنى عل السكون، مثل "والوالدات يرضعن أولادهن".
· ب) إذا اتصلت به نون التوكيد يبنى على الفتح، مثل لا تمدحنَ أحداً بما ليس فيه.
ويكون العل المضارع معرباً في غير الحالتين السابقتين، فيأتي مرفوعاً أو منصوباً أو مجزوماً.
3ـ الأمر:يبنى الأمر على السكون – الفتح – حذف حرف العلة – حذف النون .. ولتيسير ذلك يمكننا القول:إن فعل الأمر مثل الفعل المضارع المجزوم بإضافة كلمة مبني في الأمر. وإليك أمثلة توضح ذلك:
المضارع المجزوم علامة الجزم علامة البناء لم يذاكرْ السكون ذاكرْ مبني على السكون لم يدعُ حذف حرف العلة ادعُ مبني على حذف حرف العلة لم يسعَ حذف حرف العلة مبني على حذف حرف العلة لم يرمِ حذف حرف العلة ارمِ مبني على حذف حرف العلة لم يذاكرا حذف النون ذاكرا مبني حذف النون لم يذاكروا حذف النون ذاكروا مبني حذف النون أنت لم تذاكري حذف النون ذاكري مبني حذف النون
الحالة
مثال المبتدأ الجوُّ معتدلُُ الخبر الجوُّ معتدلُُ اسم كان أو إحدى أخواتها كان الجوُّ معتدلاً خبر إن أو إحدى أخواتها إن الجو معتدلُُ الفاعل اعتدل الجوُّ نائب الفاعل كوفئ الطالبُ المجد
أ ـ الأفعال:
الفعل المضارع الذي لم يُسبق بأداة نصب أو جزم .
مثال: "يريدُ الله بكم اليسر ولا يريدُ بكم العسر"
أ ـ الأسماء: يكون الاسم منصوباً في الحالات التالية :
خبر كان أو إحدى أخواتها
اسم إن أو إحدى أخواتها
ليت الجوَّ معتدلا المفعول به كافأت المدرسة الفائقَ المفعول المطلق أذاكر درسي مذاكرةً جيدة المفعول فيه (الظرف) أخرج يومَ الجمعة بينَ أحضان الطبيعة الحال أذهب إلى المدرسة راكباً السيارة المفعول لأجله أذاكر دروسي بجد رغبةً في التفوق
|