الجودة فى المدارس على صورتها الحالية باطلة باطلة مرفوضة مرفوضة وفى وجود قهر المعلمين فى انتدابات الامتحانات والتصحيح والإهانة المعنوية وعدم التقدير وغياب دور الأسرة وغياب التدريب الجاد الذى يقوم عليه مدربون لديهم وعى وعلم لااستعراض انجازات وقص حكايات وروايات عن حياتهم الشخصية ومع تكدس التلاميذ فى المدارس ومع رفض المحافظين ووكلاء الوزارة لنتائج الامتحانات لأن النسبة غير مقبولة فيتم رفعها وإجبار المعلمين على إنجاح من لا يستحق النجاح من التلاميذ وإجبارهم على التسول بالدروس الخصوصية ومع الجمود الفكرى لدى أقسام التوجيه التى أهملت مساعدة المعلم ودعمه وانفصال إدارات المدارس عن العملية التربوية وإلقائها على المعلم وحده واهتمامهم فقط بالماليات لا جودة يمكن قبولها فى وجودكل ذلك أدعو جميع المعلمين إلى رفض الجودة بمفهومها الحالى
|