[أيمن محمد شحاتة]

مجموعة احرف كلمة جبر............. مجموعة احرف كلمة رجب

الرمز المناسب هو مجموعة جزئية او لايساوى

العضو المحترم asd_202070
كل من المجموعتين لهما نفس العناصر ج ، ب ، ر

نضع כ إذا كان السؤال ضع العلامة المناسبة جزئية ، غير جزئية ، ينتمى ، لا ينتمى
{ج ,ب ,ر }כ{ر,ج,ب}
أما = نضعها عندما يكون السؤال ضع العلامة المناسبة يساوي أو لا يساوي

{ج ,ب ,ر } = {ر,ج,ب}

مع ملاحظة أنه لايمكن للسؤال أن يحتوى على = و جزئية معاً أو لا يساوي وغير جزئية أيضاً

السادة الاعضاء/ بعد التحية ...... لدي سؤالين :ــ
اولا/ ما الفرق بين Z وبين { Z }
وطبعا Z جزئية من أي مجموعة فهل { Z} جزئية من أي مجموعة أيضا

الاستاذ الفاضل ( الغيطاني ماث)

آسف على تأخير الرد ولكن لم أر الموضوع إلا اليوم

فاي نفسها مجموعة أما { Z } فهي مجموعة المجموعة
مثال :
{3} جزئية من { 3 ، 4 ، 5 }
{{3}} جزئية من { {3} ، 4 ، 5 } وغير جزئية من { 3 ، 4 ، 5 }

وعلى هذا الأساس نبحث في عناصر المجموعة الأولى هل هي موجودة في عناصر المجموعة الثانية

( رأي خاص أتمنى نقده أو تأييده ) { Z } فهي مجموعة جزئية من أي مجموعة لأننانبحث عن النصر الموجود بها وهو Z المجموعة الخالية وهي موجودة في كل المجموعات

ثانيا/ عند التعبير بالصفة المميزة عن س = {5،2،8}
نقول س = مجموعة ارقام العدد 258 او خلاف ذلك
فكيف نعبر عن س= {58،2} بطريقة الصفة المميزة

عن التعبير عن س= {58،2} بطريقة الصفة المميزة لابد من وجود علاقة بين عناصر هذه المجموعة وتختلف عن عناصر المجموعات الأخرى .

وبصراحة لم أجد علاقة بين هذين العددين إلا أنهما عددين زوجيين حاصل ضربهما 116 أو عددين زوجيين خارج قسمتهما = 29

فاسمحوا لي أن أقترح بعض الحلول لعلها تفي بالغرض

س= {س : س أحد طرفي عملية قسمة ، والناتج 29 }

ولكن عند دراسة هذا الاقتراح وجدت أن خارج قسمة 116 ÷ 4 = 29 فبذلك يكون الاقتراح خاطئ ، فتم تعديله إلى

س= {س : س أحد طرفي عملية قسمة ناتجها عدد أولى مكون من رقمين}
وعند دراسة هذا الاقتراح وجدت أنه:-
29 × 2 = 85 أي 85 ÷ 2 = 29
29 × 4 = 116 أي 116 ÷ 4 =29
29 × 6 = 174 أي 174 ÷ 6 = 29

فطبعاً الاقتراح لم يفي بالغرض ، ولكن بالنظر إلى عمليات القسمة السابقة نجد أن القسمة الأولى تختلف عن باقي عمليات القسمة بأن طرفيها أقل من 100 ، فلذلك نضيف هذا الشرط إلى المجموعة فتكون :-

س= {س : س أحد طرفي عملية قسمة ناتجها عدد أولى مكون من رقمين، وطرفيها أقل من 100 }

طبعاً ممكن الاقتراح السابق يكون خاطئاً إذا خرجت لنا عملية قسمة طرفيها عددين زوجيين وخارج قسمتها عدد أولى مكون من رقمين ( بس بصراحة انا تعبت من التجريب )

ولكن مثل هذه المسائل أعتقد أنها لا تأتي لطالب في 5 ابتدائي ولكن ممكن مثلاً :-
عبر بطريقة الصفة المميزة عن س = { 7 ، 11 }
هنا نقدر نقول س = { س : س عدد أولى أقل من 13 وأكبر من 5 }

آسف على الإطالة ، ولكن أردت أن أوضح الطريقة التي أفضلها في حل مثل هذه المسائل ( فرض الفروض - اختبار الفرض - تعميم النتائج )

شكراً