عرض مشاركة واحدة
  #10  
قديم 15-09-2010, 12:59 PM
الصورة الرمزية أحمد كووول
أحمد كووول أحمد كووول غير متواجد حالياً
عضو خبير
 
تاريخ التسجيل: Jul 2009
المشاركات: 677
معدل تقييم المستوى: 17
أحمد كووول is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a7mad 3abdo مشاهدة المشاركة
بص انا هقولك حاجة ,
من الاخر يعني وعلي بلاطة

هات م الآخر إذا كان كده ماااااااشي

المدرس اللي بيحبب الناس في مادته , شوية تلامذة بيسمعوه , والباقي بيتنطتوا ,
المدرس اللي بيخوفهم , كلهم بيسمعوه زي ال....
بص انا بتكلم بحكم اللي انا بشوفه في المدارس ,
انا اعرف مدرسين محترمين جدا , عايزين الواحد يفهم , وبيعملوا المستحيل عشان كدا
مع ذلك تلاقي محدش عايز يسمعهم ...

مش كفايه إن المدرس يكون عايز الطالب يفهم

المهم إن المدرس يعرف يجذب أذهان الطلاب للدرس

ودي أهم حاجة من خلال قصة أو موقف أو عرض وسيلة جذابة

ولازم دا يكون الانطباع الأول لدي الطلاب

إن هذا المدرس مختلف عن باقي المدرسين

ولازم المدرس علشان يكون ناجح يكون مختلف

علشان كده المدرس لازم يكون عنده مادة علمية و مهارة في جذب ذهن التلاميذ لموضوع الدرس و طبعا لا زم يكون في حزم وشدة مع من يخرج الطلاب من تركيزهم الذهني
بس لما مايكونش فيه أصلا جذب لذهن التلاميذ !!!

حكاية المدرس اللي بيحبب الطالب في المادة دا لازم يلاقي طالب عايز يتعلم بجد
بس هيجيبه منين ؟؟؟
لازم التعليم يبقي اجباري ,, بالشدة والعنف ...
لان الطلبة مش عايزة تتعلم

حال التعليم في مصر أصلا مأساوي

يعني مثلا : انت عندك طالب فاشل جدا ,,
هتقوله : تعالي يا حبيبي اشرحلك درس ؟؟
والله هيسيبك ويجري ,
مهما عملت .
المدرس اللي بيحبب الطلبة في مادته دا بيبقي عايز واحد حابب انه يتعلم من الاصل

بص المقارنة اللذيذة دي ,
شوف زمان كان عامل ازاي , ودلوقتي ؟!

بمناسبة زمان
جدي كان مدرس كان بيقبض 17 جنية ونص
بس ايه ملك زمانه

أيام الجنية = 3 دولار
كان مستريح ماديا .................. بال 17 جنية ونص وكان بيحوش

عدد التلاميذ في الفصل 30
رايح المدرسة رايق
المادة العلمية موجودة
لازم يبدع

آسف علي الرغي


هتلاقي ان مع الشدة والعنف .. ماكنش في تسيب ولا نسبة الرسوب دي
مكنتش تسمع عن حكاية التزويغ من المدارس والحصص
شوف دلوقتي بقي ... !!
اتمني تكون فهمتني صح ,
جزاك الله خيرا علي الموضوع .
شكرا علي مرورك الرووووعه
__________________