انا اعتقد بانه لايمكن ان نكيف طريقة الحل حتى نحصل على ناتج معين معنى ذلك ان الطالب يحفظ طيب فين الطالب الفاهم ونرجع نقول سياسة الوزارة تهدف الى الفهم وليس الحفظ المسالة لاتحتمل اجتهادات لازم نعين نق للاكسجين وبعدين نطرحه من طول الرابطة المعطى لايجاد نق الهيدروجين اى كلام غير كدة مش صح وبعدين ازاى نرجع نقول كان واضع الامتحان يقصد هل الطلبة يتعاملوا مع الاسئلة بالنيات ام حسب طريقة العرض ولكم التحية
|