[محمود درويش]

أرجومن الجميع أن يفهم كلامى فأنا لا أريد إلا الخير للجميع



هناك شىء يعلمه الكثير ولكن يتغافله



المدرس لديه خبره نعم



ولكن ليس لديه عصا سحرية لتكشف له عن خبايا الامتحان نفسه



ليلة الامتحان ليست هى الامتحان نفسه ___ وقد يجد الطالب امتحان سهل للغاية


بعيد عن بعض توقعات مدرسى المادة


وقد يجد العكس لا قدر الله



والسبب فى ذلك يرجع الى:



امتحان اللغة الفرنسية يوم الاحد القادم 20/6/2010 سيكون ثمار مذاكرة طوال العام



ولا يجب لمن لم يذاكر او لم يجتهد أن يتمنى على الله الأمانى



ولذلك أنصح جميع الطلاب



أولا: مراجعة سريعة على كلمات الدروس كلها (( موضوع يأخذ 30 دقيقة))


التدريب على أكثر من وثيقة مع الاهتمام بالمتوقع ولا نترك أبدأ الوثائق الغير متوقعة



ثانياً: مراجعة الأشخاص _ والأماكن _ وأين نقرأ _ وابواب الجرائد _وسؤال ماذا تعبر؟


(( موضوع يأخذ 60 دقيقة))


التدريب على ما ورد فى الامتحانات السابقة والأسئلة الاخرى


مع التركيز على ما يطلبه السؤال


بمعنى


Qui peut répondre à ces questions?



هنا الاجابة تحتاج الشخص الذى يجيب على الاسئلة



De qui parle – t – on?



هنا الاجابة تحتاج الشخص الذى نتكلم عنه وتكون الاجابة مسبوقة بحرف الجر de



ولو السؤال كان



Chez qui va – t – on?



هنا الاجابة تحتاج الشخص الذى نذهب إليه وتكون الاجابة مسبوقة بحرف الجر chez



وخلى بالك من المذكر والمؤنث



وهكذا



ملحوظة : سؤال ماذا تعبر لا يهمل وان لم يأتى فى الامتحان فلن نكون خسرنا شىء



ثالثاً : مراجعة أدوات الاستفهام لتكوين سؤال صحيح



والاسئلة تكون على الجزء الموضوع تحته خط ان وجد



ولا تنسى علامات الاستفهام



(( موضوع يأخذ 60 دقيقة))


ومراجعة قواعد النحو مع الاجابة على نماذج الوزارة والقطعة الصغيرة


***********************


فاضل معانا يا جماعة (( موضوع يأخذ 60 دقيقة))


علشان ننام بدرى ونروح الامتحان فايقين



رابعاً : جزيئة الانتاج



طبعاً لازم اكون مستعد كويس لتكوين جملة بالتعبيرات


مثل


Avoir mal à


J'ai mal à la tête



وهكذا



الرسايل والبرقيات


قدمنها منها الكثير


حدد اولاً افكارك وجمع البيانات التى ستقوم بكتابتها قبل ان تبدأ فى تحرير الرسالة او البرقية


ولا تنسى عناصر وشكل كل من الرسالة أو البرقية


وكيفية تحرير كل منهما



المواقف




افهم الموقف عاوز ايه


واعرف انه مش ترجمة حرفية



واحنا اكيد تدربنا على ذلك



بمعنى



الموقف يبدأ بـــــ (( تنصح ..... )))


نكتب احدى جمل النصيحة ((( IL faut …. – Tu ferais bien de….. – الخ)))


الموضوعات


((( خطابات / مقالات / حوارات / تحقيقات / نصائح / ... الخ)))



حدد افكارك قبل ان تبدأ فى تحريرالموضوع


اخترالجمل القصيرة والسهلة


حسن الخط وابعتد بقدر الامكان عن الكشط



اكتب الموضوعين ان استطعت




أخيراااااااااااااااااااااااااااً



ليالى الامتحان التى نقدمها او نماذج المراجعات ما هى الا مجهود من المدرسين الأفاضل لتبسيط ورقة وفكرة الامتحان على الطالب



وكلامى هذا ليس أن نهمل توقعات المدرسين


بالعكس



نأخذ بها كسبب للوصول الى النجاح والتفوق



ونعتمد على الله وحده




دعواتى للجميع بالتوفيق