عرض مشاركة واحدة
  #21  
قديم 24-05-2010, 12:15 AM
الصورة الرمزية teacher_2
teacher_2 teacher_2 غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات وعضو مثالى 2011
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 2,946
معدل تقييم المستوى: 17
teacher_2 is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed197271 مشاهدة المشاركة
انت تفترض حسب المطلوب حتى لا يدخلالطالب معك فى متاهه ولكن هو الموضوع ببساطه ان معدل التغير هو المشتقه الاولى للداله فان كان المطلوب التغير فالطول فاننا نفترض ان الطول هو س حتى نوجد المشتقه بالنسبه الى س ولكن اذا فرضنا ان العرض هو س فان الطول يكون(2س) فاننا نوجد المشتقه بالنسبه الى الطول (2س)والاشتقاق بالنسبه الى 2س يساوى الاشتقاق بالنسبه الى س مضروبافى(مشتقة س بالنسبه الى 2س يعنى نصف) والضرب الاخير الزملاء بينسوه علشان كده الناتج بيتضاعف اما بالنسبه التىيكون فيها الطول يزيد عن العرضب قدار ثابت فلن يختلف الناتج


0
الغرض ان الفكرة نفسها غلط
وفعلا انا بلغت وجهة نظرى للمؤلفين لكتاب المعاصر وطبعا الفيصل لنا هو مستشار المادة
لكن مينفعش انى اقول للطالب لما يديلك الطول افرض الطول وللما يديلك العرض تفرض العرض
انا عرضت الموضوع كما هو حتى يظهر لنا طرقة واضحه والكل يقتنع بها
يعنى المسالة اللى جابوها فى الأمتحان التجريبى اكيد واضع السؤال تجنب ان يكون علاقة ضعف او علاقة 3 امثال او مالى ذلك واكتفى بزيادة فقط او نقص
رد مع اقتباس