[محمد حسن ضبعون]

المجال الرابع : المشاركةالمجتمعية
حوار مع (المدير /الناظر/ الوكلاء
أولياء أمور- مجتمع محلى- معلمين - عاملين ... الخ)

1-هل يشاركمجلس الأمناء / أولياء الأمور فى وضع خطة التوعية - ١- ١- ٤
عن أهمية المشاركة المجتمعية؟
٢هل يشارك العاملون فى وضع خطة التوعية عن اهمية المشاركة - ١- ١- ٤
المجتمعية؟
٤هل توجد آليات تفعيل الخطة وتتضمن (مؤتمرات – ندوات – - ١- ١- ٤
نشرات – ملصقات ...الخ)؟
٥هل توجد آليات لإدارةومتابعة التنفيذ؟ - ١- ١- ٤
٦هلتستخدم المؤسسة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحقيق - ١- ١- ٤
الاتصال مع المجتمعالمحلى؟
١هل تفعل قنوات الاتصال(مطبوعات – فاكس – انترنت ...الخ) بين - ٢- ١- ٤
المؤسسة والجتمع المحلى؟
٢هل تصدر النشرات الدورية(مرتين على الأقل خلال العام ) عن - ٢- ١- ٤
إنجازاتهاالتعليمية؟
٣هل تصل النشراتالدورية عن إنجازات المؤسسة إلي العاملين بها؟ - ٢- ١- ٤
٤هل تصل النشرات الدورية عن إنجازات المؤسسة إلي فئاتالمجتمع - ٢- ١- ٤
المحلى؟
٥هل تحرص المؤسسة على تلقى ملاحظات ومقترحات المجتمع - ٢- ١- ٤
المحلى حولإنجازاتها؟
٦هل تجرى استطلاعات رأىلمجلس ألامنا ء / أولياء الأمور / - ٢- ١- ٤
المجتمع المحلى عن وضع المؤسسة وتحقيقهالأهدافها؟
٧هل يتم تعقد دوراتتدريبية على كيفية مخاطبة الرأي العام بفئاته - ٢- ١- ٤
المختلفة؟
٢هل توجد آليات للحث على المشاركة فى البرامج التطوعية لدعم - ١- ٢- ٤
خطط التحسين؟ كيف؟أمثلة؟
٣هل توجد لجان تطوعية منأعضاء المجتمع المحلى وأولياء الأمور - ١- ٢- ٤
لمتابعة وتنفيذ الأنشطة لتحقيق الجودةبها؟
٤هل توجد لجان مشتركة منأعضاء المجتمع المدرسي والمجتمع - ١- ٢- ٤
حوار مع (المدير /الناظر/ الوكلاء
أولياء أمور- مجتمع محلى- معلمين - عاملين ... الخ)
المحلى لمتابعة خططالتحسين بالمؤسسة؟
٥هل يساهم أعضاء المجتمعالمحلى وأولياء الأمور فى تمويل أنشطة - ١- ٢- ٤
المؤسسة ودعمهامعنويا؟
٦هل يشارك مجلس الأمناء فى الدور الرقابي والمحاسبي على - ١- ٢- ٤
للمؤسسة؟
٤هل تقوم المؤسسة بإدارة برامج التأهيل للمتطوعينومتابعتها؟ كيف؟ - ٢- ٢- ٤
٥ما نسبة برامج الإعداد والتأهيل التى تمتقويمها للتطوير؟ - ٢- ٢- ٤
٦ما مردود التدريب في تحسين العمل المدرسي؟أذكر أمثلة - ٢- ٢- ٤
٧هل تتعاون المؤسسة مع المؤسسات التعليمية الأخرىفى البرامج - ٢- ٢- ٤
التدريبية؟ كيف؟ أمثلة
١هل تعد المؤسسةحصرا بالاحتياجات المجتمعية (كمبيوتر – محو - ١- ٣- ٤
أمية – أنشطةرياضية واجتماعية...الخ)؟
٤هل تتيح المؤسسة إمكاناتها المادية (الملاعب – المكتبة – المسرح _ - ١- ٣- ٤
..الخ) لإقامة أنشطة للمجتمعالمحلى؟
٥ما نسبة مشاركة العاملين بالمؤسسة فى برامج محو الأميةبالمجتمع - ١- ٣- ٤
المحلى؟
٦ما نسبة مشاركة العاملينبالمؤسسة فى برامج التوعية الصحية فى - ١- ٣- ٤
المجتمعالمحلى؟
١هل تقدم مؤسسات المجتمع المحلى المشورة الفنية والتربوية - ٢- ٣- ٤
للمؤسسة؟ أمثلة
٢هل توفر خامات ومستلزمات الأنشطةالتربوية للمؤسسة؟ - ٢- ٣- ٤
٣هل تقدم خدمات صحية للمتعلمين والعاملينبالمؤسسة؟ - ٢- ٣- ٤
٤هل تتيح إمكانات مراكز الشباب وقصور الثقافة لخدمةالمؤسسة - ٢- ٣- ٤
التعليمية؟
٥هل توفر مؤسسات المجتمع مصادردخل ثابته ( مساعدات ماليه – - ٢- ٣- ٤
عقاريه) لتحقيق خطة الجودةالشاملة للمؤسسة
المجال المجال الخامس : توكيد الجودة والمساءلة
مجلس الامناء
1 هل يشترك ممثلين عن المعلمين فى تقويم خططالتحسين المستمر؟ - ١- ١- ٥
2 هل يشارك أفراد المجتمع المدرسى/ المحلى فى تنفيذ خطةالجودة؟ - ١- ١- ٥
ومن هؤلاء الذين شاركوا؟
3- هل يشترك ممثلون عن (العاملون/ المعلمون – مجلس الأمناء – - ٢- ١- ٥
المتعلمين – أولياء الأمور) فى تنفيذ دراسة التقييم الذاتى؟وما نسبة
مشاركتهم.
١هل هناك أدوات معدة ومقننة للتقييم الذاتى؟ - ٢- ١- ٥
4- هل تنشرالمؤسسة نتائج التقييم الذاتى عبر موقعها على الإنترنت؟ - ٢- ١- ٥
٨- ٢- ١- ٥ - ٩- ٢- ١- ٥ ---١٠- ٢- ١- ٥
هل يتم عقد ندوات لمناقشة نتائج التقييم الذاتى مع العاملين –
المعلمين – المتعلمين .....).
١هل تم تخصيص فريق علم لوضع خطة لتطوير المؤسسة ؟ ومن - ٣- ١- ٥
الذينشاركوا فيه
٤هل تجرى الوحدة بالتعاون مع الوحدات المماثلة الأخرى فى إجراء - ٤- ٢- ٥
بعض البحوثوالدراسات؟
٣هل تم وضع التحسين بناء على نتائج التقييم الذاتى؟ - ٣- ١- ٥
٥- ٣- ١- ٥ -٦- ٣- ١- ٥
هلتستهدف خطة التحسين تنمية المتعلمين وجدانياومهاريا؟
١هل عقدت اجتماعات لتوضح دور المراجعة الخارجية فى تحسين - ٤- ١- ٥
العملالمدرسى؟ وكم مرة؟
٢هل يوجد ممثلين من المعنيين بالأمر (ولى الأمر – العاملين ....) - ٤- ١- ٥
للتعاون مع لجان التقييماتالخارجية؟
٤هلتتضمن التقارير نقاط القوة والضعف داخل المؤسسة.؟ - ٤- ١- ٥
٢- ١- ٢- ٥ -٣- ١- ٢- ٥
هلتوجه الموارد المادية والبشرية لدعم خطط التدريب علىنظم
الجودة؟
٤- ١- ٢- ٥- ٥- ١- ٢- ٥
هل توجد فرق لمتابعة خطط التدريب على نظمالجودة؟
ب-حوار مع المدير- الوكيل- الناظر
١هل توجد فرق للمتابعة والتقويم من التخصصات المختلفةوالمعنيين - ٢- ٢- ٥
الأمر (عاملين – معلمين .....)؟
٤- ٢- ٢- ٥
٥- ٢- ٢- ٥
٦- ٢- ٢- ٥
مانسبة (العاملين – المعلمين – أولياء الأمور ....) الذين تقدملهم
تغذية راجعة لتحسين العمليةالتعليمية؟
١هل تنفذ الوحدة تقييما ذاتيا فى ضوء أهداف وخطةالوحدة؟ - ٣- ٢- ٥
٣هل يشترك العاملون ومجلس الأمناء والمتعلمون فى تقييمبرامج - ٣- ٢- ٥
وحدة التدريبوالجودة؟
المحتويات
ب- مقابلة مع مسئول وحدة التدريب والجودة :
رمزالممارسة حوار مع مسئول وحدة التدريب والجودة
٧ما هى نسبة مشاركة العاملين فى فرقالجودة؟ - ١- ١- ٥
٨هل تشرف على عقد ندوات لمناقشة نتائج التقييم الذاتىمع (العاملين - ٢- ١- ٥
– المتعلمين .....)
١١هل تقوم بإرسال نتائج التقييم الذاتى منخلال (الإنترنت – بطاقة - ٢- ١- ٥
الأداء المؤسسة)؟
١هل يشترك فى وضع وتنفيذ خطة التحسينممثلون عن (إدارة - ٣- ١- ٥
المؤسسة – المعلمين ....)؟
٧هل تضع قوائم لأولويات وأدوار مسئوليات الخطة؟ - ٣- ١- ٥
١هلتقوم بالإشراف على عقد اجتماعات دورية للعاملين والمعلمين - ٤- ١- ٥
لشرحأهمية دور التقييمات الخارجية فى تحسين الأداءالمدرسى؟
١هل توجد برامج واضحة ومعلنه للتدريب على نظم الجودة؟ - ١- ٢- ٥
٨هل تستعين المؤسسة بمؤسسات علمية - ١- ٢- ٥
٩ماهى نسبة مشاركة العاملين فى فرق الجودة؟ - ١- ٢- ٥
٣هلتتابع من خلال جدول زمنى تنفيذ خطة التحسين؟ - ٢- ٢- ٥
٢هلتستخدم أدوات لتقويم برامج الوحدة؟ - ٣- ٢- ٥
٥هل تحسن الوحدة من أدائها بناء على نتائجالتقييم الذاتى؟ - ٣- ٢- ٥
٥هل تتعاون مع الوحدات المماثلة لرفع مستوى أداءالوحدة؟ - ٤- ٢- ٥
ج- مقابلة مع أولياء الأمور - المعلمين - المتعلمين :
رمز الممارسة حوار مع أولياء الأمور - المعلمين - المتعلمين
١- ١- ١- ٥
٢- ١- ١- ٥
هلاشتركتم فى وضع خطة ضمان الجودة داخل المؤسسة ؟ومن
الذى اشترك معكم؟
٨هل يشارك ممثلين عن العاملين فى تقويمخطط التحسين المستمر؟ - ١- ١- ٥
٣- ٢- ١- ٥
٤- ٢- ١- ٥
٥- ٢- ١- ٥
هلاشتركتم فى إجراءات دراسة التقييم الذاتى؟ ومن الذىاشترك
معكم؟
٦هل يشترك بعض المتعلمين فى إجراءات دراسة التقييمالذاتى؟ - ٢- ١- ٥

٨- ٢- ١- ٥
٩- ٢- ١- ٥
١٠- ٢- ١- ٥
هل عقدت ندوات لمناقشة نتائج التقييمالذاتى؟
١هل اشتركت ضمن فريق عمل لوضع خطة تطوير المؤسسة؟ ومن - ٣- ١- ٥
الذى اشترك معكم؟
٢هل اشتركت ضمن فريق عمل لتنفيذ خطة تطويرالمؤسسة؟ ومن - ٣- ١- ٥
الذى اشترك معكم؟
٤هل هدفت خطة تطوير المؤسسة إلى تنميةالمتعلمين (معرفيا – - ٣- ١- ٥
وجدانيا – مهاريا)؟
٤هل أطلعت على نقاط القوة والضعف داخل المؤسسة منالتقييم - ٤- ١- ٥
الخارجى؟ وما هى؟
٢هل اشتركت ضمن فريق عمل فى لجانالتقييمات الخارجية؟ - ٤- ١- ٥
١هل يتم تدريبكم على نظم الجودة؟ - ١- ٢- ٥
٢هلاشتركت فى فريق عمل للمتابعة والتقويم لعملية التحسين - ٢- ٢- ٥
والتطوير؟
٤هل تم تقديم تغذية راجعة لك فى مجالتخصصك أو فى نقاط - ٢- ٢- ٥
الضعف عندك؟
٣هل شاركت فى تقييم برامج وحدة الجودة؟ - ٣- ٢- ٥
٤هل شاركت فى مناقشة نتائج التقييم الذاتى مع المعنيينبالمؤسسة؟ - ٣- ٢- ٥
المحتويات