[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamika

استاذنا الفاضل لك جزيل الشكر على سرعة الرد
لكن اذا تقدم احد اولياء الامور بشكوى للادارة (خدمة المواطنين) وكانت تفيد بان المدرس لا يقوم بشرح الدروس لكن مدير المدرسة والمشرف يعلمان ان هذا المدرس يقوم بواجبه على اكمل وجه
وبالرغم من ذلك لم يستمع لرأيهم وعند التحقيق فى هذه الواقعة من قبل محقق تابع للادارة التعليمية وجد ان بعض التلاميذ يؤيدون ما جاء فى الشكوى (لظروف شخصية ) والبعض الاخر من التلاميذ اثبت ان المدرس يقوم بواجبه ومتابعة اعمالهم التحريرية والانشطة وغير ذلك
وكان من المحقق انه اخذ برأى هؤلاء التلاميذ فقط وكأنه اتى ليثبت صحة الواقعة وليس غير ذلك ولم يستمع لرأى مدير المدرسة او المشرف وعليه سوف يتم مجازاة المدرس
هل يعقل ان يجازى المدرس فقط لاقوال بعض التلاميذ التى هى فى الواقع غير صحيحة وانها كانت لاسباب شخصية دفعهم بها احد الزملاء الحاقدين؟
وكيف يمكن التصرف فى هذه الحالة؟
اشكركم لسعة صدركم
وجزاكم الله كل خير

إذا تضاربت الأقوال أصبح الشك فى مصلحة المتهم ومن ثم يجب على المحقق أن يبرىء المدرس من هذه الشكوى الكيدية ويحفظ الشكوى
إلا إذا رأى المحقق أن التلاميذ الذين أيدوا ماجاء بالشكوى أقنعوا المحقق بأقوالهم مدعمين هذه الأقوال بالدلائل

وهذا ما لا أعرفه لأنى لم أقرأ هذه الأقوال

على كل حال
تستطيع أن تتقدم بتظلم من هذا القرار وترفق به الأدلة وتقدمه للجهة الأعلى وسوف تأخذ حقك كاملا غير منقوص إذا كنت محقا