11-10-2009, 10:03 AM
|
|
مدرس
|
|
تاريخ التسجيل: Jul 2009
المشاركات: 270
معدل تقييم المستوى: 17
|
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية طيبة للاستاذ القدير خالد غباشى ولباقى الاخوة الزملاء الاعزاء
اننى اتفق مع بعض الاراء المطروحة فى المقال الصادر واختلف مع البعض
فاننى ارى انه من السهل الحصول على الدرجة النهائية سواء كان الطالب فى مدارس لغات او حكومية
الموضوع يتلخص فى محورين ( المنج بالكتاب المدرسى - ومواصفات الامتحان )
فالمنهج اصبح ممتعا ومفيد جدا للغة ويزيد من حصيلة الطالب اللغوية والعلمية ( ولكنة يحتاج فى رايى الى ثلاث فصول دراسية وليس فصلين خاصة فى ظل ظروف وباء انفلونزا الخنازير ) عفانا الله واياكم
وبالنسبة لمحور الشرائط فانى اتفق مع مستر جواد فى رأيه حيث انه سهل المنال ان نمتلك هذه الشرائط
كذلك اتفق مع الاخوة فى رايهم حيث ان معظم المدرسين لم يتتلقوا اى تدريب على المنهج المطور
وهذا عار على الوزارة
اما من ناحية المحور الثانى وهو مواصفات الامتحان
ففى رايى انه يتسم بالمغالاة
فاين المحادثة التى كانت تعتمد على الفكر والاراء المختلفة السليمة واحترام الراى والراى الاخر ان كان راية صواب
واين سؤال الريرايت حيث كان يميز بين الطالب الذكى وذويه
فكان يخاطب العقول اللغوية
والذى حل محله سؤال الاخطاء الذى نجده فى بعض الاحيان سهل ممتنع
وعجبببببببببببببببا على وجود قطعتين ( ماكانوا خلوا الامتحان كله قطع فهم )
الموضوع محتاج تفكير وتغيير مش جمل انشا وتعبير 
|