[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرفوره

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ورمضان كريم
لو سمحت انا معايا ملف القياده والحوكمه وبصراحه قرات وجمعت معلومات كثيره عن الملف ولكن مشكلتى الكبيره ان إحنا داخلين الجوده بقسم رياض الاطفال فقط وممارسات رياض الاطفال مختلفه عن ممارسات الابتدائى وارجو معرونتكم فى المجال
وشكرا على مجهوداتكم الرائعه وحسن تعاونكم

اساسيات الجودة واحدة ( برياض الأطفال - ابتدائى - أعدادى - ثانوى)
جوهر الجودة في التعليم " وتتلخص فيما يلي :

1. إيجاد التناسق بين الأهداف .
2. تبني فلسفة الجودة الشاملة .
3. تقليل الحاجة للتفتيش .
4. أنجاز الأعمال المدرسية بطرق جديدة .
5. تحسين الجودة ، الإنتاجية ، خفض التكاليف .
6. التعليم مدى الحياة .
7. القيادة في التعليم .
8. التخلص من الخوف .
9. إزالة معوقات النجاح .
10. خلق ثقافة الجودة .
11. تحسين العمليات .
12. مساعدة الطلاب على النجاح .
13. الالتزام .
14. المسئولية
ولا بد من توافر خمس ملامح أو صفات للتعليم الناجح
. حشد جميع العاملين داخل المؤسسة بحيث يدفع كل منهم بجهده وثقله تجاه الأهداف الاستراتيجية للمؤسسة مع التزام الكل – دون استثناء – كل فيما يخصه.
2. الفهم المتطور والمتكامل للصورة العامة، وخاصة بالنسبة لأسس الجودة الموجهة لإرضاء متطلبات "العميل" والمنصبة على جودة العمليات والإجراءات التفصيلية واليومية للعمل .
3. قيام المؤسسة على فهم العمل الجماعي.
4. التخطيط لأهداف لها صفة التحدي القوي والشرس والتي تلزم المؤسسة وأفرادها بارتقاء ملحوظ في نتائج جودة الأداء .
5. الإدارة اليومية المنظمة للمؤسسة- القائمة على أسس مدروسة وعملية – من خلال استخدام أدوات مؤثرة وفعالة لقياس القدرة على استرجاع المعلومات والبيانات ( التغذية الراجعة
مع مراعاة
النتاج التعليمي: ما يكتسبه الطفل من خبرات وميول وقيم تظهر على سلوكه.‏
- العملية التعليمية: أنماط وأشكال التفاعل بين المعلم والطفل وكيفية استجابته.‏
- العوامل المنبئة: امكانات-استعدادات وعوامل شخصية للطفل التي نقيس سماته الشخصية وامكانياته
وأما خصائص المربي فهي : خصائص معرفية وما يمتلكه المربي من قدرات ومعارف إضافة إلى الاعداد الأكاديمي والمهني واتساع المعرفة والاهتمامات ومعلومات المربي عن أطفاله والمهارات المعرفية في إدارة الوقت وتحليل العمل والالتزام بالوقت والتخطيط لاستثماره جيداً..‏
ومن خصائص المربي مهارة إدارة السلوك الجماعي وضبط الذات وإدارة الذات لبناء جو آمن وتعاوني.. ومهارة اتخاذ القرار في اللحظة المناسبة وتنفيذه وغيرها..‏
بينما حدّدت الدكتورة رزق خصائص المربي الشخصية : الاتزان والدفء- الواقعية والحماس- الانسانية لكن النظرة الموضوعية إلى الطبيعة الانسانية وتعدد المتغيرات التي تؤثر في سلوك الانسان ونمط شخصيته تجعل من الصعب أن ننشد الكمال.‏
وأخيراً حددت شروط اختيار المربي بما يلي:‏
توافق بين خصائص المربي ورغبته وخصائص المهنة على ضوء رغباته وميوله واعداد المربي وتدريبه ومراعاة حاجاته ومتطلباته وتحصينه ضد الضغوط المهنية والشخصية والاجتماعية
كما يقوم التوجيه الفني العام لرياض الأطفال بالتشجيع على الابداع والابتكار وتنمية مهارات المعلمة للتفاعل مع الأطفال وذلك بالدورات الالزامية التي تقام بداية كل عام دراسي ثم تحدثت عن مركز التطوير والتدريب
افتح الرابط
http://naqaae.org/main/php/book/inde...on=view&id=218