[دبدوب زهران]

ياأساتذة العيب فى ان بعض الامتحانات مباشرة جدا وبسيطة وخاصة امتحانات
الادبى والبعض الاخر ( امتحانات العلمى ) امتحانات فعلية وتشتمل افكار جديدة
كل عام مما تسبب فى هروب الطلاب الى الادبى .
انا موجه رياضيات والامتحان بالمقارنة بامتحانات الادبى صعب لصعوبة الحصول على الدرجة النهائية .ولكن مين اللى يقول ان الطالب لازم يجيب الدرجة النهائية فى كل المواد؟؟؟؟.
بدل ما نلوم واضع الامتحان الصعب نلوم اصحاب الامتحانات الهايفة .
وهذا يدل على عدم وجود استراتيجية متكاملة للوزارة وكل مادة ماشية فى طريق
لوحدها .
اليوم فى التفاضل الطالب المتوسط يحصل على 12 درجة من 15اذا فرضنا انه سيترك السوال الاختيارى ويفكر ويركز فى باقى الاسئلة .
وياريت تكون بقية الامتحانات ادبى وعلمى تمشى بنفس الطريقة ومعدناش نشوف
طلاب مجموعهم فوق 100%