اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayadooo
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
اليوم اشتكي تلاميذ الثانوية العامة من صعوبة امتحان التفاضل والتكامل
(وعادت ريمة لعادتها القديمه)
كما حدث العام الماضي نسخة مكررة
هنا السؤال الذي يطرح نفسه:
هل يا تري من يتحمل صعوبة اي امتحان من القمه للقاع
بداية من ناظر المدرسة الي السيد الوزير
ولا واضع الامتحان.......................................... ..........
بداية من معلم ومعلم اول ونهاية بالسيد مستشار المادة واستاذ الجامعة
ولا المسئولية مشتركة
نعم لابد أن تكون المسئولية مشتركة و لا يتحمل واضع السوأل كامل المسئولية على الرغم من إنه هو الواضع لتلك الأسئلة
واذا كانت المسئولية مشتركة لماذا لا يعاقب حضرة الناظر مثلا مع المدرس الاول او الموجه
ولماذا يتم معاقبه واضع الامتحان فقط
يعاقب الجميع لماذا لأن البداية من المدرسة حيث التهاون و عدم احترام المدرس للحصة و ضياعها فيما لايفيدحتى الدروس الخصوصية أيضاً يعانى طلابنا من قلة الضمير من المدرسين الذين لا هم لهم غير جمع المال وعدم الاهتمام بالمنهج و استخدام عملية التنشين على أسئلة سابقة و القياس عليها
واذا كان الامر كذلك
اذا لا عقاب للسيد الوزير ولست مدافعا عنه
ولكن كلمة حق
وكاتب هذه السطور بخبرة اكثر من 19 عاما
واضع الامتحان هو المسئول مسئولية كاملة عن الورقة الامتحانية من الالف للياء
ولم نري ان في مصر او اي بلد في العالم عوقب واضع امتحان لسهولةامتحانه او بساطته وخلوه من التعقيد
ولكن اين تكمن المشكله كما اراها شخصيا ؟
ان بعض الاشخاص من واضعي الامتحانات لديهم (تركيبات سيكولوجية معقدة وتربية خاطئه وسلوك غير سوي
ونقص في شخصية هذا الواضع ولاسباب كتيرة)
و اضع الامتحان الغير سوى يضع امتحان فيه تعجيز للطلبة ولا يجنى من ذلك غير الدعاء عليه ولكن لو أصبح واضع الامتحان ناظراً لمسئلة الامتحان هى قياس ما تم درسه خلال العام و لا يتفلسف ويضع أسئلة تقيس ذكاؤه الشخصى وليس طلاب و إن كانو فيهم فائقين
واري ان الوزارة فقط تتحمل وزر اختيارها لواضعي نعم هذا ماتتحمله الوزارة على سوء اختيارها لواضع امتحان
لواضعى امتحانات اماكنهم الطبيعية مستشفي العباسية يجب اختيار واضع الورقة الامتحانية بدقة وخضوعه لقياسات نفسيه.
مع الشكر
وارجو مشاركات جادة في هذا الموضوع بكل حرية لنصل الي تعقيب في التهاية وحل .
اخيكم ابو جهاد
مدرس اول لغة انجليزية
ملحوظة :
منذ التحاقي بالتربية والتعليم لم اضع امتحان صعب ابدا
ولا احصد الا الثناء والحب بعد كل امتحان
في نظر التلاميذ وذويهم وقادتي
|
أشكر لك أستاذ
على ذلك الموضوع الذى ينغص حياة طلابنا و أولادنا
و نرجو من الوزارة عند اختيار
1- و اضع الامتحان
2- أن يكون هناك على سبيل التجربة أكثر من امتحان
فعلى لأكثر من واضع للامتحان
3- و يجيب الطلاب عليه بجدية و يكون
ذلك خلال الترم الأول و الثانى
ليقيس مدى تمكن الطلاب
من الإجابة الصحيحة على
الامتحان فى كل المواد
4- و أن يراعى واضع الامتحان المعايير الخاصة بالورقة
الامتحانيةللمتحنيين (متوسطى الذكاء - أذكياء - متفوقين )
5- أن يشعر واضع الامتحان أن الممتحن هو ابنه أو أخوه ولا يكون ............
وأخيراً أكيد هناك أشياء قد أغفلتها لتكون أيضاً مادة للنقاش
و تقبل مرورى
و شكراً .....