من البدايه فى الجوده والاعتماد
فى الجوده والاعتماد التربوى يمكن أن يكون بداية العمل كلأتى ( ارجو التصحيح إذ ا وجد خطأ فنحن نتعام منكم)
(1) التهيئة والاستعداد ويتم فى هذه الخطوة تشكيل فريق قيادة التطوير وهو فريق الجوده والاعتمادوهو الفريق الرئيسى( هل الرؤية والرساله فبل التقييم الذاتى أرجو الاجابه)
(2) يقوم فريق قيادة التطوير بتشكيل فريق التقويم الذاتى ويكون قائد فريق التقييم الذاتى أحد أعضاء فريق قيادة التطوير
وتكون خطوات التقييم الذاتى على النحو الأتى
(تشكيل الفريق –تدريب الفريق- تجميع البيانات – تحليل البيانات- كتابه التقرير المبدئى ومراجعته-كتابة التقرير النهائى)
· وتكون أدوات جمع البيانات متعده مثل الاختتبارات التحصيليه و الاستبيانات والمقابلات الفرديه والجماعيه وطرق أخرى يمكن أن تراها المدرسه
· وتتطاب عملية التقييم الذاتى معلومات كميه مثل أعداد التلاميذ – الفصوا المعلمين- المعامل –أجهزة الحاسب – درجات التلاميذ فلى الاختباراتو---
ومعلومات كيفيه مثل رؤية المدرسة ورسالتهاوخصائص المناخ التربوى وطبيعة العلاقه بين أفراد الجتمع المدرسى
(3) بعد التقييم الذاتى يتم وضع خطط التحسين المدرسى فى كل المجالات التسعه بعد تحديد قائد كل فريق ( هل هى خطة تحسين واحده أم خطط فى كل المجالات التسعه
(4)فريق تحديد الأولويات يحدد الخطط المطلوب تنفيذها أول بأول حسب الأولويه
(5) فرق تنفيذ الخطط تبدأ التنفيذ فى مجالاتهل
(6) وفى النهاية يوجد فريق لمتابعة تنقيذ الخطط
أرجو تصحيح المعلومات الخطأ
|