|
ملاحظاتى على منهج الصف الأول الثانوى
ملاحظاتى على منهج الصف الأول الثانوى للعام الدراسى 2013 - 2014 الفصل الدراسى الأول على هذا الرابط http://www.gulfup.com/?1K5chB أرجو المناقشة والتعليق |
بارك الله في حضرتك الاستاذه الفاضله أم أمل علي هذا العمل الجميل جعله الله في ميزان حسانتك يوم القيامة باذن الله تعالي وبالنسبة للتعليق علي كلام حضرتك هذا فهو سليم مائة بالمائة وخصوصاً انه لم تيم مراجعة المنهج جيداً وهنا يوجد سؤال لماذا تم تغيير المنهج في هذا الوقت القصير؟؟ الثاني بالنسبة لتغيير منهج الصف الثاني الثانوي فأنا مع حضرتك في تغيير المنهج لان هذا المنهج من الممكن ان يصلح للمرحلة الاعدادية وليس للصف الثالث الاعدادي فما هو اقتراح حضرتك كمنهج لو تم تغيير هذا المنهج؟؟ |
اختى الغاليه ملاحظات فى محلها ومجهود تشكرى عليه كلنا حسينا ان المنهج شيق ومريح نفسيا لكن اللى بيألف المنهج فى وادى والمدرس فى وادى والمدرسة فى وادى والامكانيات فى وادى وكل السلبيات بتصب فى الاخر على المدرس
|
بارك الله لك أستاذه أم أمل علي هذا العمل الجميل
جعله الله في ميزان حسانتك يوم القيامة باذن الله تعالي وأنا معك فك كل حرف فيما قلتيه فالمنهج نقلة نوعية من العلم الجاف إلى العلم العملى التطبيقى ومع حضرتك فى قصور الكتاب فى شرح الكود الخاص بجمل الإتصال بين قاعدة البيانات والفيجوال بيزك فأتمنى من الكمبيوتر التعليمى إرسال عدة وريقات لكل مديرية لشرح هذا القصور . ثم يقوم السادة المعلمين من نسخه من التوجيه العام . أو نشره على موقع الوزارة وأتمنى أيضاً أن يبادر التوجيه العام و توجيه الإدارات بعمل ورش عمل لشرح أى قصور فى المنهج للمعلمين . فكثير من المعلمين حافظين الكود دون فهم لجزئياته على الإطلاق!!!! |
اختى الغاليه ملاحظات فى محلها ومجهود تشكرى عليه كلنا حسينا ان المنهج شيق ومريح نفسيا لكن اللى بيألف المنهج فى وادى والمدرس فى وادى والمدرسة فى وادى والامكانيات فى وادى وكل السلبيات بتصب فى الاخر على المدرس
مع شكري وتقديري لحضرتك |
تحية اجلال وتقدير الى الاستاذة /أم أمل على المجهود الرائع وتصحيح الاخطاء التى وضعها دكاترة متخصصين وانا لله وانا اليه واجعون
|
اعتقد بأن هذا المنهج قد وضعة اكثر من شخص
بالتالى وجدت الملاحظات |
تحية الي حضرتك يااستاذة ونرجو تصحيح كود ملء قاعدة البيانات من فضلك حتي لايعطي رسالة خطأ
|
جزاكم الله خيرا للمرور
|
اقتباس:
|
انا كتبت نفس الملاحظات تقريبا لكن كتحليل للمنهج " مزايا وعيوب " ومفكرتش ارفعها هاى النت لكن انتى عملتى شىء ممتاز الكل ممكن يستفيد منه . فيه ملاحظات مختلفة عندى حاحاول ارفعها ان شاء على النتدى ان شاء الله. وبالنسبة لامتداد الصورة انا اكتشفت نفس الخطأ لكن اعتبرت ان درس التعامل مع الصور كان فيه عرض لأكتر من امتداد ومفيش مشكلة انى يتم المرور عليه بشرح مختصر
جزئية التصال بين ورقة الاكسل وv.b كان محتاجة شرح أكتر فعلا وياريت يكون فيه دليل معلم منفصل عن الكتاب الالكترونى |
حسبى الله ونعم الوكيل فى اللى كان السبب فى تغيير المنهج للصف الاول الثانوى مدرسين الحاسب الالى مش فاهمين حاجة لانهم مش كلهم بيعرفوا الفيجوال بيزك دول يادوب عرفوا يفهموا المنهج القديم بالعافية لان مفيش تدريب ولا اهتمام وكمان ايه الداعى لوجود الحاسب الالى فى الصف الثالث الثانوى من غير منهج ولا كتاب ولا اى استعداد ومن غير ما نضحك على بعض هم فين الصف الثالث؟ ياريت لوحد يعرف يوصل صوتنا للى فى الوزارة ويقول لهم ارحمونا ورجعوا المادة مجالات فى المرحلة الثانوية عشان الطالب يدخل المجال برغبته ويقدر يتعلم ويستفيد لكن طول ما المادة اساسية غير داخله فى المجموع ليس لها اى اهمية وبلاش نضحك على بعض
|
أسف علي التدخل
بس فعلا كلام حضرتك مظبوط اللي بيحصل دة اسمة تهريييييج بكل المقاييس انا مدرس كمبيوتر ثانوي انا بحس اني داخل علي سنة اولى ثانوي مش عارف اشرحلهم اية اشرح مادة دراسات ولا اشرح مادة كمبيوتر اما بالنسبة لسنة تانية فااا دة اكتر حاجة غريبة شوفتها يا جماعة اللي يشوف المنهج ميشوفش الاهداف المنهج غير الاهداف في الاخر انا بشكر الجميع علي المجهود الغالي وانا سعيد جدا جدا جدا بالانضمام ليكم اخوكم محمود |
منهج اولى ثانوى عجيب، واعتقد هى سبوبة لواضع الكتاب والمنهج، اما منهج الثانى الثانوى فاتعتقد انه كان المقصود منه تكملة الاى سى دى ال (icdl) الخاصة بمناهج اولى وتانية اعدادى
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:30 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.