كيف ندير امتحانات العملي علوم ( تبادل خبرات )
 

السلام عليكم جميعا
دائما ما يضع مصمم جداول الإمتحانات امتحان عملي العلوم قبل بداية الإمتحانات الرسمية بفترة طويلة مما يحدث هرجا و مرجا بالمدارس و ينهي العام الدراسي مبكرا و يضيع الكثير من الوقت والمجهود و يدمر حصص المراجعات المدرسية.
ففكرت في طرح الموضوع ليعرض كل منا طريقة إدارة امتحان العملي في مدرسته( الطريقة الموجودة حاليا ) و رأيه و الطريقة المثلى من وجهة نظره لنتلافى هذه السلبيات و نقدم عمل منظم ومحترم عله يكون في ميزان حسناتنا يوم نلقى الله.
منتظر ردودكم و اقتراحاتكم و مناقشاتكم.
دمتم بكل الخير
أيسم إبراهيم

الامتحانات العملي حتى في الكليات عبارة عن سلق بيض

اخى
ياريت يكون لنا رأى فى أشياء كثيرة .........................
لكن نحن موضوعيين فى قوالب لاحيله لنا ............. الا اذا كان هناك إجماع على طريقه تتناسب مع الجميع ويمكن ان يكون امتحان العملى فى نفس يوم امتحان التحريرى للمادة ويفرغ يوم فى جدول الامتحان لامتحان العملى والتحريرى للمادة معا
اخوكم .................... على سيف

فى مدرستى العجوزين الثانوية يبدأ امتحان العملى (احياء- كيمياء- فيزياء - حاسب آلى) قبل الامتحان باسبوع واحد

إمتحانات عملى العلوم مدرجة بخطة تدريس المنهج ، والمنهج مقسم على عدد أيام الترم مراعياً الأجازات والمناسبات ، كما روعى عدد حصص المراجعة ، ربما هناك بعض المدارس تقوم بتقديم امتحان العملى ، ويرجع ذلك لجذب الطلبة المتسربين ،
شكراً لطرح الموضوع

تجربة شخصية
 

عندي تجربة شخصية وهي ليست مبتكرة ولكنها جيدة جدا

1- اولا يوضع جدول في مكان واضح امام القسم ويسلم كل طالب صورة من الجدول النهائي التحريري والجدول العملي.

هذا الاجراء لا يعطي لاي طالب عن التخلف او الغياب عن اختبار العملي بعذر غير واضح واكيد يشعر الطلاب بالجدية والاهتمام من اساتذتهم.

2- يتم ترتيب المعامل قبل الاختبار التحريري باسبوعين بحيث يتم الاختبار العملي في الاسبوع قبل الاختبار التحريري مباشرة في نفس موعد المعمل(السكشن) او في نفس موعد الحصة.

3- عدم تسريب التجارب للطلبة ويجب اعطاء اخوانا امناء المعامل والفنيين الثقة ولكن ليست كلها وتكون تحت المراقبه واذا كان هناك اي تجاوز من احد منهم يتم اجراء حازم مع الشخص اللي يسرب اي نقطة للطلبة ويتم فتح تحقيق واتخاذ اجراء شديد معه

4- يتم توزيع الطلاب عشوائيا على التجارب بحيث يسحب كل طالب تجربة عشوائيا بسحبه الورقه وعليها رقم اتجربة واذا اراد تغيير التجربة بعد معرفتها تخصم 5 % من الدرجة فورا قبل الاختبار تكتب على الكراسة الجديدة.

5- يجب التصحيح بكل دقة وشفافية وحيادية

اخى
رأى وفكرة ممتازه وتنفيذها سهل جدا ولكن يجب تعاون واخلاص الجميع لنجاحها ...................
اخوك ............... على سيف

اكيد التعاون من الجميع مطلوب وكمان الحزم مع الطلبة في البداية وبعدها السيتم هيمشي اوتوماتيك بهدوء

اكيد التعاون من الجميع مطلوب وكمان الحزم مع الطلبة في البداية وبعدها السيتم هيمشي اوتوماتيك بهدوء

السلام عليكم جميعا
شكرا لكل من ساهم بالمرور و إبداء الرأي
شكرا للأستاذ :ddoodydrhazem
لأنه قدم فكرة ممكن نستفيد منها في مدارسنا
ولكن اسمحوا لي بوضع نقاط محددة للنقاش
1- من له الحق في وضع امتحان العملي؟ المدرسة أم الموجهون في الإدارات التعليمية؟
2- هل لابد أن يكون الطلاب على دراية و معرفة بالتجارب قبل الإمتحان؟
3-هل لابد أن يتم امتحان الطلاب في معمل العلوم؟
4-هل لابد أن يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات من نفس الفصل و يمتحنوا مع نفس المدرس الذي يدرس لهم؟
5- كيف يتم وضع جدول لامتحان العملي؟
منتظر ردودكم و آراؤكم و تجارب عملية نفذتموها في مدارسكم
دمتم بخير
أيسم إبراهيم

فى مدرستى يبدأ امتحان العملى قبل الامتحان باسبوع واحد

جهد رائع و جميل

جزاك الله خيرا وجعله فى ميزان حسناتكhttp://i38.servimg.com/u/f38/15/48/45/00/ooouu10.gif

اري ان امتحانات العملي اضعفت مادة العلوم لان لها خمس الدرجة ومن السهل ان ينالها التلميذ دون ارهاق واري ان تحدد مثلا عشر تجارب عملية يدرب عليها التلاميذ عمليا ويجهز المعمل بهذه التجارب يوم الامتحان ومع دخول التلاميذ يسحب كل تلميذ ورقة عليها رقم التجربة من 1 إلي 10 وهكذا يكون لكل تلميذ تجربة عشوائية تختلف عن الاخر ويعطي هذا الامر فرصة للمذاكرة والتحصيل من التلاميذ واهمية لامتحان العملي
امتحان العملي من التوجيه ويفتح بعلم لجنة وله نموذج اجابة ويجب ان يكون في المعمل وبوقت محدد وجدول ولجنة ويتم تصحيح الامتحان من لجنة ومراجعة ويتم الاحتفاظ بالاوراق في كنترول المدرسة للاهمية

طريقة امتحان العملي
 

اعتقد ان امتحان العملي في كثير من المدارس ليس فعليا ، فهو مجرد حبر علي ورق و لا يقوم الطالب باداء التجربة فعليا .
اتمني ان يخصص يوما كاملا لامتحان العملي ، و ان تتاح المواد و الادوات اللازمة له.