|
تفضلوا بوكليت على ثلث المنهج حسب المواصفات الجديدة
1 مرفق
تفضلوا بوكليت على ثلث المنهج حسب المواصفات الجديدة الواردة من الوزارة فى النموذج الاسترشادى
نرجو منكم الدعاء |
جزاك الله خيرا و بارك الله فيك
|
وجزاكم الله خير ا أستاذنا الفاضل أستاذ على العربى وشرفت بمروركم الكريم نفعنا الله بعلمكم الغزير
|
رائع جدا أستاذنا الفاضل جزاك الله خيرا و بارك الله فيك |
وجزاكم الله خيرا أستاذنا الفاضل الأستاذ أيمن نور وشرّفنى مروركم الكريم
|
جزاك الله خيرا و بارك الله فيك
|
بارك الله فيك
|
|
بارك الله فيك ..... وجعله في ميزان حسناتك
|
شكرا لحضرتك يا أستاذ راغب وجزاك الله خيرا
|
شكرا لك يا أستاذ عماد على مروركم الكريم وجزاكم الله خيرا
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
جزاك الله خيرا و بارك الله فيك أخي الأستاذ المفضال الأستاذ عمران
|
اقتباس:
|
جزاك الله كل الخير وبارك فيك
|
جزاكم الله خيرا
ولكن لابد من النصح فالكل قد يخطئ وأنا أولهم كلمة شئ (شيء) في قطعة النحو - وضبط نائب الفاعل (الأفضل تحديده - فهو شبه جملة - فكيف نضبطه؟ والضبط يعني تحديد العلامة ) - أما سؤال تغير نفسية الصبي فهو غير محدد - فأي موقف تقصد؟ (وأنا أرجح أنك تقصد نفسيته بعد قدوم ابن خالته ) ولكن الطالب قد يفهم نفسيته في أكثر من موضع في القصة - أرجو أن تتسع صدورنا للنقد |
اقتباس:
أولا شكرا لمروركم الكريم ثانيا :سؤال تغير نفسية الصبي أقصد به بعد موت الفتى المنتسب للطب صـ 45 وسط الصفحة ثالثا :نائب الفاعل هو "واو الجماعة "ويضم فتكون الجملة بعد البناء "الرجال أرشدوُا إلى إصلاح عيوبهم وشكرا لمعاليكم يا أستاذنا المفضال |
بارك الله لك، جهد مشكور، وعمل متميز. جعله الله في ميزان حسناتك. (آمين).
|
مشكورييييييييييييييييييييييييييييين جميعا والى المزييييييييييييييييد والمفييييييييييد
|
اقتباس:
|
مشكوووووور
|
شكراااااااااااااااااااااااااااااااا
|
جزاك الله خيرًا
|
شكرا لكل من تفضل بالمرور الكريم على هذا العمل المتواضع
|
جزاك الله خيرا و بارك الله فيك
|
جزاك الله خيرا و بارك الله فيك
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:47 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.