|
إجابة امتحان الديناميكا للثانوية العامة 2015
|
الامتحان متميز وفيه افكار حلوة ... ولكن بالنسبة للطالب يحتاج وقت أكثر من ساعتين مع تمنياتى بالتوفيق والنجاح لأبنائى الطلبة الأعزاء فى حياتهم الجامعية بإذن الله |
السوال 4 ب
ليه القدرة ب2 هو مش السرعة منتظمة عشان قالى ان اقصى سرعة له 7.5? و فى اخر سوال انا نسيت اضرب شغل المقاومة ب20 بس الخطوات صح انقص عليها كام؟؟؟ |
ألف شكر لحضرتك ... زادك الله علماً
|
جزاك الله خيرا
|
ازاي 2 حصان حضرتك القدرة = اكبر سرعه * القوه في نفس الوقت
ازاي اضرب القوه المؤثرة في وقت العجله في اكبر سرعه و اللي عندها العجله منعدمه ؟؟ |
شكرا على الردود ... جزاكم الله خيرا
|
اقتباس:
الفقره ديه انا قلقان منها ومش مستريح لها ....وعارف ان هيكون فيه نقاش وجدل حولها طيب اتفضل هات الحل اللى عند حضرتك |
فكرت اجيب القدرة لما يكون ماشى بسرعه منتظمة وفى الحالة ديه هتكون القوة تساوى المقاومة تساوى 183.75 نيوتن ولكن تراجعت عن هذا الحل لسببين أولا لما يذكر فى السؤال انه تحرك بسرعه منتظمة ثانيا هيكون فيه معطى فى السؤال لم يستخدم وهو زمن التسارع 1 دقيقه |
اقتباس:
فى صــــ235 |
لو سحمت انا لو جبت الجا والجتا غلط وكملت السوال اخد صفر ولا اخد اى حاجه
|
|
اقتباس:
فكرت بنفس تفكير حضرتك بس احنا مالنا بالمعطى الى ما نستخدمهوش بعدين لما يكون الجسم متحرك باقصى سرعة هيا هيا لما تكون السرعة منتظمة ومكتوبة نصا فى كتاب المعاصر وبنحل عليها مسائل من اول السنة .. وبعدين مينفعش نستخدم القوة الى حضرتك جبتها فى السؤال لان القوة دى مش هيا اقصى قوة ( والله اعلم ) |
اقتباس:
|
اقتباس:
الاسئلة المعتادة فى القدرة بيكون الجسم بيتحرك بأقصى سرعه ... إذن فهى منتظمة هنا كان الجسم بيتحرك من السكون بعجلة لحد ما وصل لأقصى سرعه |
اقتباس:
لا تعديل على حضرتك بالطبع .. :) |
اقتباس:
هو لم يذكر فى المسأله انه يتحرك بأقصى سرعه الدراجه كانت بتتحرك بتسارع من السكون لحد ما وصلت لأقصى سرعه وأنا استخدمت أقصى قوة لإن المطلوب أقصى قدرة والله اعلم |
انا حليتها بالتكامل , هل الحل هيتعبر صح ولا من برا المنهج؟
|
اقتباس:
|
يعني حتمشي ازاي
في الاستاتيكا سؤال الاحتكاك و اتحسبت ب8 معرفش ازاي - الظاهر انها كوميديا الجسم بيحتك وهو واقف :d - في الديناميكا المسأله عامت منه في التفاضل انا اخترت غير معرفه علشان مفيش غير موجوده الامتحانات لازم تتراجع قبل ما تنزل :) |
اقتباس:
|
اقتباس:
بس على فكره غير معرفه وغير موجوده نفس المعنى |
اقتباس:
يراعى الحلول الأخرى |
اقتباس:
يا استاذ حضرتك القوه في اول دقيقه كانت علشان نوصل للنهايه العظمي بعدين الراجل مقدرش يزود فاتعدمت العجله القدره لحظيه و اقصي سرعه يعني انتظام يعني كل قوه حركه رجليه رايحه رايحه ضد المقاومه اما في حاله الحل وحطيت في حسباني العجله الاولي السرعه اللي ححطها في العلاقه حتكون اقل من 7.5 ويا ريت حضرتك توضحلي اكتر دي وجهه نظري اللي فكرت فيها في الامتحان :) |
القدرة لحظية ومش معنى انه قال أقصى سرعة يبقى سرعة منتظمة أو مفيش عجلة بدليل انه قال أقصى قدرة ويترتب على كده أن الحل يهتم لحساب القوة من نيوتن الثاني على مرحلتين
الأولى هي قوة السائق موجودة والثانية الدراجة تتحرك تحت تأثير المقاومة إلى أن تقف |
اقتباس:
الى عملتو انى من الجذء الاخير فى المسألة جبت المقاومة بدون اللجوء ل النصف الأول من المسألة وبدون استخدام الزمن 60ث . وافترضت انو عند اقصى سرعة .... القوة=المقاومة ... وعوضت بالمقاومة الى جبتها فالحل طلع 1.187 حصان على ما اتذكر او قريب من كدة . |
اقتباس:
ان غير معرفه دي قيمه و هي ميل المستقيم الموازي لمحور الصادات بدليل اننا بنعوض في بعض المسائل 1/0 ونضرب طرفين في وسطين و نلغي البسط اما غير موجوده يعني مفيش حل يعني المجموعه فاي |
اقتباس:
لو أنا طالب وقدامى الامتحان ده كنت هعمل حل آخر وأضمن إنى هاخد الدرجة كاملة بإذن الله وهتتحسبلى الإجابة الصحيحه |
اقتباس:
وكذلك النهاية غير موجودة فإن نهاية الدالة تقترب منها في قاعدة على محور الصادرات وتقر من قيمة آخر ى على القاعدة الثانية على محور الصادرات لذا نقول النهاية غير موجودة ولكن المعنى الرياضي غير واحد |
اقتباس:
القوة - المقاومة = ك .ج بعدين فكرت لقيت الحل مش ماشى وكملت الحل الى ذكرتو سابقا بدون شطب المعادلة الى فوق ف بكدة انا هنقص قد اية فى اسوأ الظروف يعنى |
اخر سؤال 5 ب طاقة الحركة =8085 جول
تم عكس جا مكان جتا فى الاجابة و لك جزيل الشكر |
اقتباس:
مع مراعاه انا طالب برده حضرتك ممكن مأكونش فاهم كويس بس ده على حد علمي انا اخترت غير معرفه عموما |
لو جبنا ق وماعتبرناش ان ق = م ,, يبقى هنضرب في سبعة ونص ليه, مش المفروض نضرب القوة في أقصى سرعة(اللي هي مش سبعة ونص على حسب الحل اللي بيقول 2 حصان)؟
|
جزاك الله خيرا
|
http://up.harajgulf.com/do.php?img=98830 إجابة السؤال الرابع ب للأ ستاذ الفاضل المبدع دائما / مجدى الصفتى |
اقتباس:
يعني لو الكمية لها قيمتان (يمنى/يسرى) بس مختلفتان .. قيل أن هذه الكمية غير معرفة .. أو ليس لها وجود. أو .. إذا كان للكمية قيمتين إحداهما غير حقيقية .. قيل أنها غير معرفة .. أو ليس لها وجود. أو إذا كان للكمية قيمتين غير حقيقيتين .. قيل أنها غير معرفة أو ليس لها وجود. |
بارك اللة فيك
😐😐 |
اقتباس:
http://up.harajgulf.com/do.php?img=99451 |
خلاص بقى ركزوا فى الكيمياء
وننتظر نموذج الاجابة الرسمى الخاص بالديناميكا ياريت الأخوه اللى بيصححوا يرفعوه |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
مشكورررررر أستاذنا الفاضل
|
اقتباس:
لكن لو عوضت بالقوة 196 نيوتن هتطلع السرعة 7.5 ايضا 2 × 735 = 196 × ع ع = 7.5 |
على فكرة المسأله دى بتفكرنى بمسألة القدرة 2013 و كان عليها كلام كتير
فى مسألة 2013 قال ان الجسم كان ماشى بسرعة منتظمة و طلب ايجاد القدرة و كانت 33.3 حصان ثم قال ان القدرة زادت فجأة إلى 500 حصان و طلب قيمة العجلة بعدها مباشرة و فى خطوات الحل اتضح أن تغير القوة أولا هو الذى تسبب فى تغير العجلة فعند التعويض فى الحل ثبتت قيمة السرعة وإذا ربطنا هذه المسألة بمسألتنا فأقصى قدرة هى 500 حصان و ليست 33.3 مع أن قيمة السرعة فى الحالتين كان واحدأ و لكن المتسبب فى ذيادة القدرة هى ذيادة القوة و الله أعلم |
استاذنا الفاضل أحمد بك ...جزاك الله خيرا
بخصوص الفقره أ من السؤال الثالث الحل بدون التكامل افضل لانه من صميم المنهج ويكون الازاحة كما تفضلت سيادتكم بالحل = ( 9 , 18) باستخدام الزمن 3 وأيضا =(ب1-2 , ب2-5) حيث ب (ب1,ب2) نقطة النهايه أى (9, 18) = (ب1- 2, ب2 - 5) وتكون ب =( 11 ,23 ) هى متجه الموضع بعد 3 ثانيه ويكون الشغل حاصل الضرب القياس ل (4 ,8) & الازاحه (9 ,18) = 36+144 = 180 ومع خالص الشكر اخوكم محمد شبانه |
شكرا جزيلا على ردودكم وعلى اضافاتكم
جزاكم الله خيراً |
اقتباس:
حيث ان القدره = قوة الجسم × السرعه (منتظمه-ثابته - أقصى سرعه) وفى حالة الحركة بسرعه متغيره (عجله منتظمه):- القدره فى لحظة ما = القو ه × السرعه عندئذ والى المخضرمين هناك مسالة السودان 1968 يمكن الرجوع اليها وان كنت ارى انه كان من الافضل القول " وعندئذ أوقف حركة قدميه " |
رد اللجنة الفنيه لامتحان الديناميكا 2015 أفاد تقرير اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحانات الثانوية العامة، لمادة الديناميكا، أن الورقة الامتحانية مطابقة للمواصفات التي أعدها المركز القومي للامتحانات، وتراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وتتضمن مستويات معرفية متنوعة تقيس المعرفة والفهم والتطبيق وحل المشكلات. وأوضح التقرير أن الطالب المتوسط يستطيع الإجابة على 80% من أسئلة الامتحان، مشيراً إلى أن الزمن المحدد للامتحان كافي للحل والمراجعة. وأكد التقرير أن جميع الأسئلة التي وردت بالامتحان جاءت من الكتاب المدرسي، ونشرت اللجنة الفنية لواضعي الامتحان أرقام صفحات التي تتضمن إجابات الامتحان. السؤال الأول: ''أ'' نفس مثال 3 صـ130، ''ب'' تطبيق مباشر على القانون صـ136، ''ج'' تطبيق مباشر على قانون الحركة الرأسية صـ155، ''د'' مثل رقم 9صـ2019، ''هـ'' تمرين 3 صـ253، ''و'' تمرين 11 صـ182. السؤال الثاني: ''أ'' تمرين 14 صـ164، ''ب'' مثال 6 صـ 217، والسؤال الثالث ''أ'' تمرين 5 صـ218، ''ب'' تمرين 16 صـ247، والرابع ''أ'' تطبيقات على قانون نيوتن صـ150، ''ب'' تمرين 7 صـ182، وأخيراً السؤال الخامس ''أ'' تمرين 7ً 182، و ''ب'' تمرين 4 ب النموذج الثالث صـ261. وكان طلاب النظام الحديث قد اشتكوا من امتحان مادة الديناميكا، مشيرين إلى صعوبته، وموضحين أن العديد من المسائل جاءت غير مباشرة ومن خارج الكتاب المدرسي. |
اقتباس:
ولو افترضنا جدلا اني استخدمت القانون التاني وطلعلي عجله فمش من حقي اعوض بسرعه 7.5 لان المسأله ذكرت ان العجله كانت موجوده اول دقيقه بس بمعني ان اول 60 ثانيه السرعه موصلتش اصلا لل7.5 يا ريت حضرتك تكون فهمتني |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:17 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.