|
المعلم والطالب اون لاين (( ضع سؤالك وبإذن الله تجد الإجابة ))
هذا الموضوع مثبت خصيصا لكافة الاستفسارات الخاصة باللغة العربية من الطالب اخى الطالب اختى الطالبة قوموا بوضع السؤال و الله المستعان سوف تجدون الإجابة بإذن الله كل عام وانتم بخير وفقكم الله |
ما اعراب الاسم بعد أيها و ايتها ؟؟؟؟؟
|
إذا كان جامدا يعرب بدلا وجاز نعتا كذلك و إذا كان من المشتقات يعرب نعت مرفوع فقط بالتوفيق إن شاء الله |
لو اسلوب اختصاص إذا كان جامدا يعرب بدلا وجاز نعتا كذلك
و إذا كان من المشتقات يعرب نعت مرفوع فقط |
المراد بسرور البطون
|
الشبع بعد تناول قطع الحلوى
|
مفرد مثل لو سمحت
|
كلمة المُثُا مفردها مثال
وكلمة مثال تجمع على امثلة ومثل بالتوفيق |
سؤال هام فى مدرسة المهجر
أثرت البيئة الجديدة فى إطارها الاجتماعى والحضارى فى شعر أدب المهجر . وضح ذلك مع ذكر مثال العوامل التي أثرت في شعراء المهجر : 1 - شعورهم بالحرية في وطنهم الجديد جعلهم يتغنون بها ، ويعزفون على قيثارة الشعر . 2 - تأثرهم اجتماعيا وحضاريا بالبيئة الجديدة ظهر في شعرهم ؛ نتيجة لضغط الحياة الصناعية - بماديتها - على أنفاسهم الشرقية المليئة بالروحانيات . 3 - امتزاج ثقافتهم العربية بالثقافة الغربية جعل لثقافتهم سمات خاصة تختلف عن إخوانهم في المشرق العربي . 4 - شعورهم بالغربة وحنينهم إلى أوطانهم ومواطن ذكرياتهم جعلهم يشعرون بقلق وحيرة ويميلون إل النزعة الإنسانية والتأمل . |
ما الفرق فى موضوعات التعبير بين البرقية و الرسالة و الاعلان و الدعوه ما شكل كلا منها
|
النعت الجملة بسيطة خالص
امش على نفس الطريقة اللى هكتبها هترتاج جداااااااااااااا 1- نكرة + فعل = الفعل : نعت جملة فعلية مثال حضر ولد يبتسم كلمة ولد نكرة ويبتسم فعل تصبح كلمة يبتسم نعت جملة فعلية يا رب تكون دى سهلة الثانية نكرة + أداة نفى + فعل = أداة النفى والفعل نعت جملة فعلية مثال اقبلت فتاة لا تهمل درسها فتاه نكرة لا تهمل ( فعل وقبلها أداة نفى ) هى نعت جملة فعلية 3- الطريقة الثالثة نكرة + لا نافية للجنــــــس= لا النافية للجنـــــس واسمها وخبرها نعت جملة اسمية مثال هذا امتحان لا مثيل له كلمة امتحان نكرة لا : نافية للجنــــــس إذن لا مثيل له هى نعت جملة اسمية 4 - نكرة + كلمة بها ضمير + كلمة تكمل المعنى يعنى 3 كلمات متتالية بدون ال واللى فى الوسط بها ضمير يبقى اللى فيها ضمير وما بعدها نعت جمله اسمية أشتريت كتابا موضوعه سهل فين النعت بقى ؟؟ موضوعه سهل يا رب يكون واضح طيب لو سألك وقال اين الرابط سهلة جدا لو النعت جملة فعلية هيكون الرابط ضمير ممكن بارز لو الفعل من الافعال الخمسة اوممكن مستتر لو الفعل فى حالة الافراد أما لو النعت جملة اسميه سيكون الرابط الضمير البارز فى الكلمة الأولى |
اقتباس:
عنوان المرسل إليه /.............. ( نص البرقية فيما لايقل عن ثلاثة جمل مفيدة تامة ) اسم المرسل / ............. عنوان المرسل /............ الدعـــــوة : السيد / ................. تحية طيبة وبعد ، نتشرف بدعوة سيادتكم لحضور : .....وذلك يوم........ الموافق.......في تمام الساعة ...... ولسيادتكم جزيل الشكر , جهة الدعوة إعلان :تعلن ......... عن : ........ وذلك يوم ....... الموافق .......... الساعة ............. وذلك لـــ ........ وآخر موعد يوم ....... على من يرغب التقدم إلى .................. الجهة المعلنة الرسالة (الرسالة الوظيفية تخلو من العواطف وتكون في عدد معين من السطور) بسم الله الرحمن الرحيم السيد : .............................. تحيّة طيّبة وبعد ولسيادتكم وافر التحية المرسل |
سؤال : هو امتي الضمير المتصل بحرف الجر يكون مضاف اليه او اسم مجرور ؟ حرف جر + ضمير = الضمير اسم مجرور لك - منك - فيها - علينا اسم + ضمير = الضمير فى محل جر مضاف اليه أيامنـــا - أخلاقــك - حقــــى - كتابـــها ظرف + ضمير = الضمير فى محل جر مضاف اليه بيننــــا - فوقــــه - حولـــك - أمامـــى |
س1- إلى أى مدىَ تعدَّ القصة القصيرةُ نتاجَّا لتفاعلِ الظروفِ الاقتصاديةِ والاجتماعيةِ والسياسيةِ والفكريةِ ؟ القصةُ القصيرة نتاجٌ لتفاعِل الظروفِ الاقتصاديةِ التى تدفعُ الإنسانَ إلى التركيزِ وتوحيدِ الهدفِ والشعورِ بآلام الإنسانِ وآمالهِ وللظروفِ السياسيةِ التى تدفعُ إلى تحديدِ العلاقاتِ وتوجيهها نحو الأهدافِ ، وللظروفِ الفكريةِ التى تدفعُ الإنسان إلى التعمقِ في النفْسِ بدلا من توسيعِ النطاقِ الزمانىَّ والمكانىَّ فكانتْ القصةُ القصيرةُ المعتمدِةُ على وحدةِ الهدفِ والشخصيةِ والنظرةِ والفكرةِ في تكثيفِ وتركيزِ أنسبَ الفنونِ الأدبيةِ الملائمةِ لكل هذه الظروفِ س2- تعدُّ القصةُ القصيرةُ أقربَ الفنون الأدبيةِ إلى روحِ العصْرِ ، ناقشْ ذلك . نحنُ في عصرِ العلمِ والسرعةِ وتزاحُمِ الأعمالِ ، مما يفرضُ على الأدباءِ التركيزَ والتكثيفَ وعرضَ معاناةِ الإنسانِ في مساحةِ محدودةِ فلا وقتَ لتشعب الشخصياتِ ولا متسعَ لتعددِ الأماكنِ والأزمنةِ بل سُرْعُةُ في العرضِ وتركيزُ في التعبيرِ وتكثيفُ في الشعورِِ كلَّ ذلك يؤدَّى إلى هدفِ محددِ وفكرةِ واحدةِ لإحداثِ أثرٍ قوىَّ فعالِ http://www.thanwya.com/vb/res/images/collapse.jpg س3- بين القصةِ القصيرةٍ والروايةِ لقاءُ وافتراقُ وضحْ ذلك بالتفصيلِ أ- الروايةُ تتناولُ قطاعًا طوليا من الحياةِ والقصةِ القصيرةُ تتناولُ قطاعًا عَرْضيا ب- الروايةُ تتوغلُ في أبعادِ الزمنِ والقصةُ القصيرةُ تتوغلُ في أعماق النفسِ ج- الروايةُ تمتازُ بالطول والقصةُ القصيرةُ ليستُ كذلك؛ فهى تختلفُ عنها في الكمَّ والكيف أيضا د- نظرةُ كاتب الروايةِ إلى الحياةِ تتناولُها من جميع الأقطارِ ، ولذلكَ تتعددْ الشخصياتُ وتكثرُ الأحداثُ وتتداخلُ الأزمانُ وتتباينُ ويكثرُ الانتقالُ من مكانِ إلى مكانِ ومناقشةُ أكثرَ من قضيةٍ وتتاحُ فيها الفرصةُ للوصف وتنقسمُ إلى فصولِ ومشاهدَ أما كاتبُ القصةِ القصيرةِ فينظرُ من زاويةٍ واحدةِ إلى شخصيةِ واحدةِ في عملٍ واحدٍ في شعورٍ محددٍ وإيقاعٍ سريعٍ وتأثيرِ مكثفٍ قوى هذه هى أوجه الاختلافِ أما أوجُه الاتفاقِ فهى أ- أنهما ينبعُان من منبع واحدٍ وهو " فنُّ القَصِّ " ب- كما يشتركان في عنصرى "السرد - والحكاية " http://www.thanwya.com/vb/images/facebook.gif http://www.thanwya.com/vb/images/twitter.pnghttp://www.thanwya.com/vb/images/Blogger.jpg http://www.thanwya.com/vb/images/facebook.gif http://www.thanwya.com/vb/images/twitter.pnghttp://www.thanwya.com/vb/images/Blogger.jpg http://www.thanwya.com/vb/images/facebook.gif http://www.thanwya.com/vb/images/twitter.pnghttp://www.thanwya.com/vb/images/Blogger.jpg http://www.thanwya.com/vb/res/images/collapse.jpg س4- يُعَدُّ يوسفُ إدريس من أبرز كتاب القصةِ القصيرةِ العربيةِ - ألْقِ الضوءَ على ذلكَ مع بيانِ أهمَّ مميزاتِ قصَصِه بدأ يوسفُ إدريس - رحمه الله - نشرَ قصصِه القصيرة سنة 1950 وتركَ الطبَّ من أجلِ القصةِ القصيرةِ،فقد فطِنَ إلى أسلوبِ كُتَّابِها العالميَّين،والتفتَ إلى زوايا لم يلَتفتْ إليها الكتابُ الآخرون،واختارَ لصياغتِها أسَلوبًا فنيا جمعَ خيوطَه من طريقةِ الحكْىِ التى يستخدمُها الإنسانُ المصريَّ واجترأ على اللغةِ فاستعانَ باللهجةِ العاميةِ وسيلةُ للحوارِ لكنَّ العاميةَ عندَه تتحولُ إلى لغةٍ فنيةٍ غيرِ التى يتداولُها الناسُ في أحاديثِهم العاديةِ اليوميةِ، وأولُ مجموعيةِ قصصيةٍ صدرتْ له هى (أرخصُ ليالى) سنة 1954 وقد عالجتْ القصةُ التى تحملُ المجموعةُ عنوانَها مشكلةَ السكانِ وهى أخطرُ مشكلةِ تواجهُ المجتمعَ المصرىَّ الآن واستعان بالأدواتِ الفنيةِ التى جعلتْه يوفقُ في هذه القصةِ وفي غيرها مثْل (شُغْلانة - نظرة -على أسيوط -أبو سيد) ثم توالتْ المجموعاتُ الواحدةُ تلْو الأخرى - لم يقفْ فيها عندَ حدَّ رصدِ المشكلاتِ وإنما نقدَ الظواهرَ السلبيةَ في المجتمع - وجعلَ القراءَ العاديِّين يهتمُّون بمتابعتِها وبالحديثِ عنها والإقبالِ الشديدِ عليها؛ لأنه كان يقولُ ما لم يستطعْ القراءُ قولَه ولأنه كتَبَ ما لم يَبُحْ به رفاقُه من الكُتَّابِ المعاصرين له دونَ أن يبتعِدَ عن أصولِ الفنَ وقواعِده http://www.thanwya.com/vb/images/facebook.gif http://www.thanwya.com/vb/images/twitter.pnghttp://www.thanwya.com/vb/images/Blogger.jpg http://www.thanwya.com/vb/res/images/collapse.jpg س5- هل تحققتْ مقوماتُ القصةِ القصيرةِ في قصةِ " نظرة" ناقشْ ووضح نعَمْ فقدْ تحقَّقتّ فيها وحدةُ "الموقف" الذى هو الأساسُ في بناء القصةِ القصيرةِ إذ اختارَ لها العنوانَ كلمةُ واحدةُ هى "نظرة " التى تدلُّ على نظرةِ الخادمةِ الطفلةِ إلى الأطفالِ الذين هم في مثل سنَّها يمرحُون ويضحكُون فالعنوانُ مرتبطُ بالجوِّ العامِّ الذى تعرضُه القصةُ وتحققَتْ وحدةُ " الانطباع " التى يريدُها الكاتبُ فقد كشفَ العنوانُ عن نظرةِ الكاتبِ نفسِه إلى الطفلةِ من ناحيةٍ وإلى الواقع الاجتماعىِّ من ناحيةٍ أخرى وهو يستهدفُ التلميحَ إلى قضايا هذهِ الطبقةِ المطحونةِ وتحققتْ وحدةُ "الشخصيةِ " فليس فيها إلا شخصيةُ الخادمةِ الطفلةِ، أما الكاتبُ فيقومُ بدَوْر الراوِى للأحداثِ ، وتحققَتْ فيها وحدةُ "الفكرةِ" وهى المعاناةُ التى تعانِيها الطفلةُ وما يجبُ أن نفعلَه نحوَها كما تحققَ فيها التكثيفُ - والتركيزُ - والاقتصادُ في الوصفِ - وعدمُ الثرثرةِ والاستمرارُ في السردِ ، فقد استخدمَ كلمة واحدة تدلَّ على مدَى "القهِر" الذى تحياه الطفلةُ فجاءتْ كلمةُ "ستى" للتأكيدِ على أنَّها لا تمتلكُ التحكْمَ في مصيرِها ولم تقُمْ برغبتهِا بحَمْل هذا العبءِ http://www.thanwya.com/vb/images/facebook.gif http://www.thanwya.com/vb/images/twitter.pnghttp://www.thanwya.com/vb/images/Blogger.jpg http://www.thanwya.com/vb/res/images/collapse.jpg س6- ما رأيُك في أسلوبِ قصةِ نِظرة من منطلق الأسلوب الواجب اتباعهُ في القصةِ القصيرةِ ؟ أسلوبُها هو الواجبُ اتباعُه في القصةِ القصيرةِ ففيه بساطةُ وإيحاءُ وتكثيفٌ وتركيزُ واقتصادُ في الوصفِ وعدمُ الثرثرةِ والاستمرارِ في السردِ ، تلمِسُ ذلك في العنوان "نظرة" وفي كلمةِ "ستىِّ" للدلالةِ على القهر والظلم،وفي التركيزِ على القدمَيْن العاريتَيْن كمِسْمارين رفيعَيْن؛ لأن القدمَيْن هما اللتان يستخدمُهما الطفلُ في لعبِ الكرةِ ، والحوارُ هنا صامتُ غيرُ منطوقٍ ولكنَّه بالغُ القوةِ والدلالةِ ، وربما يكونُ الكاتبُ قد أجرَى حذفًا وتبديلا وانتقاءً حتَّى خَلصَ إلى هذه الكلماتِ المحددةِ http://www.thanwya.com/vb/images/facebook.gif http://www.thanwya.com/vb/images/twitter.pnghttp://www.thanwya.com/vb/images/Blogger.jpg http://www.thanwya.com/vb/res/images/collapse.jpg س7- شخصيةُ الراوى في القصةِ من شأنِها أن تطغَى على بناءِ القصةِ فهل فعلتْ ذلك في قصة "نظرة" ؟ الكاتبُ لم يجعلْ الراوى محوريا يستقطبُ الحركَة ، ولم يتحدثْ بلسانِه معلقًا على الحدثِ أو معلنًا رأيًا؛ ولذلك فهو لا يطغَى على بناءِ القصةِ ، والشخصيةُ المحوريةُ هنا هى الطفلةُ ، والراوى انعكاس وظلٌّ لها http://www.thanwya.com/vb/images/facebook.gif http://www.thanwya.com/vb/images/twitter.pnghttp://www.thanwya.com/vb/images/Blogger.jpg http://www.thanwya.com/vb/res/images/collapse.jpg س8- على الرغم من معاناةِ الطفلةِ وفقرِها ، هل جردَها الكاتبُ من الحُلْم والأمِل ؟ كلا فقد جعلها تعيشُ في الحُلْم والأمِل إذ وقفتْ تشاهدُ الكَرةَ ، وهذه هى اللحظةُ الوحيدةُ السعيدةُ في حياتِها؛ فهى تحلمُ بأن "تتفرجَ " وتلعبَ ، وهو حُلْمُ نابعُ من واقعِها المأزوم |
1 مرفق
لغويات قصة الأيام حملها من المرفقات |
لو سمحت يا استاذي
و الي ذلك تصير اهمية دراسة التعبير الذي يعد مادة -كانت-محل اهتمام من ذوي الفطنة هل كلمة مادة اسم فاعل و لماذا و لذا كانت كذلك ما وزنها و سبب اتيانها علي هذة الصورة و شكراً مقدما |
اقتباس:
لان كلمة يعد مبنى للمجهول مضارع مضموم اوله ومفتوح ما قبل الاخر مادة على وزن فاعلة |
عاب شعراء ابوللو على مدرسه الديوان الذهنيه الجافه وضح ذلك من خلال النص (الشاعر وصوره الكمال)
|
بعد إذن حضرتك إجابة هذه الأسئلة
فى قصة الأيام:-
1- لماذا كان الصبى مبتهجا بالذهاب إلى شيخه فى الفقه والنحو؟ 2- لماذا وصف الطفل حياته بأنها كانت ضيقة قصيرة محدودة؟ 3- استنتج سبب ما كان يلقاه الطفل من إهمال أحيانا من والديه؟ |
سلام عليكم
سؤال ف التعبير الوظيفى "اكتب نداء عاجل الى ....." الهيكل يبقى ازاى؟ وهل "آخر " تعتبر اسم تفضيل ؟ |
السلام عليكم
بالنسبة للتعبير الوظيفي .. سؤال الرسالة .... عندما يكون االسؤال مثلا أكتب رسالة لصديقك تشرح فيها ... فيما لا يزيد عن 9 أسطر ولا يقل عن 6 أسطر .... بتكون الرسالة بشكلها الكامل ( بسملة , مكان , زمان , مرسل اليه . تحية , موضوع خاتمة , توقيع .. ) ولا موضوع عادي موجه لمخاطب فقط ؟ وشكرا جدا لتعاونكم |
اقتباس:
|
اقتباس:
1- حرصاً على طاعة أخيه من جهة وإرضاء لنفسه من جهة أخرى 2- لأن ذاكرة الأطفال غريبة تتمثل بعض الأحداث التي مرت به واضحة ، كأن لم يمضِ بينها وبينه من الوقت شيء . ثم يُمَحِّى منها بعضها الآخر كأن لم يكن بينها وبينه عهد , ولكنه يحاول أن يتذكر مصير هذا كله فلا يظفر من ذلك بشيء . وكأنه قد نام ذات ليلة ثم أفاق من نومه وأصبح لا يجد شيئاً من هذه الذكريات , فلم ير سياجًا ولا مزرعة ولا سعيداَ ولا كوابس , وإنما رأى مكان السياج والمزرعة بيوتاً قائمة وشوارع منظمة فلقد عجز تماماً أن يتذكر كيف تغيرت الأرض لشكلها الجديد 3- كان الصبي يعيش في أسرة كبيرة تصل إلى ثلاثة عشر فرداً مع أب وأم ، وكان لديه مكانة خاصة ومنزلة لا يعلم إن كانت تؤذيه أم تسعده ، فقد كان يجد من أبيه ليناً ورفقاً ومن أمه رحمة ورأفة ، وأحياناً كان يرى من أبيه وأمه إهمالاً وغلظة ، ومن إخوته الاحتياط في معاملته وكان هذا يضايقه . |
اقتباس:
وبالتوفيق إن شاء الله |
جزاك الله خيرا استاذ ياسر على هذا المجهود الرائع
|
وجزاك بالمثل استاذى وزيادة
بارك الله فيك ونفع الله بك اخى الكريم المفضال |
ممكن اجابة الاسئلة دى
اى التعبيرين ادق ولماذا دفنت الامهما فى الحلواء ام انهيت الامهما فى الحواء تطعما الحياة جديـــــــــدة ام تطلعا لحياة جديدة كلمة طى تدل على (التمكن-الاختفاء) مع بيان السبب وطنى لو شغلت بالخلد عنه نازعتنى اليه فى الخلد نفسى فى هذا البيت مثل فما هو |
مجهود رائع أستاذ ( ياسر ) جعله الله في ميزان حسناتك
|
اقتباس:
بالتوفيق إن شاء الله |
اقتباس:
تحياتى لحضرتك استاذى الفاضل |
شكرا جزيلا يا استاذ على سرعة الرد
|
بالتوفيق لك ابنى الغالى
ربنا معاكم |
زادتني القراءة ثقافة
ممكن حضرتك تحول الجملة للمجهول |
اقتباس:
زِدتُ معرفة |
مضاد كلمة (جذب ) في جذب إليها كل أحزان النفس
وجمع طريقة (طرائق ، طرقات ،طوارق ) مضاد طرفة وممكن توضيح النعت السببي |
ما الفرق بين اللون الأدبي والغرض الأدبي ؟
|
اقتباس:
معنى كده ان الفعلين نفس الكتابة ؟ وشكرا لحضرتك على الرد السريع |
اقتباس:
نعم الاثنين نفس الكتابه بالفعل كلامك صحيح ابنتى الغالية |
اقتباس:
النعت السببي هو الذى يصف ما بعده ولكن يتبع ما قبله فى التعريف والتنكير والاعراب وهو خاص بالمشتقات مثال ربنا أخرجنا من هذه القرية الظالم اهلها كلمة الظالم نعت مع انها وصفت ما بعدها ولم تصف ما قبلها لكنها تتبع ما قبلها فى التعريف والتنكير والاعراب مثال اخر الغنى المبذول ماله محبوب كلمة المبذول وصفت المال ولم تصف الغنى لذا فهى نعت سببي و أكرر هو خاص بالمشتقات |
اقتباس:
اما الغرض الادب مثل هو الموضوعات التى يندرج تحتها مثال الرثاء الوصف المدح |
اقتباس:
|
اقتباس:
عفوا ابنتى الكريمة بالتوفيق |
جزاك الله كل خير أخي الحبيب أستاذ ياسر
|
الكاف قرارك تفيد (التخصيص- السيطرة - التحكم) ؟؟
|
اقتباس:
تفيد التخصيص |
جزاك الله كل الخير أستاذناالفاضل أستاذ ياسر
|
السلام عليكم ...
سؤال بسيط .... فى التعبير .. سمعت من احد زملائى ان اللى يكتب مقدمة وخاتمة فى التعبير لا يأخذ الدرجة كاملة ... وانه يفضل ان يكون التعبير بدون مقدمة وبدون خاتمة لو سمحتم عاوز تأكيد للمعلومة دى فى اسرع وقت وشكرا |
اقتباس:
ابدأ في شرح كل عنصر من العناصر , على أن تبدأ كل عنصر بسطر جديد . محاولة الاستفادة من موضوعات القراءة والنصوص واستشهد بما تحفظ (القرآن ـ الحديث ـ الشعرـ الأقوال المأثورة ). الاهتمام بنظام الفقرات وعلامات الترقيم,وتجنب الوقوع في الأخطاء الإملائية . في نهاية الموضوع نكتب خاتمة *** الخلاصة : ( الموضوع الإبداعي ) : 1- العناصر 2- المقدمة 3- الموضوع 4- الخاتمة |
الف شكر لكل المدرسين على الاجابة
جمع مكانة (امكنة - مكانات ) جمع مكان (امكنة -مكانات ) سؤال نحو انى متفوق (اجعل الجملة للمثنى والجمع بنوعيه ) وما الفرق بين انى واننى ؟ و انا(بتشديد النون ) واننا ؟ |
مضاد تخترق ؟ فى نص نظرة (تخترق الشارع العريض ...
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:04 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.