تدريب الوزارة على اختبار الكادر ومواعيد الاختبار لكل المراحل
 

مرفق مواعيد الاختبار لكل المراحل . نشكر مستر منتصر على جهده الكبير معنا بارك الله فيه وجعله فى ميزان حسناته

اخوة اعزاء استكما لا للموضوع الذى بدأ ه استاذ الفاضل / منتصر سوف استكمل اهم جاء بالتدريب اليوم
أعزائي المعلمين /
أهلا وسهلا بحضراتكم من جديد ، هو بالنسبة للفيديو انهارده مكانش فيه كتير جديد عن المرات السابقة وما سبق أن أوضحته انا والأستاذة آمال ، وكلام الأستاذة هدي بيلخص كتير منه.
هو بالنسبة للإمتحان سيعقد في المدارس وسيكون هناك خطاب لكل مدرس متضمنا رقم الجلوس والمدرسة مقر اللجنة سيرسل خلال الأيام القادمة, أما جدول الامتحان فسيكون على موقع الوزارة. وستقسم الأيام 24 ، 25 ابتدائي - 26 اعدادي - 27 ثانوي - 28 تعليم فني. هذا المتوقع.
سيمتحن كل معلمي التخصص الواحد في نفس الموعد ، مثلا مدرس لغة فرنسية ثانوي في البحر الأحمر سيمتحن مع مدرسي نفس التخصص في الجمهورية.
قد يجتاز المعلم اختبار الكفاءة والتخصص ولا يجتاز اللغة العربية ، فيمتحن العام القادم في اللغة العربية ، سوف تحدد الوزارة الحد الأدنى للنجاح في كل مكون.
المعلم الذي لا يجتاز الاختبار سيمتحن العام القادم وهكذا حتى ينجح. الامتحان في المكون الذي لم يجتازه فقط
اتضح لي أن المشكلة ليست في هذا الاختبار لأنه اختبار تسكين لكن قد يكون هناك صعوبات فيما يليه من اختبارات للترقية.
لا توجد أي رسوم للامتحان أو التدريب في الكاديمية.
كيفية التصحيح
ورقة الاسكنر من وجهين حيث الوجه الأول للبيانات كرقم الجلوس والرقم القومي وغيرها والوجه الآخر للإجابة. يوجد ماسح ضوئي لادخال البيانات الموجودة في الورقة للكمبيوتر ، هذا الماسح يسحب 5000 ورقة في الساعة الواحدة وقد تم عرض سرعته بالفعل على الشاشة.
سوف يقوم محاضروا اليوم بوضع بعض الفروق بين التقويم والتقييم والتباين والتبيين على موقع الوزارة خلال الأيام القادمة.
سيسلم كل ممتحن كراسة بها الأسئلة وورقة اسكنر للإجابة يتم تسليمهما للملاحظ بعد الانتهاء.
كنت قد قدمت نموذج مبسط لشكل ورقة اسكنر وسوف أقوم بعمل نوذج آخر أشرح لحضراتكم كيفية تكملة البيانات بطريقة صحيحة بدلا من أن تضيعوا الوقت في السماع للمراقب الذي سيشرح ذلك في 20 دقيقية من وقت الامتحان المحدد له 3 ساعات.
أرجو أن أكون قد أضفت ولو جزءا جديدا. وأستبيحكم عذرا للإطالة على حضراتكم.

هذا ما جاء به استاذ منتصر ودعونى ستكمل اهم جاء فى اجتماع اليوم


ادوات المطلوبة قلم رصاص - ممحاه - رقم الجلوس - صورة البطاقة الشخصية 0(الرقم القومى )

تعليمات يجب مراعاتها :-
الدقة فى ملء البيانات
تقطع او تثنى الورقة حتى تتعرض للتلف
تستخدم الكوركتير فى ورقة اجابة
اسم رباعى - رقم الجلوس - التخصص - محل العمل - المنطقة التعليمية - ادارة - مادة اختبار - تاريخه

يجب وجود رقم الجلوس والبطاقة
رقم الجلوس من 10 اراقام تكتب ثم تظلل ارقام المربعات فى ورقة اجابة تظلي كاملا بالقلم الرصاص


الورقة بها جزء لتوقيع من المراقب

استكمالا بتاريخ 8/8
الاخوة الافاضل استكمالا لما ورد اليوم فى اجتماع الكادر بالفيديو كونفرانس اليكم الجديد

من التعليمات التى وردت فى الفيلم المعروض :
- ورقة الاجابة ورقة اليكترونية بعضها بيانات والاخر الاجابات
-يجب مراعاه الدقة فى ملئ البيانات لان اى خطأ يعرضك لمسآلة الشخصية
-يجب عدم استخدام الكوركتير فى ورقة الاجابة واستخدام القلم الرصاص والممحاه
- لاتختار اجابتين بل اجابة واحدة فقط
-التظليل يجب ان يكون كاملا لان نصف التظليل او كتابة علامة صح او خطأ يعد خطأ لايجب الوقوع فيه
-حافظ على ورقة الاسئلة كما حافظت على ورقة الاجابة لان كليهما سوف يتسلمهم المراقب منك بعد الامتحان


بالنسبة للاسئلة التى وردت وتم الاجابة عليها كانت كالاتى :-

1- ماهو الحد الادنى الذى يجب ان يصل اليه المعلم لاجتياز الاختبار

* كل مكون له درجة نجاح سوف تحدده الوزارة من اجابات المعلمين
والنتيجة اجتاز ام رسب والاختبار واحد لمادة التخصص لكافة المستويات ولكن درجة الاجتياز مختلفة طبقا للمستوى .

2- لماذا لا يكون الاختبار عن طريق الكومبيوتر ؟

بسبب ان هناك الكثير من المعلمين لا يجيدون مهارة التعامل مع الكومبيوتر ولكن التصحيح سيتم عن طريق الكومبيوتر وبذا ضمان لعدم التدخل البشرى فى التصحيح .

3- مدرسى المجالات الفنى مختلفى التخصص لم يستطيعو اثبات المادة التى يقومون بتدريسها مثل مجال الاقتصا د والميكانيكا - التجارى فكيف يتم اختبارهم

الكود هو المجال العام للتخصص وهو شامل لكافة الفروع التى تندرج فيه ويقوم المدرس بتدريس اى فرع منها ولكن يجب معرفته للموضوعات التخصص عامة لانها ما قام بدراسته فى شهادته العلمية . الى جانب ممارسته العملية للفرع الذى تخصص فيه .

4- ماذا يكون موقف الراسب فى الاختبار .
سيتم دخوله دورات تدريبية للارتقاء بمستواه فالنتيجة للاختبار تساعد المسؤليين على تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين للارتقاء بمستواهم . بدون مقابل خدمة من الوزارة

5- هل التغيرات التى طرأت على المناهج تؤثر على الموضوعات المطلوبة لمادة التخصص
ليس لها تاثير على المحتوى المطلوب دراستهللاختبار فيه

6- ما اهم المميزات التى منحها الكادر للمعلم ؟
× منح المعلم فى المرحلة الاولى للكادر 50%
+ يمنح بدل اعتماد ممثل 150% للكبير المعلمين - 125% للخبير -100% لمعلم اول أ و75%لمعلم اول و50% للمعلم ولكن بعد اجتيازة الاختبار
+ بدل التميز 10% بعد التسكين للحصولين عهلى درجات علمية اعلى من الليسانس او البكالوريوس.

7-معلمى الزراعة والصناعة الحاصلين على دبلوم هل سيتم معاملتهم نفس معاملة الشهادة الجامعية

سيتم معاملتهم نفس المعاملة مدام قد اجتاز الاختبار فى المجالات الثلاثة

8-هل سيتم اختبار المستويات فى وقت واحد

جميع التخصصات على مستوى الجمهورية سيتم اختبارها فى ذات الوقت

9-لماذا لايعتد بحملة الدكتواره والماجستير ومساواتهم فى الاختبار بحملة الليسانس والدبلوم ؟

الاختبار والتسكين مرتبط بسنوات الخبرة والدرجة المالية وليس بالشهادة العلمية
واشهادة العلمية الدكتوراه او الماجيستير سيتم الاستفادة منها بعد التسكين بنسبة 10% زيادة للحاصل عليها

تلك التساؤلات اهم ماجاء فى الاجتماع اليوم .

تنبية هام برجاء من السادة المدرسين الحاضرين للاجتماع فى الفيديو كونفرانس كتابة كل مايدور من اسئلة واجاباتها ومد الصفحة بها فى ذات الموضوع حيث ان التدريب ليوم واحد فقط للمدرس ولن يسمحوا لى بالحضور ثانية حيث اننى حضرت مرتين وشكرا




مرفق نموذج لورقة الاجابة الذى تفضل الاستاذ منتصر بمد المنتدى بها نشكر جهده وفضله فى المساهمة الفعالة فى صفحة الكادر وله جزيل شكرى وامتنانى فدائما قادرا على العطاء

نحن فى انتظار الجديد وجزاكى الله خيرا

مشكووووووووووووووووووووووووورة جدا

اهم ما جاء فى اليوم التالى للتدريب بمركز الفيدو كونفرانس
 

ادوات المطلوبة قلم رصاص - ممحاه - رقم الجلوس - صورة البطاقة الشخصية 0(الرقم القومى )

تعليمات يجب مراعاتها :-
الدقة فى ملء البيانات
تقطع او تثنى الورقة حتى تتعرض للتلف
تستخدم الكوركتير فى ورقة اجابة
اسم رباعى - رقم الجلوس - التخصص - محل العمل - المنطقة التعليمية - ادارة - مادة اختبار - تاريخه

يجب وجود رقم الجلوس والبطاقة
رقم الجلوس من 10 اراقام تكتب ثم تظلل ارقام المربعات فى ورقة اجابة تظلي كاملا بالقلم الرصاص


الورقة بها جزء لتوقيع من المراقب

يجب قراءة مقدمة السؤال جيدا حتى تستطيع ان تختار اجابة الصحيحة

اكتب رقم الجلوس وظلل المربعات
اكتب كود اختبار ثم ظلل المربعات
تكتب عمة صح او خطأ انو نصف تظيليل بل التظليل كام
بععد انتهاء اجابة تسلم ورقة اسئلة واجابة الى المراقب
ليس شرط الحصول على مؤهل تربوى للدخول فى اختبار
ستقوم الوزارة قريبا بطبع درجات اجتياز الاختبار

استكمالا للمحاضرة تم الاجابة عن تساؤلات مختلفة منها

ذ- سؤال ان المعلم فوق 55 عاما او حاصل على درجة كبير سيعفى من دخول الاختبار
الرد : هذة اشاعة الجميع سيدخلون الاختبار

2- حصلت على الدبلوم التربوى والدبلومة المهنية وطبعت الاستمارة بالدبلومه المهنية هل الاستمارة صحيحة
الاستمارة صحيحة لان ما يسجل اخر مؤهل علمى تم الحصول عليه

3- هل شرط دخول الاختبار الحصول على مؤهل تربوى
ليس شرطا الكل متاح له الدخول التربوى معتمد على مواقف تعليمية مر بها المدارس كتجارب فى حياته العملية وخبراته الوظيفية

4- ما مفهوم الكادر
امتلاك المعلم مهارات علمية وليس زيادة مالية ولكن اضيف اليها الزيادة المالية بعد اكتسابة المهارات العلمية

5- هل نسبة النجاح 50 % ام يجب ان تكون 100%
ج :- نسبة النجاح فى اجتياز الاختبار ستقوم الوزارة بتحديدها حيث لم تحدد بعد

6- المدرسين وخاصة الرياضيات الذين انتقلوا من المرحلة الاعدادية الى المدارس التجريبية الابتدائية ما هو المنهج الذى سيتم اختبارهم به

ليس هناك منهج لكل مرحلة فالمنهج واحد للرياضيات للاعدادية والثانوية

7- هل هناك رسوم للكادر اى للاختبار او التاهيل اذا ما رسب المدرس فى الاختبار
ليس هناك اى رسوم كل هذة الخدمات تقدم للمعلم بالمجان

8- هناك العديد من الاسئلة فى النماذج للمجال التربوى نرجو توضيحها مثل التعليم والتعلم - البيان والتباين
سيتم اعداد محاضرات تربوية فى موقع الاكاديمية فى الفترة المقبلة لذا متابعة الموقع يوميا لمعرفة الجديد

9- هل سيتم السماح باصطحاب الاله الحاسبة فى الاختبار
لن تكون هناك حاجة الى استخدامها فى الاختبار

10- هل اختبار مدرسى المواد العملية والنظرية واحد فى التعليم الفنى
الاختبار واحد ولكن سيتم مراعاه ذلك عند وضع الاختبار

11-كيف يتم اختبار المكفوفين؟

سيتم تخصيص ادارى معهم للاداء الاختبار مراعاه لظروفهم .


استكمالا بتاريخ 8/8
الاخوة الافاضل استكمالا لما ورد اليوم فى اجتماع الكادر بالفيديو كونفرانس اليكم الجديد

من التعليمات التى وردت فى الفيلم المعروض :
- ورقة الاجابة ورقة اليكترونية بعضها بيانات والاخر الاجابات
-يجب مراعاه الدقة فى ملئ البيانات لان اى خطأ يعرضك لمسآلة الشخصية
-يجب عدم استخدام الكوركتير فى ورقة الاجابة واستخدام القلم الرصاص والممحاه
- لاتختار اجابتين بل اجابة واحدة فقط
-التظليل يجب ان يكون كاملا لان نصف التظليل او كتابة علامة صح او خطأ يعد خطأ لايجب الوقوع فيه
-حافظ على ورقة الاسئلة كما حافظت على ورقة الاجابة لان كليهما سوف يتسلمهم المراقب منك بعد الامتحان


بالنسبة للاسئلة التى وردت وتم الاجابة عليها كانت كالاتى :-

1- ماهو الحد الادنى الذى يجب ان يصل اليه المعلم لاجتياز الاختبار

* كل مكون له درجة نجاح سوف تحدده الوزارة من اجابات المعلمين
والنتيجة اجتاز ام رسب والاختبار واحد لمادة التخصص لكافة المستويات ولكن درجة الاجتياز مختلفة طبقا للمستوى .

2- لماذا لا يكون الاختبار عن طريق الكومبيوتر ؟

بسبب ان هناك الكثير من المعلمين لا يجيدون مهارة التعامل مع الكومبيوتر ولكن التصحيح سيتم عن طريق الكومبيوتر وبذا ضمان لعدم التدخل البشرى فى التصحيح .

3- مدرسى المجالات الفنى مختلفى التخصص لم يستطيعو اثبات المادة التى يقومون بتدريسها مثل مجال الاقتصا د والميكانيكا - التجارى فكيف يتم اختبارهم

الكود هو المجال العام للتخصص وهو شامل لكافة الفروع التى تندرج فيه ويقوم المدرس بتدريس اى فرع منها ولكن يجب معرفته للموضوعات التخصص عامة لانها ما قام بدراسته فى شهادته العلمية . الى جانب ممارسته العملية للفرع الذى تخصص فيه .

4- ماذا يكون موقف الراسب فى الاختبار .
سيتم دخوله دورات تدريبية للارتقاء بمستواه فالنتيجة للاختبار تساعد المسؤليين على تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين للارتقاء بمستواهم . بدون مقابل خدمة من الوزارة

5- هل التغيرات التى طرأت على المناهج تؤثر على الموضوعات المطلوبة لمادة التخصص
ليس لها تاثير على المحتوى المطلوب دراستهللاختبار فيه

6- ما اهم المميزات التى منحها الكادر للمعلم ؟
× منح المعلم فى المرحلة الاولى للكادر 50%
+ يمنح بدل اعتماد ممثل 150% للكبير المعلمين - 125% للخبير -100% لمعلم اول أ و75%لمعلم اول و50% للمعلم ولكن بعد اجتيازة الاختبار
+ بدل التميز 10% بعد التسكين للحصولين عهلى درجات علمية اعلى من الليسانس او البكالوريوس.

7-معلمى الزراعة والصناعة الحاصلين على دبلوم هل سيتم معاملتهم نفس معاملة الشهادة الجامعية

سيتم معاملتهم نفس المعاملة مدام قد اجتاز الاختبار فى المجالات الثلاثة

8-هل سيتم اختبار المستويات فى وقت واحد

جميع التخصصات على مستوى الجمهورية سيتم اختبارها فى ذات الوقت

9-لماذا لايعتد بحملة الدكتواره والماجستير ومساواتهم فى الاختبار بحملة الليسانس والدبلوم ؟

الاختبار والتسكين مرتبط بسنوات الخبرة والدرجة المالية وليس بالشهادة العلمية
واشهادة العلمية الدكتوراه او الماجيستير سيتم الاستفادة منها بعد التسكين بنسبة 10% زيادة للحاصل عليها

تلك التساؤلات اهم ماجاء فى الاجتماع اليوم .

تنبية هام برجاء من السادة المدرسين الحاضرين للاجتماع فى الفيديو كونفرانس كتابة كل مايدور من اسئلة واجاباتها ومد الصفحة بها فى ذات الموضوع حيث ان التدريب ليوم واحد فقط للمدرس ولن يسمحوا لى بالحضور ثانية حيث اننى حضرت مرتين وشكرا

يجب قراءة مقدمة السؤال جيدا حتى تستطيع ان تختار اجابة الصحيحة

اكتب رقم الجلوس وظلل المربعات
اكتب كود اختبار ثم ظلل المربعات
تكتب عمة صح او خطأ انو نصف تظيليل بل التظليل كام
بععد انتهاء اجابة تسلم ورقة اسئلة واجابة الى المراقب
ليس شرط الحصول على مؤهل تربوى للدخول فى اختبار
ستقوم الوزارة قريبا بطبع درجات اجتياز لختبار

والى لقاء اخر ستكمال ما جاء باكر ان شاء الله

لو سمحتى يا استاذه امال
هل هو تظليل المربع المكتوب فيه هتروح الكتابه
مش فاهم الرجاء التوضيح

الورقة الامتحانية بها مربعات ا - ب - ج - د موجودة داخل مربع صغير اذا اخترت مثال ب يجب ان يظلل كاملا بالقلم الرصاص وليس تظليل جزء منه وليس بوضع علامة صح او علامة خطأ

استكمالا للمحاضرة تم الاجابة عن تساؤلات مختلفة منها

ذ- سؤال ان المعلم فوق 55 عاما او حاصل على درجة كبير سيعفى من دخول الاختبار
الرد : هذة اشاعة الجميع سيدخلون الاختبار

2- حصلت على الدبلوم التربوى والدبلومة المهنية وطبعت الاستمارة بالدبلومه المهنية هل الاستمارة صحيحة
الاستمارة صحيحة لان ما يسجل اخر مؤهل علمى تم الحصول عليه

3- هل شرط دخول الاختبار الحصول على مؤهل تربوى
ليس شرطا الكل متاح له الدخول التربوى معتمد على مواقف تعليمية مر بها المدارس كتجارب فى حياته العملية وخبراته الوظيفية

4- ما مفهوم الكادر
امتلاك المعلم مهارات علمية وليس زيادة مالية ولكن اضيف اليها الزيادة المالية بعد اكتسابة المهارات العلمية

5- هل نسبة النجاح 50 % ام يجب ان تكون 100%
ج :- نسبة النجاح فى اجتياز الاختبار ستقوم الوزارة بتحديدها حيث لم تحدد بعد

6- المدرسين وخاصة الرياضيات الذين انتقلوا من المرحلة الاعدادية الى المدارس التجريبية الابتدائية ما هو المنهج الذى سيتم اختبارهم به

ليس هناك منهج لكل مرحلة فالمنهج واحد للرياضيات

7- هل هناك رسوم للكادر اى للاختبار او التاهيل اذا ما رسب المدرس فى الاختبار
ليس هناك اى رسوم كل هذة الخدمات تقدم للمعلم بالمجان

8- هناك العديد من الاسئلة فى النماذج للمجال التربوى نرجو توضيحها مثل التعليم والتعلم - البيان والتباين
سيتم اعداد محاضرات تربوية فى موقع الاكاديمية فى الفترة المقبلة لذا متابعة الموقع يوميا لمعرفة الجديد

9- هل سيتم السماح باصطحاب الاله الحاسبة فى الاختبار
لن تكون هناك حاجة الى استخدامها فى الاختبار

10- هل اختبار مدرسى المواد العملية والنظرية واحد فى التعليم الفنى
الاختبار واحد ولكن سيتم مراعاه ذلك عند وضع الاختبار

11-كيف يتم اختبار المكفوفين؟

سيتم تخصيص ادارى معهم للاداء الاختبار مراعاه لظروفهم .

12-ما المسمى الوظيفى لللاخصائى او المشرف او الوكيل او الناظر
كل المسميات الوظيفية طبقال للكادر اصبحت معلم - معلم اول - معلم اول أ - معلم خبير -كبير معلمين

شكرا أختي الفاضلة أستاذة آمال على التكملة الممتازة وانتظري حضرتك نموذج ورقة الاسكنر بالشرح برجاء نثبيته

ياياريت نشوف شكل ورقة الاجابه

د.يسري الجمل:
تهيئة نفسية للمعلمين تمهيداً لاختبارات الكادر

سيد جاد

التقي د.يسري الجمل وزير التربية والتعليم مع مديري مديريات التربية والتعليم بالمحافظات والقيادات التعليمية بالوزارة لبحث الخطوات التي سيتم اتخاذها خلال المرحلة القادمة لتطبيق المرحلة الثانية من الكادر واجراء الاختبارات في 24 أغسطس وتوضيح كل مايتعلق بكادر المعلمين في الميدان.
أكد الوزير أهمية مساعدة المعلم وتهيئته نفسيا واستيعاب الهدف من تلك الاختبارات والهدف من تطبيق المرحلة الثانية للكادر مشيرا إلي أن هذه الاختبارات لاتعني التقليل من مكانته وقدره وإنما تقدير لمكانته ورسالته والذي حظي بمكانة خاصة في برنامج الرئيس الانتخابي وحرص سيادته علي توقيع قانونه في احتفالية كبيرة لممثلي المجتمع لاحداث نقلة نوعية في التعليم ووضع المعلم في مصاف الأستاذ الجامعي وأن يكون له كادر خاص به.
قال إن الهدف من الكادر ليست زيادة مرتب لأن هذا لن يخدم قضية جودة التعليم الذي نسعي إلي تحقيقها والمجتمع يدرك ذلك لأنه لا جودة في التعليم بدون معلم قدير وهذا يحتاج إلي تدريب وتأهيل واعداد. أضاف أن تلك الاختبارات هي بداية للتسكين بالمرحلة الثانية في ال5 مستويات التي حددها الكادر وهي ليست تعجيزية أو صعبة ومن مصلحتنا تسكين أكبر عدد من المعلمين وتشجيعهم لاجتيازها وهي كأحد الاختبارات التي يجتازها كشرط في الدورات التدريبية عند الترقية للوظائف الاشرافية أي انها لن تقلل من شأنه أو تغير من صورته وهي اختيارية.
أوضح أن كل معلم لن يجتازها سوف يحتفظ بمكانه حتي سن المعاش ويأخذ جميع المميزات لأنه مكتسب وضع قانوني ولكن الاعتذار من خلال استمارة أعدت لذلك.
أشار إلي أن المعلم سوف يحرم من الاستفادة بالمرحلة الثانية للتسكين والترقي للمستويات أو المسميات مع فقده ميزة حصوله علي 150% كحافز اضافي لتلك المرحلة. أضاف أن تهيئة المعلم هدف نسعي إليه وتوفير الجو النفسي عامل أساسي وهذا دور المديرين ومديري الادارات بتبصير المعلم بكل جوانب التطبيق لذا فإن الوزارة حرصت علي ذلك من خلال الدعم الكامل لمفهوم الامتحانات والاختبارات وكيفية أدائها ووجود نماذج لها من خلال ماتمكنه الوزارة من شبكة الفيديو كونفرانس والقنوات التعليمية مشيرا إلي أن هناك 4حلقات يوميا بواقع ساعتين لكل حلقة بدأ تنفيذها من أمس.

كما وعدت حضراتكم ، تم عمل موضوع بعنوان شرح كيفية الاجابة على ورقة الاسكنر اتفضلوا ارجعوا لقائمة الموضوعات ومنتظر رأي حضراتكم.
برجاء تثبيت هذا الموضوع أستاذة آمال حتى يستفيد منه كل الأخوة والأخوات

الف شكر على هذا المجهود الرائع

استاذتنا العظيمة آمال / شكرا لكى على مجهودك الرائع عندى سؤال مهم ارجو الرد علية سريعا نحن مدرسى الحاسب الآلى بالتعليم الفنى فوجئنا عند اختيار مادة الاختبار انة يوجد فقط مادة الحاسب لسنوى واعدادى فقط واننا مصنفين كما قيل لنا c59 وليس c39 وعند فتح نماذج الوزارة وجدنا ليس لنا علاقة بالبرمجة ولابالمواد التجارية وهى c59 ولكن الاقرب لنا هى c39 سيادتك ذكرتى ان التعليم الفنى سيمتحن مع بعض فنخشى ان يعطوا لنا اختبارات c59 فارجو الافادة لاننا كمعلمى حاسب فى التجارى مظلومون جدا فلاتدريب ولادورات تدريبية ماعدا الicdlوغير ذلك يقال للتعليم العام فقط

اتضح لي أن المشكلة ليست في هذا الاختبار لأنه اختبار تسكين لكن قد يكون هناك صعوبات فيما يليه من اختبارات للترقية.
ممكن توضيح الفقرة دى وشكرا لحضرتك جدا

دائما معلوماتكم جديدة

الشكر للجميع وبالتوفيق

جزاك الله كل خير يااستازة

مشكوره جدااا استاذه امال على المجهود الرائع الذى تقوميين به
ولى اقتراح ارجو ا ان ينال موافقتكم

نريد ان يكون هناك موضوح خاص بكل ماده على حده حتى يكون هناك مجال للتنظيم
بحيث كل مدرس يدخل على الماده الخاصه بيه ويجد كل ما يتعلق بمادته .حيث انى مدرس درسات اجتماعيه اعدادى واعانى من صعوبه البحث عن نمازج اختبارات الماده وتشعبها . وشكرااا جزيلا

مجهود فوق الممتاز فعلا يا أستاذة آمال
بارك الله في الجميع

ياريت اشوف امتحان تخصص c25

اشكركم علي المجهود الرائع وياريت امتحان تخصص c25 لاني للان لم اري سوي 6 اسئلة من خلال موقع الوزارة

شكرا
 

شكراً علي المجهود وجزاكم الله خيراً

ممشكووووووووووووة الاستاذة آمال علي هذا المجهود الر ائع

اريداختبارات C56

Sherif_sherif474@yahoo.com
 

http://www.thanwya.com/vb/life/icons/neww1qw1.gif
Neww1qw1

مجهود رائع استاذه / امال ، الاستاذ / منتصر
شكرا وبارك الله فيكم
سنتابعكم كل يوم حتى تزول الغمة

شكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشك راشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكرا شكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشك راشكراشكراشكرا

merci madame Amaal

الف شكر على المجهود المبذول وجزاكى الله خيرا عنا

جزاكم الله خيراً

لي استفسار حصل على الدرجة الثانية بتاريخ 1/7/2008 و لكني لم استطع التعديل لعدم وجود القرار اثماء فترة التعديل فماذا افعل كي اتقدم للاختبارات كمعلم اول

أشكر كل من ساهم فى هذا المنتدى وأسأل الله أن يجعله فى ميزان حسناته

الاستاذة الفاضلة امال كيف يكون امتحان الرياضيات واحدا للمرحلتين الابتدائية والاعدادية وكل منهما له كود مختلف ارجو توضيح الاجابة

شكرا على المجهود الكبير يا استاذة امال والاستاذ منتصر

بارك الله فيك يا أستاذة آمال

زوجتي تعمل مدرسة بإدارة رفح التعليمية ( شمال سيناء ) ومنتدبة للمنوفية ولظرف صحي طارئ لن تستطيع الذهاب لرفح للاختبار

فكيف أستطيع تغيير مكان الامتحان للمنوفية ؟
بارك الله فيك يا أستاذة آمال

بارك الله فيك أستاذه أمال على ما تبذلينه من جهد كبير
و أتمنى لك النجاح و التوفيق إن شاء الله

جزاكم الله خيرا و كفايه الحب بينكم و الكل يبذل لاسعاد الاخرين و تزليل الصعاب لهم ربنا يبارك فيكم

الإضافة الجديدة للوزارة لنموذج الإجابة
 

هذه هي الإضافة الجديدة للوزارة لنموذج الإجابة على موقع الأكاديمية
وعفوا يا جماعة أنا غيرت الامتداد للملفات المرفقة لكي يقبله المنتدى

أنا كان عندى خطأ في البيانات ورحت عدلته في قسم الإحضاء في الإدارة وتم تعديله على موقع الأكاديمية هل لازم اطبع استمارة جديدة ولا يكتفى بالتعديل على النت ؟

استفسار ضرورى
 

أنا كان عندى خطأ في البيانات ورحت عدلته في قسم الإحصاء في الإدارة وفعلا الإستمارة الموجودة على موقع الأكاديمية هى المعدلة لازم اطبع استمارة من جديد ولا يكتفى بالتعديل على النت ؟؟؟؟

اشكركم على هذا المجهود الغير عادى واحب اعرفكم انى حصلة على ليسانس اداب -علم نفس وعند البحث عن اسئلة وجدت بعضها صعب بالنسبة لى لانى اعمل اخصائية صحافة مثل سؤال افضل معامل صعوبة للسؤال فى اختبار تحصيلى هو 10%ولا 25% ولا 50% ولا90% ارجوكم رودوا على ولكم جزيل الشكر

اشكركم على هذا المجهود الغير عادى واحب اعرفكم انى حصلة على ليسانس اداب -علم نفس وعند البحث عن اسئلة وجدت بعضها صعب بالنسبة لى لانى اعمل اخصائية صحافة مثل سؤال افضل معامل صعوبة للسؤال فى اختبار تحصيلى هو 10%ولا 25% ولا 50% ولا90% ارجوكم رودوا على ولكم جزيل الشكر

اشكركم على هذا المجهود الغير عادى واحب اعرفكم انى حصلة على ليسانس اداب -علم نفس وعند البحث عن اسئلة وجدت بعضها صعب بالنسبة لى لانى اعمل اخصائية صحافة مثل سؤال افضل معامل صعوبة للسؤال فى اختبار تحصيلى هو 10%ولا 25% ولا 50% ولا90% ارجوكم رودوا على ولكم جزيل الشكر

مشكوررررررررررررررررررررررر