بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   المراجعات فيزياء 3 ث (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=1020)
-   -   خطأ في امتحان فيزياء 2014 الدور الاول (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=606176)

mr abn 14-06-2014 05:49 PM

خطأ في امتحان فيزياء 2014 الدور الاول
 
1 مرفق
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تفريبا اعتقد ان مستشار المادة وقع في خطأ عند وضع مسألة السؤال الثالث رقم ج

وهي في المرفقات


mr abn 14-06-2014 05:55 PM

1 مرفق

لان المسألة سوف يكون حلين مختلفين تماما
وسوف يكون الناتج مختلف واليكم الحلين ومن عنده اي اقتراح او اعتراض فليتفضل تقديمه ليستفيد منه الجميع وله جزيل الشكر




اليكم الحلين في المرفقات

mr abn 14-06-2014 06:07 PM

انتظر رد ا زكريا مختار


.

عبدالرحمن عطوه درويش 14-06-2014 06:16 PM

صح فعلا لان انا حللها بالحل التاني وطلعتها 6.9 الحمد لله طمنتني

bossyfa 14-06-2014 06:29 PM

هو ايه الحل الللي ممكن يعتمدوه لو سمحت يا مستر؟ لاني حليت الحل التاني

ياريت حضرتك تساعدني

showman2020 14-06-2014 06:33 PM

وفي ناس عاملة حل تالت
لا يمكن ان تكون المقاومتين r1 و r2 علي التوالي كمجموعة مع r3 و r4 اللي مع بعض علي التوازي
لان التيار اللي هيطلع منهم ويدخل على المجموعة التانية مش هيبقي متساوي ابدا
التيار 0.3
ازاي واللي جوة 0.6!!
وشكرا انا حليتها بان اتنين علي التوازي و اتنين علي التوازي والمجموعتين توالي مع بعض وده الحل المنطقي

زكريا مختار 14-06-2014 06:36 PM

شكرا استاذي المسأله فعلا لها خلين

showman2020 14-06-2014 06:38 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زكريا مختار (المشاركة 5899205)
شكرا استاذي المسأله فعلا لها خلين

اكيد نموذج الاجابة هيكون موجود الاجابتين يا استاذ زكريا صح

مصطفىالسعيد 14-06-2014 06:41 PM

ما هو الحل الذى سيعتد به ؟ وما ذنب الطالب الذى حل بالطريقة التى لم ترد فى نموذج الاجابة الرسمى للوزارة ؟؟

مدبولى عبده 14-06-2014 06:44 PM

يارييت تحضروا لنا نموزج الاجابة المعتمد علشان ايه الحلول اللى هياخد بيها وتريحونا

محمدالغريب 14-06-2014 07:02 PM

المسأله لها حلين والحلين بناتجين مختلفين الأول تكون vb=8.4v والثانى تكون vb=6.9v والحلين صح جداً وأنا مش عارف واضح الامتحان يقع فى هذا الخطأ

عيد الرفاعي 14-06-2014 07:09 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr abn (المشاركة 5899151)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تفريبا اعتقد ان مستشار المادة وقع في خطأ عند وضع مسألة السؤال الثالث رقم ج

وهي في المرفقات


الله يبارك فيك استاذنا الكريم ويزيدك علما

أ.محمد الباسل 14-06-2014 07:57 PM

نموزج الإجابة به اجابة واحد ولكن تم الإتفاق على احتساب الاجابتين أ.محمد الباسل مؤلف كتاب الشامل
المصدر مكتب المستشار

AhmedElWakil07 14-06-2014 08:37 PM

طب يا مستر
لو نسيت اجمع r مع R كلية
هنقص كام ؟؟

أحمد الأسمر 14-06-2014 09:01 PM

مسألة فضيحة
اعتقد ان واضع مسألة المقاومات فكر فيها من منطلق فكرة واحدة فقط وده خطأ كبير ان يكون هناك سؤال فى ثانوية عامة يحتمل اجابتين مختلفتين بناتجين مختلفين لذلك يجب محاسبة واضع هذا السؤال جيدا لاننا لو فعلنا هذا فى مدارسنا لعلقو لنا المشناق واتهمونا كمدرسين بأننا لانفهم شيئا واننا ملقنين فقط كما قالها سابقا وزير سابق (يسرى الجمل) ان المدرسين ينقصهم كتير فها هممستشارى المادة يخطئون.

Amr Elassal 14-06-2014 09:05 PM

يا جمااعة الاجابة النموزجية لأمتحاااان الفيزيااااا نزلت

هاااام ارجو التثبيت الإجابات النموذجية لامتحان الفيزياء “عربى – لغات” للثانوية العامة

thekingboy 14-06-2014 09:07 PM

mr.abn ممكن استأذن حضرتك في الفيس بوك الخاص بيك لاني مينفعش ابعت رسائل خاصة وعايز أخد نصيحة حضرتك في كام حاجة للنظام القديم

kokamoh 14-06-2014 09:16 PM

حل تالت:::::::::::::
(r1توالي مع r2)......متوصلين توالي مع ....(r3توازي مع r4)
ارجو الرد العاجل من الساده المدرسين الكرام.

أحمد الأسمر 14-06-2014 09:23 PM

بيانات تلك المسألة والحلين المختلفين يعنى انه لا يتحقق قانون اوم واذا فرضا جزمنا بأنه سيعتمد الحلين فهذا من وجهة نظرى خطأ اخر وان شاء الله هنكون فى التصحيح بدءاً من يوم الاربعاء لنعرف ماذا سيحدث فى الكواليس.

kokamoh 14-06-2014 09:30 PM

والله البيت كله مستني اجابه حضراتكم
ياريت ما تبخلوش علينا بوقتكم

زكريا عزالدين 14-06-2014 10:02 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تفريبا اعتقد ان مستشارة المادة وقعت في خطأ عند وضع مسألةالسوال الثاني حيث ان الدائرة المرسومة فى السوؤال مفتوحة لذلك فان شدة التيار تساوي صفر في الساق المعدنية وليس في السلك كما ذكر في المسالة

mr abn 14-06-2014 10:52 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة thekingboy (المشاركة 5899383)
mr.abn ممكن استأذن حضرتك في الفيس بوك الخاص بيك لاني مينفعش ابعت رسائل خاصة وعايز أخد نصيحة حضرتك في كام حاجة للنظام القديم

اخي الكريم تحت امرك

اتفضل هنا




.

حسن محمد حامد النجار 14-06-2014 10:55 PM

الكلام دة صح والمسائلة تؤل لاكثر من حل

thekingboy 14-06-2014 11:08 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr abn (المشاركة 5899520)
اخي الكريم تحت امرك

اتفضل هنا




.

بلفعل بعت لحضرتك طلب صداقة

محمد محسن يحيي 15-06-2014 07:24 AM

اعتقد اجابة واحدة لانك لو جبت فرق الجهد ما بين القاومة 15 وما بين المقاومة 6 مش هيبقي متساوي يبقيس مينغعش توصلهم كلهم توازي
اعتقد الحل الاول صح

دودى رفعت 15-06-2014 07:37 AM

؟
 
فى مسألة عملتلها حل اخر
الحل الاول صح والحل الاخر اللى تحته غلط
ده ممكن يأثر ؟

esam99 15-06-2014 09:43 AM

لا يعتبر خطأ طالما ذكر في نموذج الإجابه {يُعتد باي إجابه صحيحه اخرى} فالإجابتان صحيحتان

esam99 15-06-2014 09:52 AM

ماذا تعني بلا يحقق قانون أوم؟؟ هل انت تعمل على مقاومه واحده ثابته؟؟
لديك عدة مقاومات بعدة طرق مختلفه للتوصيل وكل طريقه لها مقاومتها الكليه وتياراتها التي ستكون بالضروره مختلفه بنفس قانون أوم للدائره المغلقة
حتى المقاومه الواحده مثل متوازي المستطيلات لها ثلاثة قيم مختلفه للمقاومة بثلاثة نتائج للتيار في نفس الدائره
بنفس قانون أوم للدائره المغلقه فهل معنى هذا أنها لاتحقق قانون أوم ...قانون أوم تيار طردي مع الجهد لنفس الموصل عند نفس درجة الحراره ...وعليه فالمساله صحيحه بالإجابتين بل الإجابه الأخرى الغير موجوده في النموذج لا يحلها إلا الطالب المتميز

esam99 15-06-2014 09:54 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن محمد حامد النجار (المشاركة 5899526)
الكلام دة صح والمسائلة تؤل لاكثر من حل

اتفق معك تماما

esam99 15-06-2014 10:02 AM

1 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد محسن يحيي (المشاركة 5899744)
اعتقد اجابة واحدة لانك لو جبت فرق الجهد ما بين القاومة 15 وما بين المقاومة 6 مش هيبقي متساوي يبقيس مينغعش توصلهم كلهم توازي
اعتقد الحل الاول صح

الجهود ستكون متساويه 6 فولت لكل فرع من الأفرع الثلاثه راجعها ستجدها متساوي انت بتفرض التساوي قبل الحل فكيف سيكون غير متساوي؟؟!!

esam99 15-06-2014 10:08 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الأسمر (المشاركة 5899369)
مسألة فضيحة
اعتقد ان واضع مسألة المقاومات فكر فيها من منطلق فكرة واحدة فقط وده خطأ كبير ان يكون هناك سؤال فى ثانوية عامة يحتمل اجابتين مختلفتين بناتجين مختلفين لذلك يجب محاسبة واضع هذا السؤال جيدا لاننا لو فعلنا هذا فى مدارسنا لعلقو لنا المشناق واتهمونا كمدرسين بأننا لانفهم شيئا واننا ملقنين فقط كما قالها سابقا وزير سابق (يسرى الجمل) ان المدرسين ينقصهم كتير فها هممستشارى المادة يخطئون.

اسمح لي اختلف معك تماما
فهو سؤال عبقري وليس كما تسميه أنت أستاذ أحمد ؟؟!!
فهو يسمح بمرونه وتعدد في الرؤى والتفكير والإبتكار ...
لا يفرض على الطالب طريقه واحده محفوظه للتفكير ؟؟!!
فكل طالب يكون دائرته بطريقته طالما أن الدائره ستعمل وستكون صحيحه
أرجو التشجيع على الإبتكار ولا نكسر كل بارقة أمل تظهر

esam99 15-06-2014 10:14 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ.محمد الباسل (المشاركة 5899304)
نموزج الإجابة به اجابة واحد ولكن تم الإتفاق على احتساب الاجابتين أ.محمد الباسل مؤلف كتاب الشامل
المصدر مكتب المستشار

إن لم يفعل ذلك فهو عين الظلم
بل رأيي الشخصي الذي حل بالطريقه الثانيه وكمل الحل بطريقه صحيحه
فهو طالب متفوق لأنه سيمر بعدة طرق مركبه ومر بسلام

esam99 15-06-2014 10:16 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr abn (المشاركة 5899151)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تفريبا اعتقد ان مستشار المادة وقع في خطأ عند وضع مسألة السؤال الثالث رقم ج

وهي في المرفقات


ما هو الخطأ
بالعكس انت حلتها بالطريقين دون تأليف {حل منطقي}
مسأله أكثر من رائعه أهنئ واضعها عليها

esam99 15-06-2014 10:18 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحمن عطوه درويش (المشاركة 5899177)
صح فعلا لان انا حللها بالحل التاني وطلعتها 6.9 الحمد لله طمنتني

أنت رائع يا عُبد

esam99 15-06-2014 10:37 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kokamoh (المشاركة 5899391)
حل تالت:::::::::::::
(r1توالي مع r2)......متوصلين توالي مع ....(r3توازي مع r4)
ارجو الرد العاجل من الساده المدرسين الكرام.

غير صحيح لأن مجموع تياري r4 & r3 = 0.6 .... وحسب طريقتك سيكون التيار الرئيسي
0.3 أمبير في r2 & r1

M.3ttia 15-06-2014 12:24 PM

يعني انا حليتها صح ؟ ؟ ؟ انا طلعتها بالحل الثاني ؟

M.3ttia 15-06-2014 12:26 PM

لو سمحت في سؤال تاني انا حليت المساله الاولي في السواللل الاول صح تماما بس حصل خطا في الحساب الاخير وللاسف طلعت نفسي الرقم الخاطي المتداول 1.002 ارجوو الرد انا خايف جدا وهو ممكن يدريني الدرجه ؟

esam99 15-06-2014 12:58 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m.3ttia (المشاركة 5899936)
لو سمحت في سؤال تاني انا حليت المساله الاولي في السواللل الاول صح تماما بس حصل خطا في الحساب الاخير وللاسف طلعت نفسي الرقم الخاطي المتداول 1.002 ارجوو الرد انا خايف جدا وهو ممكن يدريني الدرجه ؟


ممكن وستكون محظوظ
ووالدتك داعيالك
لو وقعت ورقتك في يد مصحح سريع ينظر للناتج النهائي أولا
يراجع عليه مراجع سريع
سريع × سريع = مربع سريع
ههههه

esam99 15-06-2014 01:00 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m.3ttia (المشاركة 5899932)
يعني انا حليتها صح ؟ ؟ ؟ انا طلعتها بالحل الثاني ؟



طبعا بإذن الله ستحصل عليها كاملة
طالما الحل صحيح للنهايه

esam99 15-06-2014 01:16 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedelwakil07 (المشاركة 5899344)
طب يا مستر
لو نسيت اجمع r مع r كلية
هنقص كام ؟؟

إذا حسبت المقاومه المكافئه وشده التيار الكلي صح

ممكن تنقص {درجة أو نصف درجة فقط } حسب التوزيع في النموذج
انظر لآخر خطونين فيه { نصف للقانون } {ونصف للتعويض والناتج والوحده}

mr abn 15-06-2014 01:46 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة esam99 (المشاركة 5899799)
لا يعتبر خطأ طالما ذكر في نموذج الإجابه {يُعتد باي إجابه صحيحه اخرى} فالإجابتان صحيحتان

اختلف مع حضرتك لانه عند ذكر ويعتد باي اجابه صحيحة اخري

يقصد الاجابةالتي تعطي نفس الناتج



لكن الاجابتين مختلفتين في الناتج

esam99 15-06-2014 01:47 PM

لمن يرى أن السؤال خطأ :
سنعرض المساله بشكل آخر أبسط
لديك المقاومات {6 & 14& 15&30ْ}أوم
وعمود كهربي 12 فولت مقاومته الداخليه 1 أوم
وضح مع الرسم كيف تستخدمهم جميعا
لتصميم دائره كهربيه بطريقتين مختلفتين
مع حساب المقاومة المكافئه في كل حالة
وكذلك شدة التيار في كل مقاومه ؟
هل سنقول السؤال خطأ ؟؟

mr abn 15-06-2014 01:57 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة esam99 (المشاركة 5899809)
اسمح لي اختلف معك تماما
فهو سؤال عبقري وليس كما تسميه أنت أستاذ أحمد ؟؟!!
فهو يسمح بمرونه وتعدد في الرؤى والتفكير والإبتكار ...
لا يفرض على الطالب طريقه واحده محفوظه للتفكير ؟؟!!
فكل طالب يكون دائرته بطريقته طالما أن الدائره ستعمل وستكون صحيحه
أرجو التشجيع على الإبتكار ولا نكسر كل بارقة أمل تظهر



انت حضرتك بتتكلم عن ايه بالظبط انا مش فاهم

يا استاذنا الفاضل المسألة لها حلين مختلفين والحليين صحيحين تماما بنسبة 100%ونموذج الوزارة منزل حل واحد للمسألة


http://www.m5zn.com/newuploads/2014/...8b6e3d679c.jpg


فاذا حضرتك بتتكلم عن المرونة والابتكار في الامتحان فاين هذه المرونة في النموذج
هدفنا الاول هو الطالب

يا استاذنا االي واضع الامتحان ما خدشي بالوا اساسا ان في حل تاني والا كان وضعه في النموذج وشكرا

esam99 15-06-2014 01:58 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr abn (المشاركة 5900004)
اختلف مع حضرتك لانه عند ذكر ويعتد باي اجابه صحيحة اخري

يقصد الاجابةالتي تعطي نفس الناتج



لكن الاجابتين مختلفتين في الناتج

احترم إختلافك
من الذي قال الطريقه الأخرى لنفس الناتج
ندرس أكثر من 30 عام ولم يمر على هذا التقييد في الحل
ولماذا تفرض علي أن انظر في الإتجاه الذ تنظر أنت إليه
رغم حريتي في النظر في أي اتجاه طالما لن أحرق دائره أو اتلف جهاز
طالما أن هناك عدة طرق كلها صحيحه علميا
وتعمل الدائره الكهربيه بها بنجاح
لماذا تفرض طريقتك أنت ودائرتك أنت علي
طالما أن لدي دائره أخرى تعمل بنجاح ؟؟
كما تعلم سيادتكم الفيزياء علم الإبتكار والمبدعين لا المقلدين

mr abn 15-06-2014 01:58 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة esam99 (المشاركة 5900006)
لمن يرى أن السؤال خطأ :
سنعرض المساله بشكل آخر أبسط
لديك المقاومات {6 & 14& 15&30ْ}أوم
وعمود كهربي 12 فولت مقاومته الداخليه 1 أوم
وضح مع الرسم كيف تستخدمهم جميعا
لتصميم دائره كهربيه بطريقتين مختلفتين
مع حساب المقاومة المكافئه في كل حالة
وكذلك شدة التيار في كل مقاومه ؟
هل سنقول السؤال خطأ ؟؟



حضرتك ده سؤال وده سؤال تاني خالص

esam99 15-06-2014 02:07 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr abn (المشاركة 5900017)
انت حضرتك بتتكلم عن ايه بالظبط انا مش فاهم

يا استاذنا الفاضل المسألة لها حلين مختلفين والحليين صحيحين تماما بنسبة 100%ونموذج الوزارة منزل حل واحد للمسألة


http://www.m5zn.com/newuploads/2014/...8b6e3d679c.jpg


فاذا حضرتك بتتكلم عن المرونة والابتكار في الامتحان فاين هذه المرونة في النموذج
هدفنا الاول هو الطالب

يا استاذنا االي واضع الامتحان ما خدشي بالوا اساسا ان في حل تاني والا كان وضعه في النموذج وشكرا


من الذ قال ان واضع الإمتحان ماخدشي بالو
أنا أراها من زاويه أخرى انه يعلم ولذلك فرض على المصحح أن يحترم الإجابات الأخرى
ثانيا المرونه والإبتكار التي أتحدث عنها في العقل البشري مش الآله الصماء
اعطي عده أفراد مجموعة من الأدوات واطلب منه يكون منتج ويشرحه لن يكون المنتج واحد وهذا هو الإبتكار الذي اتحدث عنه وليس جمود الآله الصماء

mr abn 15-06-2014 02:15 PM

يا استاذنا الفاضل الاختلاف بيننا في الراي ليس هدفه شخصي علي الاطلاق الهدف منه الطالب واوليء الامور


لكن دعنا نتحدث كمدرسين عن نقطة مهمة واساسية

في اي نموذج امتحان عندما يذكر يعتد باي اجابة صحيحة اخري معناها مثلا

انك لو بتحسب متوسط القوة الدافعة خلال ربع دورة في الدينامو يمكنك حلها كالاتي
emf= BNA/t


او emf=4NBAf

,و الحلين سوف يعطيان نفس الناتج بالظبط

وايضا القدرة Pw
Pw = V I

فمن يحلها بالقانون
Pw= V2/R
او بالقانون
Pw = I/ R


سوف تعطي نفس النواتج


لكن الحلين في المسالة الللي معانا تعطي نواتج مختلفة جدا اذا لا ينطبق عليها مصطلح ويعتد باي اجابه صحيحة اخري الا اذا كانت الوزارة بتداري علي الخطأ بافتعال اقوال غير علمية

esam99 15-06-2014 02:17 PM

وبخصوص أن نموذج الوزاره به حل واحد
أستاذ فيزياء هو المصحح يكفي ان أطلب منه أو اي إجابه صحيحه أخرى
فمثلا هناك بعض مسائل الحراره بالتحديد الخاصة بنظرية الحركه في الغازات المثاليه
ممكن تحل المسأله بسته طرق مختلفه
فهل أضع كل طرق الحل في النموذج ليظن المصحح أنني استخف به

esam99 15-06-2014 02:24 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr abn (المشاركة 5900030)
يا استاذنا الفاضل الاختلاف بيننا في الراي ليس هدفه شخصي علي الاطلاق الهدف منه الطالب واوليء الامور


لكن دعنا نتحدث كمدرسين عن نقطة مهمة واساسية

في اي نموذج امتحان عندما يذكر يعتد باي اجابة صحيحة اخري معناها مثلا

انك لو بتحسب متوسط القوة الدافعة خلال ربع دورة في الدينامو يمكنك حلها كالاتي
emf= bna/t


او emf=4nbaf

,و الحلين سوف يعطيان نفس الناتج بالظبط

وايضا القدرة pw
pw = v i

فمن يحلها بالقانون
pw= v2/r
او بالقانون
pw = i/ r


سوف تعطي نفس النواتج


لكن الحلين في المسالة الللي معانا تعطي نواتج مختلفة جدا اذا لا ينطبق عليها مصطلح ويعتد باي اجابه صحيحة اخري الا اذا كانت الوزارة بتداري علي الخطأ بافتعال اقوال غير علمية

يا عزيزي كلام سيادتكم خاص بالتمارين التي ليس لها سوى طريقه واحده للتصميم والتركيب فرضنا عليه دائره بعينها بالضروره ستكون كل الطرق ستوصل لنفس الحل وهذا لم يوجد في التمرين موضوع النقاش وبالتالي أما إذا كانت هناك عدة تركيبات صحيحه فبالتأكيد ستختلف النتائج ...وبخصوص صالح الطلاب هذا هو ما أناقشك من أجله فأنت حليت بطريقتين رائعتين فهل مطلوب طريق تأخذ واخرى لا طبعا أنت لاتقصد ذلك بل حلك لها بالطريقة الثانيه طمأنت الطالب الفائق الذي حل بها وخاف من حل النموذج

احمد على محمد حمزه 15-06-2014 03:36 PM

معلش خارج موضوع المساله :- انا عملت فى ما نتيجه مرور تيار مستمر فى ملف لولبى ________>قولت لا تتولد قوه دافعه كهربيه ولا تيار كهرى مستحثين نتيجه لتكون مجال منتظم ولا يحتث تغير فى معدل قطع خطوط الفيض كده انا صح ولا غلط وفى الرسم البيانى انا عملت التدريج بتاع vsبال10 ولما حبت الترقيم انا كونت مستعجل فجت عند 190 بس انا حلتها على اساس192 ومختش بالى انها عند190 غير لما الورقه اتسحبت كده غلط ولا صح ؟ وفى اجزاء فى الامتحان عملها اكتر من اجابه والحمد لله كل حاجه فيها حل اخر فى حل فيهم صح كده يتحسبلى صح ولا الاجابه الاوله هى الى تتحسب ؟؟


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:50 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.