|
محتاج مساعدة في كام سؤال كده
ناوشته توحي ب ..... (( الفصل 13 ))
جمع طبيعة في (( مجلة علوم الكيمياء والطبيعة )) ما اعراب الاسم النكرة بعد هذا ؟؟؟؟؟؟ / كان هذا القول في الشتاء اعرب الشتاء؟ جمع فم جمع مياه يستطيعون / يستطيعوا ( اي واو فيهما تعرب في محل رفع فاعل ) ايه الفرق بين المفعول المطلق المبين للنوع والمؤكد للفعل ؟ وشكرا |
ناوشته يمكن تدل على الكثرة
النكرة بعد هذا يعرب هذا ولدٌ نشيطٌ السماء : اسم مجرور بالفتحه نسيابة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف جمع فم : أفوا , مياه اصلا جمع مفردها ماء يستطيعون : يستطيع فعل مضارف مرفوع بالضم الواو فى محل رفع فاعل النون فى محل نصب مفعول به انما يستطيعوا هو فعل مجزوم وهو من الافعال الخمسه مؤكد للفعل،مثل:"وكلَّم اللهُ موسى تكليمًا". مبين للنوع: بالوصف، مثل: أمطرت السماء مطرًا غزيرًا. والله اعلى واعلم |
عذراً .. جمع فم : أفواه
|
ملحوظة
جمع فم أفمام و جمع فوه أفواه يستطيعون فعل مضارع مرفوع بثبوت النون |
شكراً للتصحيح
|
الشتاء مجرور بالكسرة
عشان معرفة |
اها عذراً للأخطاء
|
هي آية الآيات في حسنها وجمالها
ما جمع كلمة حسن |
جمع حسن حِسان
|
حُسن ( بمعنى جمال ) جمعها محاسن
حسن ( بمعنى جميل ) جمعها حسان |
أسئلة صعبة فى البدل أرجو من مدرسي اللغة العربية الإجابة عنها
س1 : يقصد المسلمون البيت الحرام الكعبة ( هل يجوز أن تكون الكعبة بدل وما نوعه ؟ )
س2 : تخلينا عن القيم معظمها (ما نوع البدل ولماذا ؟ ) |
الكعبة بدل مطابق
معظمها جزء من كل لا نه شئ مادي |
الكعبة بدل مطابق
معظم القيم جزء من كل لان معظم القيم جزء حقيقي من القيم |
انظر الي القيم ككل وقل بعضها فهنا الكل معنوي والجزء بالتالي كذلك
هو جزء منها اما الجيش بعضه فالكل هنا مادي والجزء منه كذلك مثله اما ان يكون الكل مادي كالبحر مثلا ونقول غضبه فهذا مادي وذاك معنوي يكون بدل اشتمال الجيش نظامه مثلا |
بارك الله فيكم وجعله الله فى ميزان الحسنات وجزاكم الله خيرا
|
هل يوجد تأييد لأى رأى مع ذكر السبب
|
رجاء مـــــــن مدرسى اللـــــــــغـــــة العــــــــــربية بالقليـــــــــــــــوبية
أرجو من مدرسى اللغة العربية محافظة القليوبية سرعة الرد
ممكن اللى حضر تصحيح امتحان اللغة العربية بالقليوبية تيرم أول 2012يقولنا توزيع درجات الإمتحان اللى اتصحح عليها وكمان لو يقدر ينزل الإجابة النموذجية للأسئلة يبقى جزاه الله خيرا نتيجة التلاميذ فى العربى سيئة جدا هناك كثير من التلاميذ المتفوقين ناقصين 4 أو 5 درجات فى العربى ومقفلين النهائى فى باقى المواد ومش عارفين غلطانين فى إيه فأرجوكم حد ينزل الإجابة النموذجية اللى تم على أساسها التصحيح وإيه اللى تم فيه من تعديل للدرجات نرجو الاهتمام وسرعة الرد |
اقسم بالله
ان فيه طالب اعرب كلمة الصدق مبتدأ رغم انها خبر عارفين جاب كام 40 من 40 ازاااااااااااااااااااى يا جماعة مين اللى بيصحح حسبى الله و نعم |
حــسبى الله و نعم الوكيل فى كل من يعمل فى التربية والتعليم
1- من وضع المناهج الدراسية السيئة العاملة على فقد الطالب المصرى لذكائه ، مناهج تافهة 2- من صحح الامتحان و لم يراعى الله فى تصحيحه 3- وكيل الوزارة فى الاسكندرية يؤخر النتيجة و لا تنزل الا فى المدارس 4- مدرسى المدارس الذين يسعون وراء الدروس الخصوصية و لا يراعون الله فى شرحهم 5- .................................................. ........................................... 6-.................................................. ............................ 7-.........8-..........9-...............10......... ...-............ |
ظلم صلرخ والفساد مستمر تصحيح خاطئ وأنا مدرس لغة عربية وأقول ذلك
ورقمي0141193871 اتصل بي لأخبرك بالحل اللهم انتقم ممن ظلموا المجدين |
سؤال نحو 3 اعدادى
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كنت عاير اسأل عن حاجة فى النحو الدااال على الخير كفاعله على الخير هنا مش حال بردو ؟؟؟ اصل فى مدرسن بتقول انها مش بتعبر عن حال و انا مش مقتنعععع ياريت اى مستر يدخل و يجاوبنى و شكراااا |
( الدال على الخير كفاعله )
هنا على الخير شبه جملة حال ولا هى مش بتعبر عن حال بجد للدال ؟؟ |
اولا يجب ان تسال نفسك سؤال هل (على الخير) هنا يمكن حذفها ام لا
ثم انت بنفسك ستعرف الجواب |
سؤال بسيط ف النحو
اعرب ذا في الجملتين: ذا علمٍ غزيرٍ قابلت رجل ذا كرمٍ |
الأولى اسم اشارة مبني في محل رفع مبتدأ
الثانية نعت منصوب وعلامة نصبة الألف لأنه من الأسماء الخمسة |
الاضواء غلط في تشكيل الجملة الاولي
|
اقتباس:
|
" ذا " في الجملة الأولى : اسم إشارة مبنى في محل رفع مبتدأ
" ذا " في الجملة الثانية : نعت منصوب بالألف لانه من الأسماء الخمسة و" كرم " مضاف إليه مجرور بالكسرة ملحوظة : يوجد خطأ في كتابة الجملة الثانية والصواب " قابلت رجلا ذا كرم " |
رجاااااااء وطلب لوسمحتم
لو سمحتم خريطة نواتج اللغة العربية الفصل الدراسى:022yb4: الثانى معدلة
|
سؤال من كتاب الأضواء ص51
1- ذاعلمٍ غزيرٍ
2- قابلت ذاعلمٍٍ غزيرٍ (ذا) الأولى اسم إشارة أليس من الأولى أن يقول(علمٌ) وليس (علمٍ) فلماذاجرّها؟ |
1- فى الجملة الاولى (( علم تعرب مضاف أليه - عليك مراجعة قاعدة الاسماء الخمسة - ))
2- فى الجملة الثانية (( ذا عرب مفعول به منصوب بالالف لانه من الاسماء الخمسة )) 3- الجملة الاولى خاطـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــئة |
لالا الجملة الثانية مش غلط
لان ذا : مفعول به |
تشكيل الاضواء للجملة الاولى خطأ
|
الرجاء من الاساتذة الافاضل حل قطعة النحو ابناؤنا في الخارج 2011
الرجاء من الاساتذة الافاضل حل قطعة النحو ابناؤنا في الخارج 2011
|
أهمية : مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
حرصا : تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة. المخلوقات : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المكافئ : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة. اسم فاعل : المكافئ فعله : كافأ. مخصوص بالمدح : الاجتهاد إعرابه : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة. اسم مفعول : المخلوقات فعله : خلق . اسم الزمان من اندفع : مندفع الصباح مندفع الطلاب إلى المدرسة اشترى الرجل خمس كراسات واثنى عشر قلما . قرأت عن منافع كثيرة للخضروات |
جزاكم الله خيرا
جزاكم الله خيرا
|
سؤال نحو 2010 ابناؤنا في الخارج
1 مرفق
سؤال نحو 2010 ابناؤنا في الخارج
|
اين السادة المدرسين الافاضل اليس هذا المكان المخصص للغة العربية والنحو ام انني دخلت مكان خطأ
|
هو سهل وعلى فكره القطعه دي جت لنا في امتحان الترم الاول وع اختلاف الاعرابين والاستخراج
|
مع.....................................
|
شكرا وبدلا من الرد الذي لا يحمل اي افادة لو كنت تعرف الحل اكتبه وجزاك الله خيرا والا فلاداعي لردك الذي لا يسمن ولا يغني من جوع
|
اها تريد الاجابة
|
يتصفون : فعل مضارع مرفوع بثبوت النون
خلق: خبر مرفوع بالضمة فعلا: معطوف منصوب بالفتحه الدين :فاعل مرفوع بالضمه (ب) 1-يسمو بالفرد . جمله فعليه 2-جميعهم .الفتحه 3-معظمه .بعض من كل (ج) 1-تقدير 2-شاكر 3-مصنوع |
جزاك الله خيرا بس اسم التفضيل فين
|
اقتباس:
|
يتصفون : فعل مضارع مرفوع بثبوت النون (والجمله الفعليه في محل رفع خبر ان)
خلق: خبر مرفوع بالضمه الدين: فاعل مرفوع بالضمه فعلا: معطوف منصوب بالفتحه نعت الجمله : أساسها الصدق نوعه: خبر جمله اسميه التوكيد:جميعهم علامه اعرابه:الفتحه البدل:معظمه نوعه:بدل بعض من كل اسم التفضيل: العليا مؤنث لاسم التفضيل أعلي أ- تقدير ب-شاكر ج-مصنوع (د) فضل باب الفاء فصل الضاد وما يثليهما اللام |
سؤال
مضاد فار ؟ هدأ
اسم المفعول من جدّ ؟ مع الشكر |
سؤال هام
بسم الله الرحمن الرحيم
ارجو من مصدر موثوق منه الرد على سؤالى هذا هل يوجد حذف فى مناهج الشهادة الاعداديه فى محافظة الدقهليه ؟؟؟؟؟؟؟ وشكرا |
1- هى كلمة فار دى موجودة فين فى المنهج ؟
2- اسم المفعول من (جدّ ) هو مجدّود مثل جن (النون مشددة) -------------> مجنون * لو سمحتى الاسئلة دى من كتاب ايه ؟ |
أنا مصدر مش موثوق فيه بس فى اللغة العربية - على الارجح - اللى هيتلغى هو
1- فالق الحب و النوى 2- وادى الكنانة 3- المشروعات الصغيرة - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - --- - - -- - - - - - - -- - - - - أنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ ( طـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــالـــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــب منزلاوى )ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:21 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.