حصريا منهج اللغه العربيه الجديد للصف الرابع والخامس تجاره متقدمه جميع الشعب
 

http://www.qahtaan.com/works/up/get....swxy1350321562http://www.qahtaan.com/works/up/get....kmst1350321562
http://www.qahtaan.com/works/up/get....rsvy1350321563

نصوص المرأة المصرية الصف الخامس منهج جديد
 

الشاعر : محمد عبد المطلب
شاعر مصري معاصر ، من شعراء المدرسة الكلاسيكية الجديدة،ولد في جرجا،وحفظ القرآن الكريم ، طلب العلم في الأزهر الشريف ، التحق بدار العلوم و اشتغل بالتدريس في المدارس الحكومية و مدرسة القضاء الشرعي 0
الجو العام :
للمرأة دور عظيم في رقي المجتمع ، ولها رسالتها في تنشأة الأبناء ، والشاعر في هذه الأبيات يعبر عن اعتزازه بالفتاة المصرية وإعجابه بذكائها وقدرتها في ميادين الحياة ، ويوضح أثر الثقافة والتربية في الفتاة المصرية0
الأفكار الأساسية :
1- مكانة المرأة المصرية 0
2- رسالة المرأة في تنشأة الأبناء 0
3- الفتاة المصرية تستنير بنور العلم والثقافة 0
4- الدعوة إلي تربية الفتاة وتعليمها 0
الأدب :القصيدة من الأدب الاجتماعي ، لأن الشاعر يتحدث عن موضوع اجتماعي وهو دور المرأة المصرية في كل مجالات الحياة ، ورسالتها وواجبها من تربية النشأ وتنشئته تنشئة صالحة 0
السمات الفنية لأسلوب الشاعر :
1- وضوح الأفكار 0 2- قوة العبارات ورصانة الأسلوب 0
2- الاعتماد علي الأسلوب الخبري للتقرير و بيان إعجابه بالمرأة المصرية 0

اللغويات
الشرح : يوضح الشاعر الدور العظيم للمرأة المصرية ، ويعبر عن إعجابه برسالتها فقال:
-(1) إن المرأة المصرية بنت مصر وهي ساطعة كالشمس لا تفقد نورها مهما تحجب0
-(2) وأنها في مكانة عالية تنشر دفئها ونورها في جميع المجالات0
-(3) إن المرأة المصرية بطبيعتها وبما ورثته من فضل الآباء ولأجداد تعرف رسالتها وواجبها أن تربي أبنائها علي الأخلاق الكريمة0
-(4) وأن تربي أبنائها علي أساس من الدين و التقوي والصبر واللين فيبني المجتمع علي أسس سليمة ، فتنهض الأمة ، ويحقق هو غايته وأهدافه في الحياة0
-(5) وأنها غرست في أبناءها المجد والعلا الذي حققه الآباء والأمهات وتناقلته الأجيال0
-(6) إن دور الفتاة المصرية في بناء المجتمع ورقيه دورعظيم ، فهي خير مساعد وعون من أجل بقائه وخلود حضارته0
مظاهر الجمال والأساليب:
- (بنت مصر) استعارة مكنية – حيث شبه مصر بالأم التي لها أبناء،سر الجمال:التشخيص0
- (بنت مصر كالشمس) تشبيه مجمل – شبه المرأة بالشمس ليبين مكانتها،سرالجمال:التوضيح
- ( الليل ) استعارة تصريحية- شبه الجهل والتخلف بالليل،سرالجمال:تجسيم المعنوي0
- (هي في أفقها ضياءونور) تشبيه بليغ،شبه الفتاة المصرية بالنور الساطع سرالجمال:التوضيح
- (في أفقها ضياءونورساطع) أسلوب قصر بتقديم ما حقه التأخير-الغرض البلاغي:التوكيدوالتخصيص
- (عرفت كيف يكبر المرء طفـــــلا) كناية عن معرفة الفتاة المصرية لمناهج التربية السليمة0
القيمة الفنية : الإتيان بالمعني مصحوبا بالدليل0
- (كيف يقفو أباه في المكرمات) كناية عن أتر ثقافتها وماورثته في تربية النشأعلي الفضائل0
القيمة الفنية : الإتيان بالمعني مصحوبا بالدليل0
- (منبت المحامد) استعارة مكنية- شبه المحامد بالزرع ،سرالجمال : التجسيم0
- (وغذته المجد الذي ورثته) استعارة مكنية- شبه المجد بالطعام الذي يتغذي به الطفل ليكبر،سرالجمال : التجسيم0
- (يابنة النيل) أسلوب إنشائي – نوعه: نداء-الغرض البلاغي: التعظيم0
-(يابنة النيل) استعارة مكنية- شبه بالأب ليبين قوة العلاقة بينها وبين وطنها سرالجمال:التشخيص0
-( أنت للنيل ذخـــــــــر) تشبيه بليغ،شبه الفتاة المصريةبالذخر،سرالجمال:التوضيح 0
-( للنيل ذخـــــــــر) أسلوب قصر بتقديم ما حقه التأخير-الغرض البلاغي:التوكيدوالتخصيص0
- ( النيل ) مجاز مرسل عن مصر – علاقته الجزئية – سرالجمال:الإثارة والتشويق0
السؤال الأول:
أ‌- تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
- ( الظلمات ) مفردها : } الظلام – الظلمة – الظلامة {
- ( يقفــــــو ) معناهـا : } يتبـــع – يضرب – يلتمـس {
- ( ضيــــاء ) مضادها : } شفق – سحـــر – ظـــــلام {
ب- كيف صور الشاعر المرأة المصرية ؟ وما رأيك في هذا التصوير ؟
جـ - استخرج من الأبيات السابقة :
1- تشبيها وبين نوعه وقيمته الفنية0
2- محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره في المعني 0
3- استعارة وبين نوعها وقيمتها البلاغية 0
د – ما المدرسة الأدبية التي ينتمي إليها الشاعر ؟ وما خصائصها الفنية ؟
السؤال الثاني :
أ‌- ما مرادف ( المحامد ) ؟ وما مضاد ( تولته ) ؟
ب‌- ما مفرد ( التقـــــــي ) ؟ وما قيمة التعبير بالفعل ( أبصرت ) ؟
جـ - توضح الأبيات ما تقوم به الأم من جهد في سبيل تنشئة أبنائها – وضح ذلك في ضؤ الأبيات0
د – استخر صورة خيالية ، ومحسنا بديعيا ، وبين قيمتهما الفنية 0
هـ - يقول الشاعر :
- وينشأ ناشئ الفتيان منا علي ما كان عوده أبوه .
- ويقول شاعرنا :
- وغذته المجد الذي ورثته عن كرام الأباء و الأمهات .
- فيم يتفق الشاعران ؟ وفيما يختلفان ؟
ج – 1- إتفق الشاعران في :
- أن نشأة الأبناء تكون علي أساس ما تعلموه من الأباء والأجداد0
2 – واختلفا في :
- الشاعر الأول : يبين أن نشأة الأبناء تكون علي ما اكتسبوه من الأباء بصورة عامة
- وشاعرنا بين أن الأباء والأمهات الكرام يشتركان في تنشئة أبنائهم علي أسس سليمة من التقي و الإيمان والصبر0

ألف شكر أستاذنا الكريم
فى انتظار باقى مواضيع اللغة العربية و كل عام و انت بخير

ارجو تنزيل موضوعات المنهج لعدم وصل كتب لدينا

نص تربية الطفل 2013 من ( أبو ربيع )
 

نص تربية الطفل 2013 من ( أبو ربيع ) 01225050471
للصف الخامس التجاري والصناعي و الفندقي
أرجو الدعاء بالرحمة لوادي و والدتي و لكل المسلمين
انتظروا الزيد .................................................. ........

جزاكم اللهم خيرا الابداع من اصحاب الانامل الذهبيه

نتمنى المزيد والفاتحه على روح والديك واموات المسلمين

مصراوى22 يتمنى لكم التميز

ألف شكر لمجهودك
و ربنا يرحم والديك و امة المسلمين
فى انتظار باقى مواضيع اللغة العربية بعد تغيير المناهج

نصوص الصف الخامس ( مصر - لعلي الجارم ) أبو ربيع
 

سلسلة اللغة العربية للصف الخامس التجاريو الفندقي و الصناعي
نص مصر - لعلي الجارم ( أبو ربيع )
أرجو الدعاء

جزاكم اللهم خيرا عن الجميع والله اكبر ولله الحمد

ألف شكر أستاذ مدحت
جزاك الله كل خير

النص الثاني من ( أبو ربيع ) - المرأة المصرية
 

نصوص الصف الخامس التجاري و الفندقي و الزراعي نظام الخمس سنوات 2013
نص ( المرأة المصرية )
أبو ربيع بيصبح و بيمسي ع الجميع
أرجو الدعاء لوالديا و لجميع موتي المسلمين

نص صور من الحياة 2013 من ( أبو ربيع ) 01225050471
 

حصريا مع ( أبو ربيع ) نصوص الديلوم خمس سنوات 2013
نص ( صور من الحياة ) لإيليا أبو ماضي
أبو ربيع 01225050471 القاهرة
أرجو الدعاء

جزاكم الله خيرا وزادكم علما

ممكن المنهج العربى كله

من فضلك محتاج
ملخص أو أسئلة و أجوبة خاصة بالمنهج الجديد
و شكرا

إلي الشـــــبـــاب نصوص نثر للصف الخامس الفندقي
 

لو سمحت يا استاذ عاطف بقى المنهج كله

الملف مش راضي يحمل:( وياريت يا استاذ عاطف القراءة وبقية النصوص وشكرا لك :)

ياريت يا استاذ عاطف القراءة وبقية النصوص وشكرا لك

هذا النص ضمن منهج اللغة العربية لجميع المدارس الفنية المتقدمة نظام الخمس سنوات

يا رب : إذا أعطيتني مالاً لا تأخذ سعادتي .. وإذا أعطيتني قوةً لا تأخذ عقلي .. وإذا أعطيتني نجاحاً لا تأخذ تواضعي .. وإذا أعطيتني تواضعاًلا تأخذ اعتزازي بكرامتي

يارب : لا تدعني أصاب بالغرور إذا نجحت .. و لا أصاب باليأس إذا فشلت بل ذكرني دائماً بأن الفشل هو التجارب التي تسبق النجاح

يا رب : علمني أن التسامح هو أكبر مراتب القوة .. وأن حب الانتقام هو أول مظاهر الضعف

يارب : إذا جردتني من المال اترك لي الأمل .. وإذا جردتني من النجاح اترك لي قوة العناد حتى أتغلب على الفشل .. وإذا جردتني من نعمة الصحة اترك لي نعمة الإيمان

تسلم الايادي

لطلاب التعليم التجارى ملخصات الادب مميز جدا من مصراوى22
 

http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3tha5.htm

مدرسه المهاجر فى الادب


http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3tha1.htm

مدرسه الاحياء والبعث


http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3tha4.htm

ابوللو
http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3tha7.htm

المقال
http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3tha8.htm

الروايه
http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/2tha9.htm

القصه القصيره
http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...3th/3tha10.htm

المسرحيه
http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3tha6.htm
المدرسه الواقعيه
http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3tha3.htm

الديوا
نhttp://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3tha2.htm

مطران


هديه لكل الطلاب من مصراوى22

وقع المدرسه التجاريه المتقدمه5 سنوات بالزقازيق

learnegy25.fourmegypt.net

هديه لجميع الطلاب ثانوى عام او فنى ملخص البلاغه مميز جدا من مصراو22
 

http://learnegy25.forumegypt.net/t2457-topic#3036

http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3thb1.htm
التجربه الشعريه

http://www.khayma.com/medhatfoda/m3t...03th/3thb2.htm


كيف تجيب على سؤال البلاغه

جزاك الله كل خير :)

الطالبه المحترمه تحيه وتقدير واحترام

لديك جميع المدارس فى الادب

ارجعى الى معلمك بالمدرسه لان المنهج والمقررات الدراسيه معه

اتمنى لكم التوفيق ووالنجاج

استاذ/ مدحت صلاح مصراوى22

ممكن باقى النصوص والقراءة يا استاذ مصراوى 22

حصريااللغه العربيه قراءه ونصوص الصف الخامس مصراوى22
 

فين دروس القراءة ياستاذ مدحت زى المقرر الجديد اللحضرتيك منزله

ان شاء الله احقق طلبك لان المعلمين اللغه العربيه بيكتبوها على الكمبيوتر


انا لست معلم لغه عربيه وباحاول ان اجمع اكبر قدر من المناهج لكم

تحيه وتقدير واحترام

جزاك الله كل خير يا استاذ مدحت :)

بجد تسلموا بس هل دة نفس المنه لعام 2012 للمدارس الصناعية الفنية المتقدمة نظام الخمس سنوات

شكرا بجد اوى

عايز منهج القراءة لصف الخامس التجارى ولكم جزيل الشكر وباقى دروس النصوص

رعاكم الله وسدد خطاكم علي الدوام ، ولكن لزم التنويه علي ان دروس : 1-المواطن الصالح
2-الرافعي يستنهض عزائم الشباب. 3-الصحة النفسية. 4-الفريق أول عبد المنعم رياض.ليست مقررة ضمن موضوعات المنهج للعام الدراسي 2012/2013م ولكم كل التقدير

عايز منهج القراءة الجديد
 

عايز منهج القراءة الجديد لصف الخامس التجارى

لو سمحت عايز منهج القراءة الجديد لصف الخامس التجارى

اللغه العربيه الصف الخامس زراعى صناعى تجارى الجزء الاول من القراءه مصراوى2