|
دفتر تحضير الصف الاول الثانوي بشكل جديد
بعد الاستعانة بما قدمة عمالقة اللغة في هذا المنتدي الرائع اقدم لكم هذا التحضير باخر المواصفات وارجو التعليق حتي اكمل العمل علي اكمل وجهه ان شاء الله http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=374549 |
10000 شكرررررررررررر
|
thaaaaaaaaaaaaaanks
|
الف مليون شكر يا استاذ لاننى كنت محتاج جدا دفتر تحضير لاننى مدرس جديد ربنا يخليكو لينا ودائما تعلمونا وربنا يضعه فى ميزان حسناتكم
|
جزاك الله كل خير ونرجوا تكملة العمل حتى تتم المنفعة منه
|
We are eagerly waiting for the rest of your fabulous works
|
دفتر تحضير الصف الاول الثانوي بشكل جديد
|
مشكوررررررررررررررررررررررررررررررر
|
Lesson plan Title Of Set Book Unit ………………… Lesson ……………………. Page ………………. Title of The Unit(lesson) ……………………………………………………………………………………… Subject: English Grade:…………… Class………………Date………………Total lesson time 1- Lesson Objectives. By the end of the lesson students will be able to : .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...................2- Teaching Aids Flash cards –gestures – acting – role playing – realia – drawings miming – slides High Tech – low tech………………. etc 3- Lesson Resources ٍStudent's book – Workbook – Internet – movie maker – PowerPoint – Video –mobile –dictionary – magazines –spider map etc 4- Teaching Strategies Brain storming - Co-operative learning - Active learning - Peer learning Pair work - Group work - Project learning ..etc 5-Review Questions on the previous lesson(s) .................................................. .................................................. ....................... .................................................. .................................................. ....................... 6-Presentation ِA-Warm up Giving general idea about the intended lesson or material ;that is to be presented Or : Giving certain questions about what is going to be presented or what expected B- New Vocabulary .................................................. .................................................. ....................... .................................................. .................................................. ....................... C-Key Structures:- .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................................. 7-Practice . A- Controlled practice (Practicing the language in the set books under the teacher's guidance ) B-Free practice (This means free exercises & moving the material in the set books to practise the language in everyday life .................................................. .................................................. ....................... .................................................. .................................................. ...................... 8-Homework exercises based on the set books related to the lesson or the material presented The last third of the Set books exercises is given as a homework This means that students move from controlled practice to free one 9-Self -Evaluation The teacher asks himself just one question about his performance inside the classroom as a kind of focused observation about one element of his performance If he finds that there is a certain drawback about his performance he has to think of a remedy to improve his performance next time NOTE : Concerning time allotted to present each step of the lesson plan ,the teacher is the master in his classroom and he has to adapt the timing of the period according to his students standard and he has to be frank in answering such a kind of question . He should minimize his role as a speaker all the time to let his students be the speakers mostly ,gradually while the period time is passing. |
thanksssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss ssssssssssssssssssssssssssssssss greatlyyyyyyyy
|
العمل الكبير لا يصدر الا من كبير : جهد مشكور اخي
|
الف مليون شكر يا استاذ لاننى كنت محتاج جدا دفتر تحضير لاننى مدرس جديد ربنا يخليكو لينا ودائما تعلمونا وربنا يضعه فى ميزان حسناتكم
|
h;ev lk vhzu
|
brilliant work
|
اقتباس:
|
مشكور يابرني
|
شكرا جزيلا
|
شكرا استاذى على التحضير
|
thanks a lot it's very good
|
مجهود رائع
|
مشكوووووووووووووووور
|
انا بتظهر عندي رسالة ادارية بتمنعني من تنزيل الرابط حد يعرف ليه ؟؟؟
|
حد يبعث لي الوحدات على رابط تاني
|
ياجماعه بتظهر عندي رساله اداريه حد ينقزنا
|
thanksssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss ss
|
مشكووووووووووووووووووووووووور
|
جزاااااااااااااااااااااك الله خيررررررررررررررررررررررررررررررررررررا
|
جزاكم الله خيرا
|
مشكووووووووووووور
|
Thanks for the efforts exerted
|
بارك الله فيك مجهود رائع
|
بارك الله فيك مجهود رائع
|
جزاك الله خير
|
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور جدا
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:25 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.