|
موقف مادة الكمبيوتر العام القادم
بسم الله الرحمن الرحيم الأخوة الزملاء أعضاء المنتدى سلام الله عليكم ورحمته وبركاته سيتم العام القادم إن شاء الله تطبيق نظام التقويم الشامل على الصف الثالث الاعدادى وطبعاً على مادة الكمبيوتر 0شارك برأيك معنا ماذا تريد أن يكون وضع المادة العام القادم إن شاء الله سبيل على المثال الدرجة من 40 أم 20 - الامتحان عملى ونظرى أم نظرى فقط - زمن الحصة حصتان أم ثلاثة أم أربعة الخ 00000أرجو من الجميع أخذ الموضوع مأخذ الجد يمكن حد يسمع صوتنا هذه المرة مع تحياتى |
ياريت الأول تشرحلنا ايه هوه نظام التقويم الشامل
|
شكرا استاذ طارق ثلاث حصص 40 درجة امتحان نظري فقط ساعتان زمن الامتحان |
اقتباس:
بس هنتكلم فيجول بيزك منهج صعب علي طالب في الصف الثالث الاعدادي بس احنا بنحاول دي حاجة ونفسي الدرجة تكون من اربعيين والامتحان فيه فكر اكبر من كده مش مصطلح علمي وصح وغلط الكمنبيوتر اساس للمستقبل |
[
شكرا استاذ طارق ثلاث حصص 40 درجة امتحان نظري وعملى ساعة ونصف للنظرى ونصف للعملى بحيث يأخذ الطالب فرصة للتطبيق العملى وهذا فى صالح الطالب من وجهة نظرى |
هو كلام الاستاذ سيف دى توقع ام حقيقة
|
اقتباس:
هذا ما نطالب به |
اقتباس:
احنا نعمل اللى علينا ونقول مقترحات وبعد كده نقول محدش سمع كلامنا وان شاء الله صوتك حيوصل |
اقتباس:
هل على مستوى المدرسة أم الإدارة أم المديرية |
اقتباس:
|
اقتباس:
والتقويم الشامل مطبق من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثانى الاعدادى |
اقتباس:
ال انا عايز اسئله بنظام التقويم الشامل هيبقى فى ملف انجاز واعمال سنه للصف الثالث الأعدادى اتمنى ان الماده تكون من 40 وثلاث حصص أو اثنان ميبقاش فيه امتحان عملى ولو فيه يبقى درجاته قليله والأهم نظام الأمتحان الطفولى ده يطور شويه |
اولا اتمنى ان الكلام ده يتنفذ وتكون من 40 درجة ولها امتحان نظرى وعملى والأهم من كدا ان اللجان مش تسيب اثناء الامتحانات وخصوصا فى هذه المادة لأن الكمبيوتر أساس المستقبل |
أ/ محمد عبد الحكم أكن لك كل الاحترام ولكن .......
اختلف مع حضرتك فى الأسئلة التحصيلية لأنها علي قد سهولتها لكن في نفس الوقت لها احتمالين في الاجابة فقط أما عن رأيي : أقترح ان المادة تكون من 45 زي النظام الحالي المطبق فى الصفوف الاعدادية الأخري وتكون 4 حصص ونزود شوية درجات الانضباط والمشاركة كسلاح في يد المدرس ليس ضد الطالب ولكن ليميز الطالب المنضبط من الغير منضبط لأننا بنربي قبل ما بنعلم ........................... ولا اية!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!؟؟؟؟؟ |
ثلاث حصص - 40 درجة - امتحان نظري فقط
ساعة ونصف زمن الامتحان |
يكون الامتحان العملى كما كان يحدث قبل ذلك اى يقسم الطلبة على عدد من الايام وعلى حسب عدد الاجهزة بكل مدرسة ويكون افضل لوكان على مستوى الادارة
|
انا موافق طبعا على رأى الاستاذ سيف المادة 40 درجة و 3حصص وامتحان نظرى فقط لاننا كلنا طبعا عارفين ايه اللى بيحصل فى الامتحان العملى لازم يا جماعة نوصل راينا ده عشان المادة دى يبقى لها لازمة عند الطلبة واولياء الامور |
بجد ياجماعة الكلام دة جميل جدا وياريت فعلا يطبق
علي الأقل تكون درجة الإمتحان مناسبه لكمية المنهج لأن بجد حرام الطالب يذاكر كل الكمية دي وف الآخر 10 درجات والأمتحان كمان بيجي بسهوله مستفزة علي كمية المذاكرة دي كلها |
التقويم الشامل بمعني اوضح هيكون في اعمال سنه في الصف الثالث
وده هيعطي سيطرة اكتر للمدرس بس يا ريت يكون الماده من 40 و مقدمة البرمجه الي حد كبير صعبه علي الطلبه و رأي ان صعب نطلع مبرمجيين من اعدادي مجموعة الاوفيس جميله ومفيده لكن ايه فايدة البرمجه لطالب في الصف الثالث لا يستطيع التعامل مع الماوس ولوحة المفاتيح لازم نشوف مستوي الطالبه ايه ده رأي |
مرتين فى الاسبوع على فترتين - 40 درجة - امتحان نظري فقط
ساعة ونصف زمن الامتحان .. لا اقيد امتحان العملى مش هيكون فى وقت وهيكون الطالب مشتت بين النظرى والعمل والمنهج صعب عليهم اصلا كفاية النظرى . وياريت درجة الامتحان فعلا تكون من 40 لا الحاسب لغة العصر وعلشان يبقى لية كيان وسط المواد لان الطالب مستهتر ب 10 درجات ومعتمد ع الغش شكرا |
ياريت نقول رأينا فى موضوعات المنهج نفسها
تظل كما هى أم موضوعات أخرى وعلى فكرة التغير قــــــــــــــــادم |
40 درجة
امتحان نظري فقط >> الامتحان العملى هايؤثر بالسلب على المادة ويتم وضع سؤال عملى بالكامل فى الامتحان النظرى ويكون زمن الامتحان ساعة ونصف فقط ..لانه كلما طال وقت الامتحان كلما زادت نسبة الغش |
4 حصص - 40 درجة - امتحان نظري فقط
ساعة ونصف زمن الامتحان |
اقتباس:
صدقت استاذنا الفاضل فعلا الطالب المصري قليل الفهم ولسه صغير في المرحلة الاعدادية ولا يمكن مقارنة ابدا بطالب الهند بتاع المرحلة الاعدادية اللي بيسجد للبقر بتاع الهند بيفهم ومش صعب عليه يكون مبرمج بس المصري مازال نونو تخيل طول الوقت الورد والباور واكسل النت ماهو الطالب زهق منهم هو مفيش غيرهم نشوف هو ليه مبيعرفش ونعالجه مش نؤمن انه لا فائده |
شكرا استاذ طارق حصتان أو ثلاثة المهم يكون الوقت من 1:45 ساعة إلى 2:15 ثانياً إعادة النظر فى كتاب الكمبيوتر و التركيز على الجانب العملى - مع وضع تمارين عملية فى نهاية كل فصل مثل الرياضيات 40 درجة امتحان نظري يضاف للمجموع وعملى يتم تقييمه ببرنامج يتم إعداده على أجهزة الكمبيوتر بمعامل المدرسة مصصم بإحدى لغات البرمجة مثل ال Icdl و فيه مراقبين زى أى مادة مع مدرس كمبيوتر و يتم رصد الدرجة من البرنامج و تضاف للمجموع ساعة ونصف للنظرى و ساعة للعملى يجب ان نعلى من شان هذه المادة لأن لها دور فى نهضة الدولة - و لنأخذ من تجربة الهند حافز لنا |
40 درجة و3 حصص وامتحان نظري وعملي
|
40 درجة
ساعة ونصف نظري فقط مع مراعاة سؤال عملي كامل في الامتحان مثل تصميم برنامج من البداية إلي النهاية |
4 حصص - 40 درجة - امتحان نظري فقط
ووضع مثال عملى فى إمتحان النظرى |
المفروض تكون الدرجة من اربعين وتكون ثلاث حصص
ولا داعي للامتحان العملي لان الامتحان العملي اما يكون علي الورق ميبقاش امتحان عملي وياريت نطالب بتحديث الاجهزه شوية |
40 درجة ساعتان ثاثة حصص امتحان نظرى فقط هذا ما نتمناه ولكن لان الوزارة بتمشى بالمقلوب اعتقد انهم هيعملوها مادة نشاط
|
ياجماعة الاول نشرح المنهج للمدرسين انا اعرف مدرسين بعقد مش عارفين يعنى ايه برمجة من الاصل
نطالب بتدريب هؤلاء الاول والمدرسين الاصليين ثم نتكلم على الماده بعدين |
التقويم الشامل مشكلة كبيرة وانا شايفة نهاية التعليم الانة مو هيكون مستوى الطال الفيصل بدرجاتة ومستقبلة بل حسب ضمير الاستاذ وطبعا نحن نعيش بزمن تاخد درس عندى ولا تاخد صفر على نفس قاعدة if ولاختيار بيكون على حسب قية التعبير الشرطى وانتم عارفين الباقى وكمان هيطبق على الثانوية مشكلة بجد الطلاب اصبحوا بمصر فران للتجارب انا براى تدهور الامجنمع العربى احد او اول اسبابة تدهور المدرس وضميرة
|
الف شكر يا ريت يكون ثلاث حصص والدرجةتكون " 40 " درجة والامتحان يكون امتحان نظري فقط لأن معظم المدارس مش مهيئة للعملي بسبب الأجهزة القديمة اللي مش قابله تحميل البرنامج v.b والزمن ساعة ونصف بس الامتحان يكون يستاهل الزمن ده مش يكون ساعة ونصف وهو يتحل في نصف ساعة |
أربع حصص اسبوعيا
40 درجة الامتحان ساعة ونصف امتحان عملى وأخر نظرى |
ثلاث حصص 40 درجة امتحان نظري فقط ساعتان زمن الامتحان |
المشكلة إن أولياء الأمور بيتكلموا عن الكمبيوتر إنه مادة ليست ذات أهمية " زى الرسم " على حد تعبير أحدهم و أيضا زملائنا المراقبين عندما يقومون بالمراقبة على مادة الكمبيوتر يتعاملوا مع المادة على انها مادة إضافية و هذا اهدارا لحق المادة و لمجهوداتنا كمدرسين فهناك بعض الطلاب ممن كنت أرى انهم ضعاف لا يستحقون حتى النجاح حصلوا لعى درجات علية فى الحاسب الآلي بالذات و بالسؤال عرف أنه بالغش .
أما ماة ال v.b.net فهى مادة جميلة و أن أنصح تلاميذى باستكمال المادة فى الثانوى مرتين فى الاسبوع على فترتين - 40 درجة - امتحان نظري فقط ساعة ونصف زمن الامتحان .. |
حصتين
40 درجة نظري فقط ساعتيين زمن الامتحان رآي ان البرمجة مش هاتفيد طالب 3 إعدادي خاصة إن في طلبة مابتعرفش تفتح الكمبيوتر ولا بتعرف تمسك الماوس يبقى الأولي انهم يتعلموا اساسيات الكمبيوتر ( و محجموعة الأوفس ) حتي المرحلة الإعدادية. ودا رآئ |
اقتباس:
فقط مجرد رأيك معالجة اسباب اسباب عدم معرفة الطلبة فتح الكمبيوتر على مدار 8 سنوات * 365 يوم دراسة كمبيوتر منهج اثاناء العام ونشاط صيفي في الاجازة ام مش مهم معالجة الاسباب ويتم تغير المنهج بالصف الثالث ع ونجعل المنهج ليكون الكمبيوتر ويقتصر على بعض الطرق المختلفة للفتح ومع تكرار والتاكيد على ذلك اتعلم ان هناك من الطلاب لا يستطيع كتابة اسمه ومع ذلك لم يطالب احد بتغير منهج العربي للصف الثلث ع وكذلك هناك من لم يستطيع مبادئ الحاسب ومع ذلك لم يطالب احد بتعديل منهج الرياضيات ليناسب هؤلاء وكذلك باقي المواد شكرا لكم وبارك الله لكم |
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
اقتباس:
نجد ان الصف الرابع يدرس لغة Html الخامس يدرس برنامج اكسبريشن ويب فى حين ان المرحلة الأعدادية تدرس الويندوز لاتعليق على ترتيب الدراسه بصراحه قمه ف الغباء والجهل راى ان المنهج محتاج اعدة هيكله من الصف الثالث الأبتدائى إلى الصف الثالث الأعدادى |
انا عايز الاول المنهج يتغير لان الطلاب مش فهمين حاجة فى البرمجة حتى يصبح الكمبيوتر ذو فائدة والطلاب تقبل علية بحب بدل مايطر الطلاب الى الحفظ دون الفهم وبعد كدة نزود المجموع الى 40درجة وزمن الامتحان الى ساعة ونصف وشكرا احمد البدوى
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته................... للجميع
راى ان نظام التقويم الشامل كويس اولا للطالب اللى مش ملتزم(مشاغب)ده هيخليه يلتزم بالحصة علشان درجة السلوك و هيجيب كل ادواته وهيذاكر باستمرار عشان درجة الشفوى وامتحان الشهر ثانيا هيخلينا نعرف مستوى الطلبه باستمرار بالنسبه لموضوع الدرجة المفروض تزيد شويه بالنسبة لعدد الحصص انا شايفه ان حصتين كافى اصل المنهج مش كبير يعنى الطالب لو فهم المنهج مش هياخد منه وقت كبير فى المذاكرة بانسبة لامتحان العملى لو عايزين امتحان تبقى اسئلة بسيطة او برامج بسيطة |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اتوقع زمن الامتحان ساعتين وامتحان عملى لمدة ساعة ولكى تتطور المادة وتكون ذات فائدة يجب على المدرس ان يطور نفسه ومدة الدراسة 5 حصات او اربع
|
موقف الحاسب الآلى السنة القادمة
الدرجة من 40 امتحان نظرى فقط |
من رأيي المتواضع و بعد أن قر أت جمييييييييع المشاركات أقول:
" الكمبيوتر فعلا هام " ولكن مش بس بالوورد و شوية البرامج اللي فيه بعض الطلبة أحسن من مدرسيهم ولمن يجب الاهتمام "Computer Scince" علم الكمبيوتر وذلك من خلال دراسة بعض مكونات الكمبيوتر دراسة بعض البرامج الهامة الهامة الهامة للتلميذ دمج علم الاحصاء داخل علم الكمبيوتر أي دراسة الاحصاء في برنامج اكسيل ألا تكون الموضوعات متخصصة لدرجة ألا يفهمها التلميذ دراسة أنظمة الاعداد الثنائي والعشري ووووو دمج كثير من الرياضيات بالكمبيوتر أي عمل مشاريع بالفيجوال من قوانين الرياضيات أن تكون دراسة المادة عبر السنوات المختلفة عملية تراكمية تكاملية بنائية وليست عشوائية أن يلغي الكمبيوتر عن الصفوف 1.2 ابتدائي أو يكون نشاط ولكن يكون مادة نجاح ورسوب في باقي المواد الاهتمام بالجانب النظري وجعل المادة من 40 درجة يخصص منها 10 درجات عملي علي الكمبيوتر والسلام عليكم |
فين أراء المشاهدين ؟
ياريت الكل يشارك معانا مع تحياتى |
اتمنى ان تكون الدرجة من 40 وزيادة عدد الحصص الى 3 و زمن الامتحان ساعة و نصف مع وجود اسئلة تقاس بها قدرات الطالب المتعددة و يكون صعب الغش
|
أولاً نظام التقويم الشامل له مميزات عديدة ورائعة للغاية ... ولكن فى بلد غير مصر وذلك لعدة أسباب
أولاً : تحكم المدرس فى الطالب لإعطاءه درس خصوصى إجبارى ( وهذا لعدة أسباب منها ضعف المرتبات .. الخ الخ الخ ) ثانياً : الطالب ليس عنده وقت فى المرحلة الاعدادية لنشاطات عديدة ( لقصر الحصة ـ لكثرة المناهج ـ لقلة شرح مدرس الفصل ) فأنا أرى ان المادة تصلح لـ 40 درجة و ثلاثة حصص أسبوعية وإمتحان عملى له 10 درجات ( مقسمين على ترمين دراسيين ) ونظرى له 30 درجة ( مقسمين على ترمين دراسيين ) بدون درجات أعمال سنة ( لأنها سلاح ذو حدين ) فى يد المدرس الامين ستكون رائعة ـ وفى يد المدرس غير الأمين ( كارثة ) والله الموفق |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:04 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.