|
الاجابة النموزجية لامتحان الفلسفة والمنطق 2009 كما يجب ان تكون!!!!!!!
بعد ساعتين ان شاء الله و ربنا يطمنا جميعا أ / محمود زاهر مدرس المواد الفلسفية بسم الله الرحمن الرحيم جمهورية مصر العربية امتحان الثانوية العامة2009 فلسفة ومنطق السؤال الأول (إجباري) 1- اذكر معني اليقين؟ تعريف اليقين : هو الإقرار بصحة موقف ما مع التأكد من صحة الأدلة المدعمة والموجهة له على غيره من المواقف . مثال : ( إذا سألت شخصاً ما أسباب التخلف ؟ فيقول انه الفقر والجهل والمرض . ويؤكده بالأدلة والبراهين المتعددة ) 2- تري المعتزلة أن العدل الإلهي يستلزم بالضرورة حرية الإرادة الإنسانية؟ وضح؟ مبدأ العدل الإلهياحد أصول فرقة المعتزلة وهو أن الله تعالى كامل فهو عادل لأن الظلم يتنافى مع الكمال وهذا الإقرار بالعدل الإلهي يتبعه إقرار بحرية العبد لأن الله حين يأمر أو يُكلف العباد فهو يعطيهم القدرة على تنفيذها لأن الله لن يكلف العبد بما لا يستطيع. إن هذه القدرة تعني أن الإنسان حر مخير وليس مجبر مسير.وإن تكليف الله للعباد يتطلب القدرة والحرية ولو لم يكن للإنسان تلك القدرة والحرية لسقط التكليف. إن الثواب والعقاب يفترضان أن يكون الإنسان حر لكي يكون عقاب الله في الآخرة مبني على العدل. 3- يري رسو لن التربية هي الوسيلة الأولي لتدعيم الحرية عند الفرد ناقش مبينا رأيك؟ يرى روسو أن التربية هي الوسيلة الأولى لتدعيم الحرية عند الفرد والقضاء على مفاسد الأخلاق لأن الأخلاق الإنسانية بطبيعتها خيرة وطيبة والتحضر أفسدها. ووظيفة التربية هي إعادة تكوين الأفراد من جديد في نفس الجو الطبيعي الذي عاش فيه الإنسان البدائي حتى تعود أخلاقهم إلى طبيعتها الخيرة ويشعروا بالحرية. وقد نادى روسو في مذهبة التربوي بتأكيد حرية الطفل في ممارسة السلوك واكتساب الخبرات. فدعا إلى تربية الطفل في مراحله الأولى في جو طبيعي بعيداً عن تأثير الصناعة أما في المراحل التالية فيجب تعويد الطفل الاعتماد على نفسه لنخلق مواطن يشعر بحريته شعوراً حقيقياً. 4-حدد المقصود بالسعادة عند النفعين؟ إن الغاية الأساسية في الأخلاق هي تحقيق الخير الأقصى وهو السعادة. أختلف المفكرون حول المقصود بالسعادة. فهي عند البعض تتخذ طابع عقلي وعند البعض الآخر هي التضحية بالذات. إذن ما المقصود بالسعادة؟ هي كل ما يحقق أو سوف يحقق اللذة أو المنفعة لصاحبه فهما يحققان السعادة لصاحبهما. أختلف النفعيون حول اللذة (هل هي حسية أم عقلية) واللذة عندهم هي لذة حسية. السؤال الثاني: حدد الصواب والخطأ مع التعليل في ثلاث عبارات فقط بدأ الغزالي شكة المؤقت باختبار الحواس؟ (صح) -افترض الغزالي في بداية الأمر أن المعرفة الحسيه هي الطريق المنشود للوصول إلي اليقين ولكن بعد أن بحث ثبت له أن المحسوسان مليئة بالمغالطات ومنافية للقين لذلك رفضها وطرحها جانبا. - مثال ( عندما ننظر إلى قرص الشمس نراه في حجم الدينار مع أنه علميا أكبر من حجم الأرض ) . تهتم فلسفة التاريخ بتقرير وقائع التاريخ الجزئية؟(خطأ) إذا كان علم التاريخ يسعى إلي دراسة الحقائق التاريخية الجزئية المتغيرة فان فلسفه التاريخ تسعي إلي اكتشاف المبادئ الأساسية التي تحكم سير الأحداث التاريخية عامه لا الوقائع الجزئية المتغيرة. تهدف فلسفه التاريخ إلي معرفه الحقيقية الكلية الكامنة خلف التاريخ البشري عامه. وجود الإنسان اسبق من ماهيتة عند سار تر؟(صح) يري [سارتر] أن الإنسان بطبيعته حروهو الذي يصنع هذه الحرية لأنه هو الذي يختار ماهيته الخاصة وصفاته المميزة له بنفسه دون إجبار لأن الإنسان وجد أولا حيث قذف به إلى العالم الخارجي ثم قام بعد ذلك باختيار ماهيته بإرادته لحرة لذلك أطلق على مذهبه "الوجودية" وقد قصد بالماهية هنا الصفات الأساسية الخاصة التي تميز كل فرد على حده التي يختارها الفرد دون إجبار من الظروف الخارجية الحاسة الخلقية مكتسبة عند شافتسبري. (خطأ) فطرية عامة:فهي ليست مكتسبة بل يولد الإنسان مزود بها لذلك أحكامها عامة ومطلقة وتوجد في النوع الإنساني فقط. السؤال الثالث: اجب عن ثلاثة فقط مما يأتي: 1-ميز بين كل من الأسلوب العلمي والأسلوب الخرافي موضحا بمثال؟ أ- تجريبي حسي - يفسر الظواهر ليعرف الأسباب الحقيقية الملموسة المادية المباشرة دون النظر أسبابها البعيدة فيعتمد على التجارب والأجهزة والحواس لمعرفة الأسباب المباشرة المثال علي ظاهرة البرق والرعد يفسرها بالتقاء موجات كهربيه(موجبه- سالبه ) بعضها مع بعض فيحدث ضوء وهو البرق – وصوت وهو الرعد ب - خرافي ساذج متخلف - يفسر الظواهر الطبيعية تفسيرا غيبيا ، نظراً لسذاجة عقليته وعدم اكتمال نضجها فيعجز عن إدراك الأسباب الحقيقية للظاهرة . المثال علي ظاهرة البرق والرعد - يفسرها بأن هناك عدة آلهة يختص كل اله منهم بالتحكم في ظاهره طبيعية وانه في حالة غضب الآلهة تزداد الظواهر سوءاً كعقاب للبشر العلاج هو تقديم القرابين والهدايا . 2-اتخذ ديكارت من يقين وجود الله دليلا علي وجود العالم؟ ناقش اعتمد على اليقين الثاني وجود الله ليكون ركيزته للوصول إلى اليقين الثالث- - فإذا كان الله سبحانه وتعالى كامل فلابد أن يكون صادق لان الكذب يتنافى مع صفة الكمال . - هذا الصدق الإلهي سيضمن لنا صحة وجود العالم الخارجي وكل المعارف والحقائق . - هذا الصدق الإلهي أيضاً سيمنع الشيطان الماكر من تضليل العقل أو خداعه في أبسط البديهيات . - هذا الصدق الإلهي أيضاً سيجعلني أطمئن إلى صحة إدراكي لهذا العالم وتصبح كافة الحقائق يقينية أمام عقلي 3-اذكر وجهة نظر جهم ابن صفوان في حرية الإرادة الإنسانية؟ نفى جهم عن الإنسان كل قدرة على الاختيار وقال أن (إن الإنسان لا يقدر على شيء ولا يوصف با لاستطاعة ) يرى جهم أن الإنسان مجبر في أفعاله ولا قدرة له وإنما يخلق الله الأفعال فيه مثل الجمادات وأن الأفعال تنسب إليه مجازاً مثل أن نقول ( جري الماء و أثمرت الشجرة ...........وهكذا) يقول جهم إن الله وحده هو القادر والفاعل وأنه لا فعل لأحد غيره. يقرر جهم إن الثواب والعقاب جبر وأن التكليف جبر فالله خلق المؤمنين مؤمنين والكافرين كافرين. 4-ترتبط الأخلاق بالحياة الاجتماعية عند مسكوية .هل تؤيد هذا الرأي؟ ولماذا؟ أوافق حيث يتساءل مسكويه: هل السلوك الخير القائم على القوة العقلية للإنسان و يمكن أن يظهر في حالة انعزال الفرد عن الجماعة؟ فيجيب بــ ( لا) لأنه لا يظهر إلا إذا كان الفرد عضواً في المجتمع حتى نستطيع أن نصف سلوكه بالأخلاقية والفضيلة أو باللا أخلاقية انعدام الفضيلة. إن الإنسان عند مسكويه اجتماعي بالفطرة والإسلام يرفع من شأن المسلمين عند الاجتماع في الصلاة والحج وتعمير الأرض والتراحم بين أفراد المجتمع. لذلك فالسلوك الأخلاقي لا يظهر إلا في الحياة الاجتماعية فهو لا يظهر في حياة الراهب أو المنعزل وحيداً عن المجتمع. اي اجابة اخري منطقية يبديها الطالب تعد صحيحة هذا ما جاء بنموذج الوزارة ( الاستاذ محمد الجندي) ثانيا المنطق السؤال الرابع (إجباري 1- حدد المقصود باوهام الكهف؟ وهي الأخطاء التي يقع فيها الإنسان بحكم طبيعته الشخصية.فلكل إنسان كهف خاص به يحمل ميوله وعوامل نشأته وتربيته ومهنته. وهذا الكهف يختلف من فرد الى آخر. مما يؤدي إلى وجود أخطاء خاصة بكل فرد.مثل: التعصب ويجب أن نعي هذه الأخطاء 2- اجعل الحد أدباء حد اصغر في قياس صحيح من الشكل الاول علي ان تكون نتيجتة غير مستغرقة لاي من حديها. كل العباقرة ناجحون ك م بعض الأدباء عباقرة ج م ............................. بعض الأدباء ناجحون ج م 3- تتوقف صحة النظريات الرياضية علي صحة المقدمات وضح؟ 1.إن صحة النظريات متوقفة على صحة المقدمات المفترضة. فإذا سلمنا بصحة المقدمات فلابد أن نُسلم بصحة النتائج اللازمة عنها.سواء بطريقة مباشرة او غير مباشرة فالنظريات إذن تكون صحيحة علي فرض التسلم بصحة المقدمات كما أن البرهنة على صحة النظريات تكون بردها بصورة مباشرة او غير مباشرة الى المقدمات. 4- وضح بمثال الفرق بين الفصل والخاصة؟ الفصل: حد كلي يعبر عن صفه جوهريه = أساسيه تمثل حقيقة الشئ ولا يمكن تصور الشئ بدونها وتميز أي "تفصل" نوعاً معيناً عن بقية الأنواع. مثال: التفكير فهو يفصل ويميز الإنسان عن بقية الكائنات كما انه موجود في كل أفراد الإنسان. الفصل صفه يصعب الوصول إليها. فالإنسان يأتي بفصل للأشياء التي يألفها مثل (الإنسان ,المسجد). الخاصة: : حد كلي يعبر عن صفه غير جوهريه = غير أساسيه لا تمثل حقيقة الشئ ويمكن تصور الشئ بدونها ولا ينعدم الشئ بفقدها وفي نفس الوقت تخص أفراد النوع عن بقية الأنواع أي (تميز). مثال: "قارئ" يعتبر خاصة للإنسان فالقراءة صفه غير أساسيه ولكن تميز الإنسان عن بقية الأنواع. السؤال الخامس: صح ام خطأمع التعليل في ثلاث عبارات فقط 1- يتطلب التعريف ألاشتراطي اتخاذ إجراءات معينة لتوضيح معني المصطلح؟(خطأ) هو تعريف لمصطلح معين أو لفظ يشترط من يستخدمه على سامعه أو قارئه أن يفهمه بالمعنى الذي يحدده هو. مثال: تعريف مصلحة الضرائب ألمصريه للمعفى ضريبا بأنه هو ( من لا يزيد دخله عن ألفي جنيه سنوياً). وعلينا قبول التعريف كما هو بالغرم من انه لم يكن كذلك في الماضي ويمكن أن يتغير في المستقبل لأنه تعريف (اشتراطي)) 2-يتوقف صدق القضية التحليلية علي مدي مطابقتها للواقع الخارجي(خطأ) يتوقف صدقها على الاتساق وعدم التناقض بين طرفيها. فلا نحتاج إلى الرجوع للواقع الخارجي للحكم عليها. لأن القضية التحليلية محمولها لايضيف لموضوعها خبر جديد من الواقع الخارجي فهي تحليل او تكرار للموضوع مع تحيات محمد الجندي 3- قوانين العلم احتمالية ترجيحية(صح) لأن الوصول الي اليقين ضرب من ضروب المحال فى الاستقراء لأنه ربما نكتشف اشياء جديدة فى المستقبل تجعلنل نغير من احكامنا التى توصلنا اليها لذا قوانين العلم ترجيحية احتمالية . 4- يمكن الجمع بين نوعي الاستدلال في منهج واحد؟(صح) لاشك أن الاستنباط والاستقراء منهجان متمايزان أحدهما عن الآخر.. ولكن ليس معنى ذلك أن بينهما تعارض بحيث يستحيل الجمع بينهما .. (*)إن التطورات العلمية المعاصرة قد أدت إلى ضرورة جمعهما معاً في منهج واحد لتحقيق بعض الأغراض العلمية التي لا يمكن تحقيقها أي منهما منفردا .. فاجتماع المنهجين معاً في المنهج العلمي المعاصر يعنى أن الاستنباط يشكل جزءاً من المنهج الذي يتم استخدامه في بعض أجزاء العلوم الطبيعية .. وهناك أيضا ما يسمى في الرياضيات باسم"الاستقراء الرياضي" وهو الانتقال من الخاص إلى العام . السؤال السادس: اجب عن ثلاث عبارات فقط 1-حدد المقصود بقوانين الفكر الاساسية؟ وضع ارسطو ثلاثة قوانين اساسيه للتفكير لو اتبعها الإنسان لأصبح تفكيره سليماً وهي: أولا - قانون الذاتية(الهوية) :يعنى الشيء هو نفسه آي "أ هو أ" بصفاته الأساسية ... وليست العرضية .. . ثانيا - قانون عدم التناقض :يعنى لا يمكن وصف الشيء بصفة ونقيض الصفة في آن واحد فلا يمكن وصف الإنسان بأنه مفكر ولا مفكر في نفس الوقت لأن الشيء هو نفسه ثالثا - قانون الوسط الممتنع (الثالث المرفوع) :يعنى إما أن يوصف الشيء بصفة أو نقيض الصفة ولا وسط بينهما . 3- تعتبر العلوم الإنسانية فرع من العلوم الطبيعية هل تؤيد هذا الرأي؟ ولماذا؟ إذا أيدنا الرأي نكون مع القائلين بانالعلوم الإنسانية فرع من العلوم الطبيعية لأن الإنسان جزأ من الطبيعة. أما إذا رفضنا التأييد نكون مع الفريق القائل أن الإنسان هو مادة العلوم الإنسانية ويختلف عن بقية موجودات الطبيعة فهو لدية إرادة حرة. 4- كون القضايا آلاتية مع ذكر السبب ا- قضية مستغرقة المحمول فقط (ج.س)بعض العرب ليسوا أحرارلان السوالب تستغرق المحمول ب-قضية مستغرقة الموضوع فقط(ك.. م)كل العرب أحرارلان الكليات تستغرق الموضوع ج-قضية تستغرق كلا من الموضوع والمحمول(ك.س)كل العرب ليسوا أحرارلان الكليات تستغرق الموضوع والسوا لب تستغرق المحمول. تم التعديل علي النموذج لكي يطابق نموذج الوزارة وهو تعديل طفيف بحذف الزوائد فى الاجابة |
ياااااااااااااااااااااارب يا مستر يكون سهل
لانى قلقانه على اخويا و بنت خالتى و كل اللى بيمتحنوا ف المنتدى يااااااااااااااااااااارب سهلهم الصعب يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارب |
بالتوفيق باذن الله لجميع طلاب المسلمين ؛؛؛
|
سؤال فى الامتحان وسهل طبعا
ضع علامة صح او خطأ مع التعليل - قوانين العلم ترجيحية احتمالية ( ) |
ايه الاخبار يا استازنا
|
شكرا على الاجابات بس فين الباقى
|
طب فين المنطق؟
|
ياريت المنطق يا مستر
|
الامتحان سهل بس الاجابات دي مش هيا المطلوبة كلها انتا مزود حاجات كتيرة والاحسن نكنتب الي هوا عايزوا علي الي بيعلموا الورق يعلموا صح وميكلبوناش :d وعلي فكرة انت بتعقد الطلاب بلاجابات دي ههههههههه
|
رددددددد
لو حد معاه اسئلة المنطق يا ريت حد يحطها وخصوصا الاجباري
|
السؤال الاول اجبارى
س1 حدد المقصود باوهام الكهف؟ س2 اجعل الحد"ادباء" حدا اصغر فى قياس صحيح من الشكل الاول على ان تكون نتيجته غير مستغرقه لاى من حديها س3 تتوقف صحه النظريات الرياضيه على صحه المقدمات.وضح س4وضح بمثال الفرق بين الفصل والخاصه |
اقتباس:
ومن ثم فان قوانين العلم ترجيحيه احتماليه وليست يقينيه لانها تخبرنا عن اشياء فى الواقع فى حدود ما استطعنا معرفته وربما ياتى المستقبل يغير من احكامنا التى توصلنا اليها مثال تطور نظريه الجاذبيه واى خدمه وانا اى سوءال فى علم النفس والفلسفه انا ما يهمنى على فكره انا طالب فى تاته ثانوى برده وزيكم وكنت بمتحن هههههههههههههه وباذن الله هجيب 50 لان المواد دى بتاعتى |
السؤال التانى:حدد الصواب والخطا فى ثلاث عبارات فقط مع التعليل
س1 يتطلب التعريف الاشتراطى اتخاذ اجراءات معينه لتوضيح معنى المصطلح س2 يتوقف صدق القضيه التحليليه على مدى مطابقتها للواقع الخارجى س3قوانين العلم قوانين احتماليه ترجيحيه س4يمكن الجمع بين نوعى الاستدلال فى منهج واحد |
الامتحان مكنش سهل ولا صعب ولا سهل ممتنع الامتحان كان اتفه مما يمكن انا من كتر التفاهه كان هاين على احله شفوى والله والحمد لله رب العالمين (ختامه مسك)
|
ياجماعة حد يقولى توزيع الدرجات فى الاسئلة الاجبارى فلسفة ومنطق وبجد الامتحان حلو اوى
|
السؤال الثالث اجب عن ثلاثه اسئله فقط
س1 حدد المقصود بقوانين الفكر الاساسيه س2 على فرض صدق هذه القضيه"بعض الطلاب يستخدمون الحاسب الالى" فما حكم القضايا المتقابله معها؟ س3 تعتبر العلوم الانسانيه فرعا من العلوم الطبيعيه هل تويد ذلك؟ ولماذا؟ س4كون القضايا الاتيه. مع ذكر السبب: 1/قضيه مستغرقه الموضوع فقط 2/قضيه مستغرقه المحمول فقط 3/قضيه مستغرقه كلا من حديها الموضوع والمحمول |
السؤال الاول اجبارى:
س1 حدد المقصود باوهام الكهف؟ س2 اجعل الحد"ادباء" حدا اصغر فى قياس صحيح من الشكل الاول على ان تكون نتيجته غير مستغرقه لاى من حديها س3 تتوقف صحه النظريات الرياضيه على صحه المقدمات.وضح س4وضح بمثال الفرق بين الفصل والخاصه السؤال التانى:حدد الصواب والخطا فى ثلاث عبارات فقط مع التعليل س1 يتطلب التعريف الاشتراطى اتخاذ اجراءات معينه لتوضيح معنى المصطلح س2 يتوقف صدق القضيه التحليليه على مدى مطابقتها للواقع الخارجى س3قوانين العلم قوانين احتماليه ترجيحيه س4يمكن الجمع بين نوعى الاستدلال فى منهج واحد السؤال الثالث اجب عن ثلاثه اسئله فقط: س1 حدد المقصود بقوانين الفكر الاساسيه س2 على فرض صدق هذه القضيه"بعض الطلاب يستخدمون الحاسب الالى" فما حكم القضايا المتقابله معها؟ س3 تعتبر العلوم الانسانيه فرعا من العلوم الطبيعيه هل تويد ذلك؟ ولماذا؟ س4كون القضايا الاتيه. مع ذكر السبب: 1/قضيه مستغرقه الموضوع فقط 2/قضيه مستغرقه المحمول فقط 3/قضيه مستغرقه كلا من حديها الموضوع والمحمول انتهت الاسئله والتوفيق والنجاح الامتحان الحمد لله جميل وسهل اوى انا استمتعت وانا بحله |
انا الحمد لله كده ضامن 50 من 50 في الفلسفه وكمان علم النفس
|
شكرا جزيلا ولكن سؤال لوسمحت انا عملت س3 تتوقف صحه النظريات الرياضيه على صحه المقدمات.وضح
كتبت ان هناك لزوم منطقى وشرحته وكتبت انه تحصيل حاصل وشرحته وان لو المقدمات خاطئة كانت النتيجة خاطئة ممكن الرد اطمن فقط؟ |
وان شاء الله 50 باذن الله تعالى {رفعت الاقلام وجفت الصحف}
|
الحمد لله بجد امتحااااان تووحفه
عقبال المستوى الرفيع بقى علشان نخللللللص |
بالتوفيق للجميع
|
اقتباس:
ملحوظة على اجابة سؤال القياس (( المطلوب)) الحد ادباء ..... حد اوسط ؛؛؛ وتكون النتيجة غير مستغرقة لاى من حديها (( كما هو فى ورقة الاسئلة )) - معنى ذلك ان نتيجة القياس تكون ( ج م ) لانها غير مستغرقة فعلا لاى من حديها . - لذلك الحل الاول هو الصحيح لان النتيجة ستكون ( ج م ) ام الحل الاخر للاسف خــــــــــــــاطىء وهو ( كل الادباء ..... ) الاجابة النموذجيه للسؤال : وك ك م كل الكبار اساتذة ص و ج م بعض الادباء كبار --------------------------------------- ص ك ج م بعض الادباء اساتذة - ومن هنا نجد ان كلمة ( ادباء ) تمثل حد اصغر ( ص ) - ونتيجة هذا القياس لا تستغرق اى من حديها لانها ( ج م ) - والاثبات غير مطلوب فى السؤال بشكل صريح لمن لم يكتب الاثبات . ودرجة هذا السؤال ((( درجتان ))) ارجو تقبل احترامى للجميع ؛؛؛؛؛ mR.Sikology |
حاضرك يا مستر لازم النتيجة في القياس تكون جزئية موجبة لانه بيقول لا تستغرق اي من حديها وشكرا لحضرتك
|
جزي الله خيرا كل الاساتذه
أ0محمو دعلي احابه الامتحان وشكر مخصوص لحضرتك ياmr_sikology انا كنت شكيت في نفسي ورايحه لورفه الاسئله بسبب سؤال القياااس |
بليز يامستر انا كتبت اجابة السؤال الاول فلسفة
تعريف اليقين بصراحة هي راحت عن بالي كتبت \ هو الانحياز الواضح والصريح لاحد المواقف المؤيد بالادلة والبراهين التي تثبت صحته حتتحسبلي صح ولا ايه هي دي اللي عندي بس في الامتحان وكله الحمد لله تمام ياريت تطمني يامستر |
لالالالالالالا
الاجابة ان شاء الله المطلوبة منكم فى السؤال هى انه لابد ان تكون جزئية موجبة ولا مجال للحلول الاخرى فى سؤال القياس هو مثل تمارين الرياضيات لابد ان نضع الاجابة وفقا للمعطيات والمطلوب كما هو بالظبط لا اكثر ولا اقل لذلك القياس الصحيح شكله كما وكيفا كما ذكرت ك م مقدمة كبرى ( كل + موضوع + محمول ) ج م مقدمة صغرى ( بعض + ادباء + محمول ) ----------------------------------------------------------- ج م نتيجة ( بعض + ادباء + محمول ) تحياتى لكم جميعا ؛؛؛ وسلمتم يا شباب الثانوية العامة ؛؛؛؛ mR sikology واى مثال يضعه الطالب صحيح مليون فى المية |
انا كتبت القياس في السؤال الاول ولكن مكتبتش الاثبات يعني كام درجة ارجو الرد
|
الاثبات غير مطلوب اساسا يا شباب وارجع الى ورقة الاسئلة
لذلك المطلوب منك هو تكوين القياس فقط وعليه (( درجتان )) كماوضحت لا داعى للقلق ؛؛؛؛ |
ربنا يتر فى المستوى العربى انامش عارفة عنة اى حاجةولاحدمن اصحابى ولا حتى عارفة شكل ورقة الامتحان ازاى يعنى جيةسهل جيةصعب مش هتفرق منةلله استاذالمستوى والحمدلله على كل شىء بس عموما امتحان الفلسة كان حلو اوى
|
اقتباس:
اجابة صحيحة وموفقة باذن الله ( ولا داعى للقلق )) وعليه درجة واحدة فى الامتحان :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:بالتوفيق ؛؛؛؛ :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3: mR Sikology |
انا انشاء الله وبدو ن مقا طعه 50من 50
وشكرا جدا علي الاجابه |
مشكووووووووور يا أستاذنا على الاجابات القيمة دى ويارب يخليك للطلبة وللعلم وبصراحة الامتحان كان سهل واحنا مش كنا متوقعينة انة يجى سهل بلشكل دة وشكراااااااااااااااااااااااااااا
|
إن شاء الله كل الطلبة يجيبوا 50 من 50والله الموفق لكل الطلبة
|
2-يتوقف صدق القضية التحليلية علي مدي مطابقتها للواقع الخارجي(خطأ) أنا كتبت فى السؤال دة ان القضية التركيبة هى التى تعتدم على الواقع الخارجى و ليس التحليلة و شرحت ة كتبت مثال الهو بتاع عندما نشاهد الارض مبتلة نستنتج ان السماء امطرة الهو اننا رجعنا للواقع الخارج للتأكد يعنى الاجابة دى صح ولا اية
|
اولا انا قبل ما اجاوب على السؤال دا قولى حليت باقى السؤال كلوا ولا لاء
ارجو الرد قبل الاجابة |
الحمد لله و بإذن الله 50 50 50 50
يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااارب |
ايوة انا حليت كلة الحمدلله
|
2-يتوقف صدق القضية التحليلية علي مدي مطابقتها للواقع الخارجي(خطأ) أنا كتبت فى السؤال دة ان القضية التركيبة هى التى تعتدم على الواقع الخارجى و ليس التحليلة و شرحت ة كتبت مثال الهو بتاع عندما نشاهد الارض مبتلة نستنتج ان السماء امطرة الهو اننا رجعنا للواقع الخارج للتأكد يعنى الاجابة دى صح ولا اية
|
اقتباس:
العبارة خاطئة ..... درجة للعلامة التعليل درجتان : القضية التكرارية التحليلية هى التى لا يضيف فيها المحمول الى الموضوع خبر جديد لان المحمولقد يكون( مرادف ؛ تعريف ؛ جزء؛ نتيجة ) للموضوع - مثل ) الانسان آدمى ؛؛؛ 5*5=25 ؛؛؛ الانسان كائن حى عاقل - الصدق فيها يعتمد على الاتساق بين الموضوع والمحمول ولا يحتاج للرجوع الى الواقع - لذلك فهى يقينية الصدق بينما القضية التركيبية التأليفية هى التى يضيف فيها المحمول الى الموضوع خبر جديد ويكون مستمدمن الواقع - مثل) كلالمعادن تتمدد بالحرارة - الصدق فيها يعتمد\على مدى مطابقتها للواقع - لذلك فهى احتمالية الصدق وهذه هى الاجابة النموذجية لهذا السؤال بالتوفيق ؛؛؛؛ |
ايوة ما انا فاهم انا قولت غلط و كتبت التركيبة و المثال بتاع الارض مبتلة دى تبقى صج ولا غلط انت كدا مقولتش حاجة ما الاجابة فوزق انا عايز الانا كتبة دة يعتبر صح ولا غلط
|
صحيحة لاتقلق
رغم انى كنت عاوزك تكتب الاجابة النموذجية زى ماانا وضحتها ولكن؛؛؛؛ ان حاول فى التصحيح التدقيق على الاجابة لا تقلق مادمت متأكدمن اجابات باقى الاسئلة راقام ( 1 ؛ 3 ؛ 4 ) لكل واحد 3 درجات ودرجة السؤال كاملة 9 درجات فلا تقلق ؛؛؛؛؛ |
توزيع درجات الورقةالامتحانية كما فى نموذج التصحيح الخاص بوزارة التربية والتعليم للعام الدراسى 2009 - 2010 السؤال الاول الاجبارى : ( مجموع الدرجات 7 درجات ) موزعة كالتالى : 1- درجة 2- درجتان 3- درجتان 4- درجتان السؤال الثانى ( صح او خطأ مع التعليل ) فى ثلاثة .... مجموع درجات السؤال 9 درجات موزعة كالتالى 1- العلامة درجة ؛؛؛التعليل درجتان 2- العلامة درجة ؛؛؛التعليل درجتان 3- العلامة درجة ؛؛؛التعليل درجتان 4- العلامة درجة ؛؛؛التعليل درجتان السؤال الثالث (اجب عن ثلاثة ايضا ) مجموع درجات السؤال 9 درجات موزعة كالتالى 1- ثلاثة درجات 2- ثلاثة درجات 3- ثلاثة درجات 4- ثلاثة درجات ونفس توزيع الدرجات على الفلسفة والمنطق وكمان لمن يريد الاطمئنان على علم النفس والاجتماع نفس التوزيع السابق بالتوفيق ؛؛؛؛؛ |
تمام كدا يا شباب
ربنا يعينك ويوفقكم فى الحياة الجامعية ( سبحان الله وبحمده ؛؛؛ سبحان الله العظيم )) ردد ولا تتردد |
يا جماعة هو مكنش طالب اثبات القياس صح انا مكتبتوش
وبعدين انا اجابتى فى المضمون بش كاتب كله دا |
تمام الاثبات غير مطلوب واكدت على دا اكتر من مرة
المطلوب هو تكوينه فقط وعليه درجتان |
هو لازم نكتب مثال علي اليقين وعليه كام ؟
|
يا جماعة القياس بناع ادباء انا مسبتش صحته هنقص ولا اييييييييه
|
يا جماعه حد يرد عليا لازم المثال
|
لالالالالالالالا
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:03 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.