كل مايخص المجالات من وثائق ومقابلات وملاحظات
 

الف شكر يا باشا

أستاذ طلعت ليله :جهدك مشكور بارك الله فيك .وكان لي الشرف بقابلتك بتدريبات الدرجة بمدرسة السلام بالسنبلاوين

مشكور يا أستاذ / طلعت على المجهود الرائع و أتمنى منك المجال التاسع حتى تكتمل المجالات التسعة

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررا

المجال التاسع
 

والله من يوم الجودة ما حلت علينا بركاتها حلت بالدمار على التعليم

هو تجهيز الورق ده كله ووضعه فى ملف ويجى واحد مراجع يشوفه يعجبه يعطنا الجودة
بالله عليكم هناك قضايا كثير جدا أكثر أهمية يجب أن تناقش

جزاكم الله خيرا

ربنا يهد الجود ة لانها سبب الفساد

الملفات التي تم إرفاقها هي دليل للمدرسة لعمل تقييم ذاتي عن طريق
1- فحص الوثائق
2- الملاحظة
3- عمل مقابلات فردية وجماعية
الجودة ممارسة وليست تكريس أوراق 00000 الأوراق التي توضع في ملفات المجالات التسع عبارة عن شواهد وأدلة علي أعمال المدرسة.00000

مثال الممارسة 2-1-1-3 في المجال الثاني
تطبق القيادة التشريعات والقوانين التي نصت عليها وثيقة حقوق الطفل.

1 – نقيمها بالوثائق من خلال
وثائق التشريعات والقوانين الخاصة بحقوق الطفل. ( وثيقة حقوق الطفل )
عمل اجتماع فعلي نشر ثقافة لمراعاة حقوق الطفل لدى جميع العاملين والمتعلمين.

2- نلاحظ في المدرسة أداءات العاملين ومعرفة مدي مراعاتهم للقوانين واللوائح خاصة حقوق الطفل .
3 - عمل مقابلات فردية وجماعية مع المعلمين / مشرفي المواد
للتعرف على كيفية تطبيق القيادة التشريعات والقوانين التي نصت عليها حقوق الطفل؟

الله ينور يا استاذ طلعت وحشتنا والله ونتقابل بعد العيد ان شاء اللهوكل سنة وانت طيب

شكرا يا أستاذنا

بارك الله لك وفيك

صدقنى يا أستاذ طلعت أنت مدرب ماهر بنسبة 100% ولكن كل تتعب من أجله أرى أنه
( علم العلم به لا ينفع و الجهل به لا يضر )

مثال اخر لعمل تقييم ذاتي للمارسة عن طريق
1- فحص الوثائق
2- الملاحظة
3- عمل مقابلات فردية وجماعية
الجودة ممارسة وليست تكريس أوراق 00000 الأوراق التي توضع في ملفات المجالات التسع عبارة عن شواهد وأدلة علي أعمال المدرسة.00000

مثال الممارسة في المجال السابع المعلم
7-2-2-1 يدير المعلم وقت التعلم، في ضوء احتياجات المتعلمين، ومتطلبات العملية التعليمية.

1 – نقيمها بالوثائق من خلال
· وثائقتخطيطالدروس (دفتر التحضير )والأنشطةالتربوية)خطة النشاط الخاصة بالمادة )و الحرص على تنفيذها.
· تقاريرالموجهينوالمشرفينونتائجملاحظتهم لتنفيذالمعلملعمليتىالتعليموالتعلم
· الخطة الزمنية.لتنفيذ موضوعات وانشطة المنهج
· لائحة قواعد العمل داخل الفصل موضح بها اهمية الحفاظ علي الوقت

2- نقيمها بالملاحظة في الفصل الدراسي حيث نلاحظ ان المعلم يوزع المهام على المتعلمين خلال تنفيذ التدريس، ويضبط توقيتات أداء الأنشطة مع تعديلها بما يناسب مستوى أداء المتعلمين ومتطلبات العملية التعليمية.
3 - عمل مقابلات فردية وجماعية مع
مع الموجه
حيث يتم السؤال عن إدارة وقت التعلم وتوزيع المهام على المتعلمين، وفق خطة زمنية معينة؟ وما مدى مرونة هذه الخطة؟ وما مدى ملاءمتها للمتعلمين؟
مع المتعلم:
حيث يتم السؤال عن الوقت هل يكفي لأداء هذه الأنشطة؟ وما الدليل على ذلك؟ هل يمكن أن تنتهى الحصة قبل أن يستكمل المعلم ما بدأه؟ لماذا؟
مع القيادة المدرسية (المدير- الوكيل):
حيث يتم السؤال عن مدى مراعاة المعلم للخطة الزمنية للتدريس؟ وهل يمكن أن يعدلها فى ضوء طبيعة المتعلمين ومتطلبات العملية التعليمية؟ أعط أمثلة لذلك

شكرا يا استاذ طلعت على مجهودك الرائع و العظيم على عملك فى الجودة و اتمنى الملفات التسعة الخاصة بالروضة و اشكرك شكرا جزيلا على مجهودك الكبير

شكر الله لك أستاذ طلعت

نشكرك عاى المجهود المبذول جزاك الله خيرا
نسمة يحيى

شكر يا استاذ طلعت لوسمحت ممكن ترفع ملفات الروضة حيث ان الروضة الحاصة سوف تتقدم للاعتماد خلال النصف الاول من العام الدراسى الحالى 2012 / 2013 و لكم الشكر

بارك الله لك وفيك

جزاك الله خيراً

شكراااااااااااااااااااا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررر

الف شكر يا أستاذ طلعت

شكرا جزيلا ودائما إلى الأمام

شكرا بارك الله فيك ، هلا كانت وورد

بارك الله فيك

جزاكم الله خير الجزاء

:022yb4:جزاكم الله خير الجزاء

شكرا يارب اشوف حاجة مفيده في موضوع الجودة المدرسية وازاي املاء الحقول

جميل جدا بارك الله فيك

رائع
 

ممتاز موضوع زى كل موضوعات الجوده فعلا في غايه الاهميه من التفاهه

موضوع مميز لكن للاسف فى مجال غايه فى التفاهه و اللصوصية

شكرا لك بارك الله فيك

مشكوور شكرا لك

مشكور جدا
وجزاكم الله كل الخير
ممكن اطلع عل ملف كامل عن المشاركة المجتمعية

جزاك الله خيرا
ومشكوررررررررررررررررررررررررر

الجودة أداء وليست ورق