|
الركن الازهرى
ايمانا من الاشراف بتضافر الجهود من اجل تعليم افضل
تقرر جعل هذه الصفحة خاصة بالاخصائيين الازهريين حتى تتاح لهم الفرصة للتقارب والتحاور فى مكان واحد وعلى الاخصائيين الازهريين طرح موضوعاتهم فى هذه الصفحة |
نرجوالتفاعل من الاخصائيين بالازهر
اشكر الاخ المشرف علي هذه الصفحه ونرجو الاستفاده من حضرتك واتكلم عن نفسي حيث اجد صعوبات في عملي كاخصائي في احد المعاهد الازهر حيث اني ليس لي زمن في العمل وشعرت ان شيخ المعهد وحتي العاملين من معلمين وغيرهم ينظرون الي الاخصائي نظر دونه ولااجد اي توجيه من احد حتي الموجه الذي من المفترض ان يعلم ويوجه المبتدء في العمل كان علي العكس يقف مع الشيخ ضدي لذلك اشعران الاخصائي في الازهر ليس له قيمه للاسف بعكس الاخصائى في التربيه والتعليم ويكفى ان في التربيه والتعليم لايوجد مايسمي عروض اسعار ....
واتمني الاستفاده والتفاعل من الجميع |
اتحاد الاخصائيين
اقتباس:
ارحب بحضرتك بيننا واعتقد ان عملنا فى التربية الاجتماعية لا يختلف بين الازهر والتربية والتعليم وياريت لو زملائنا العاملين بالازهر الشريف يذكروا ما هى السجلات المطلوبة منهم وسيم مناقشتها سوياً للوصول لما هو افضل للمهنة |
اتحاد الاخصائيين
اقتباس:
الزميلة العزيزة / الأخصائى الاجتماعى من خلال معرفتى بعدد ليس قليل من الاخصائيين بالمعاهد الازهرية أود أن أؤكد على ما قاله الزميل همام الكاشف عن النظرة الدونية للاخائى الاجتماعى بالازهر ، وذلك يرجع للاخصائى نفسه لأنه دخل المعاهد الازهرية وجد أنه ليس له دور واضح ولم يطلب منه أحد بالمعهد أى دور مهنى خاص بأعمال الاخصائى ، فيستسلم للأمر الواقع ويميل للراحة بمبدأ " هو حد يلاقى راحة ولا يرتاح " ومن هنا تكتمل النظرة الدونية وتزداد حتى وصل الأمر أن الاخصائى بالمعاهد ما هو الا ديكور فقط ، وكثير منهم يقوم بعمل خط سير للمنطقة الازهرية يوميا ويقوم بالعمل فى مجال أخر بجوار عمله بالمعهد سواء فى التجارة أو فى مهنة اخرى ، ويركز فيها لأنه غير مطالب بأى دور مهنى فى المعهد وللعلم هناك أخصائيون فى المدارس يتم النظر لهم نفس النظرة الدونية بسبب اهمالهم أدوارهم المهنية ، فنصيحة للأخ الزميل همام الكاشف أن يبدأ فى العمل بمعهده ودور الأخصائى فى المعهد هو نفس دورة فى المدارس ونفس السجلات هى هى ، فعليك بمتابعة أعمال الأخصائى فى المنتدى وكون سجلاتك وفَعّل دورك بنفسك حتى يكون لك مكان محترم بين زملائك . مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛ |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اولا جزاكم الله خيرا على الموضوع دة وأهم شئ انه تم تثبيت الموضوع بارك الله فيكم... ثانيا انا متفقه ان فى اختلاف بين الاخصائى الاجتماعى بالمعهد وبينه فى المدرسة ولكن من حيث العمل..والسجلات لكن كدور فهو وااحد وفى النهاية الهدف واحد ثالثا نظرة العاملين للاخصائى الاجتماعى بالمعهد هى فعلا زى ما قال الاستاذ (همام الكاشف) ولكن ياستاذى الفاضل الاساس على الاخصائى الاجتماعى هو اللى ممكن يغير النظرة دى عند الاخرين انا حصل معايا الموقف دة اول ما اشتغلت كانت معايا زميلة فاضلة ولانها متزوجة ماكنتش بتعمل حاجة واول ما اشتغلت بالمعهد لقيت كل المدرسين بيقولو (( يابختكم لا تخضير ولا كشاكيل )) (( قاعدين فاضين طول اليوم )) (( نامو على المكتب )) كلام يحرق الدم فعلا ......حتى الموجهين كانو بالنسبة لى انا عادى حسة انهم مش فارقة معاهم الشغل. قلت لازم اعمل حاجة ولانى بحب الشغلة دى ودخلاها حبا فيها مش اى حاجة وخلاص اشتغلت وغيرت وجهة النظر دى لكل العاملين خلتهم يشوفنى وانا بشتغل بقيت بعمل قدامهم السجلات بتاعتى اروح الفصول واشوف البنات ادخلهم فى كل مسابقات المنطقة مابسبش ولا مسابقة ندوات فى المنطقة حفالات معسكرات كل حاجة بقيت بعملها حتى البنات حسو بالفرق عرفو ان فى اخصائية بالمعهد .. لما المدرسات هم اللى قالولى (( ياعينى عليكم دا انتم شغلكم متعب اوى )) دى فلانة بقى ماكنتش بتشتغل وتم توضيح الفرق بين ((((((( اللى بيشتغل واللى مش بيشتغل )))))) اما الموجهين اتضح لى انهم بشوفو االاخصائى اللى بيشتغل وبيسعدوه فى الشغل يخدو طلبة من معهده فى رحلات ... يعملو معاه معسكرات .... يعملو ندوات عنده فى المعهد وكل حاجة اسفة للاطالة ولكن يااستاذى الفاضل الاخصائى هو الاساس لو حتى فين مدرسة او معهد اشتغل واظهر عملكم للاخرين احنا شغلنا هدفه جميل والشغل بحب فيه ممتع |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يا ريت لو سمحتوا عاوزين المنتدي يكبر وعدد الزوار يزيد بالعوات والاعلانات ورجاء السرعه وعمل مواعيد للاجتماع علي النتدي وعرض مشاكلنا في كل محافظه ومنطقه ازهريه لسرعة ايجاد الحلول لها والتعاون المتبادل بين مختلف مناطق ازهريه علي مستوي الجمهوريه حيث يوجد لدينا العديد من المشكلات بالنسبه للاخصائي الاختماعي وخاصة في محافظة سوهاج وذلك بخصوص ايداع المبالغ المخصصه لكل من مجلس الاباء واتحاد الطلاب بحساب موحد ولا يتم الصرف منه الا بالرجوع للمنطقه وحساباتها مما يكلفنا العناء الكثير من حيث المواصلات والتسويات وخلافه مما لا يساعد الاخصائي الاجتماعي بمنطقه سوهاج الازهريه للقيام بعمله علي اكمل وجه ويتهم بالتقصير حيال ذلك
|
وانا اتمنى ان نتفاعل معا
ونعرض كل شئ لنا شكل الخطط والسجلات المنشورات كل شئ يخص الاخصائى الاجتماعى بالمعاهد الازهرية فى اى مكان. واى مشكلة او مساعدة فى الشغل نكون معا ونحاول حلها ...باذن الله ... اسأل الله ان يجعله فى ميزان حسناتنا جميعا وجزاكم الله خيرا |
اية اخبار الابحاث بتاعت الايتام والام المعيلة
حد قدمها للمنطقة التابع لها ولا لسة اتمنى التفاااااااااعل |
يا جماااااااااااااعة ياازهرية
والله لو انضميتم للركن دة ان شاء الله هنطور من مهنتنا وهنخليها احسن ومع بعض هنوصل للناس اننا بنشتغل مش قاعدين وخلاص اتمنى انكم تشتركو معايا |
أخوانى الاعزاء ان عمل الاخصائى وكثرة نشاطه فى المعهد هو الذى يغير نظرة شيخ المعهد والمعلمين له فالاخصائى هو المحرك الاساسى للعمل داخل المعهد .
|
اقتباس:
جزاك الله خيرا فعلا الاخصائى الاجتماعى هو محرك المعهد ربنا ييسر الطريق لكل الاخصائيين ويوفقهم وياااااااااااااااااااارب يتفاعلو معانا |
أتمنى التفاعل من أجل الارتقاء بمهنتنا وذلك لنهضة المعاهد الازهرية ومواكبتها العصر الحديث
|
الافاضل الاخصائين ان الاخصائى بدو ن تدريب مستمر و الازهر ليس لديه اى تدريب ولذا فالاخصائى الاجتماعى يكون العمل عقيم داخل الموسسة الازهرية وشكرا
|
لايوجد اى منشور المراة المعيلة
|
اتحاد الطلاب
اقتباس:
يعامل ابناء المرأة المُعيله معاملة الايتام فيما يخص الاعفاء من المصروفات المدرسية ويتم تسديد المصروفات لهم من ميزانية رعاية الطلبه وهناك نشرة خاصة بذلك لدى سكرتير المدرسة اما بالنسبة للازهر فأكيد ستكون المعامله معهم بالمثل فأبحثى فى نشرة المصروفات المدرسية لدى السكرتير |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:41 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.