|
من نص المساء
لقد ذكرتك اسلوب مؤكد يفيد (الأمل . التقدير . الحزن . الضيق ) نكشف عن الرثاء وفائدة فى ؟ من الفصل 10 الجزء الاول معنى حفاوة (تكريم . ترحيب ) مضاد عكوفا ( انصرافا . ابتعادا ) ....... . ألم يكن الشيخ قد أقسم (التقرير . التعجب ) .كان ينتظر أن تمتحنه اللجنة على نحو ما كان جمع نحو ؟ .رغب فيها مضادها ( كرهها . تركها . رفضها . زهدها ) لقد واكبت هذه الأرقام حضارتنا بصورة منتظمة متصلة ......... وتتكون من ثلاث عناصر ماالذى يعنيه الكاتب فى الفقرة السابقة وما دليله على ذلك ؟ |
جزاك الله كل خيييييير
|
اقتباس:
الإجابات انا حاططها فى الصفحات الأولى من 1996 - 2013 ولكن الامتحانات مدورتش عليها لأن معايا كتاب فيه الإمتحانات |
اقتباس:
|
مقابل التعاون
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
مضاد رغب فيها - زهدها
|
ياجماعة حد يعرف عن الحل الاخر لان فية استاذة بيقولوا اللى يحل حلين يتشطب على الاتنين كان بتخير المصحح بين الاتنين ودة مينفعش فهل فية استاذ قلكم على موضوع الحل الاخر ولو حد يعرف هل مثلا اما نكتب نكتب تحت السؤال حل اخر ولانكتب الاجابة علطول ياريت اللى يعرف يقلى شكرا مقدما
|
استاذ محمد ضروري الله يخليك يا رب.........ما اعراب كلمة العزة فيما يأتي.......حبذا العزة عزة النفس/نتمسك بالعزة عزة النفس/نعم العزة عزة النفس/ أن لمصر ابناء مستنيرة عقولهم. اعرب مستنيرة/ عقولهم
|
فى نص كم تشتكى
تمثل القصيدة بعض خصائص شعر المهجر عند ايليا ابو ماضى |
اقتباس:
|
اقتباس:
أسلوب المدح يتكون من فعل وفاعل ومخصوص حبذا العزة عزة النفس ( العزة الأولى مخصوص بالمدح مبتدأ مؤخر - عزة : بدل مرفوع والنفس مضاف إليه البدل المفسر ) نعم العزة عزة النفس ( أسلوب مدح فعل + فاعل + مخصوص ) نعم : فعل ماض العزة : فاعل عزة مبتدأ مؤخر أو خبر لمبتدأ محذوف مستنيرة نعت سببي والنعت السببي باختصار هو نعت يصف ما بعده ويتبع ما قبله في الإعراب فكلمة مستنيرة تصف عقول أبناء مصر : وإعرابها نعت منصوب بالفتحة وما بعدها معمولها فاعل مرفوع |
طيب شكرا حضرتك .............طيب وعمل صار الناسخة يبقي ايه
|
مضاد الورع ف الفصل الثامن فى القصه
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:19 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.