|
ما هو الحاجات دي بتحصل لان مهنج الحاسب في 3 اعدادي ملهوش اي لازمة ممكن تقولي ايه فائدة الفيجوال بيسك و مين اللي في السن دا هيستخدمه مش هيصة و لا زفة هي و لو كدا مش كل واحد هيطبل فيها
|
بسم الله الرحمن الرحيم
من مدرس حاسب الي بالأزهر ان الازهر الشريف لا يعترف بمادة الحاسب الالي مع انه يوجد بالمعاهد مدرسين حاسب الي ولكن الطلبة لا تمتحن في مادة الحاسب الالي بالازهر ما رأيك في هذا الكلام فقل لي من اين يأتي الاستهتار من الطلبة من المدرسين من القائمين علي المادة بالإدارات فانا اقوم بشرح الدرس ويدخل الطالب المعمل ولكن عند كتابة الدرس علي السبورة لا يوجد مع الطلبة كراسة للكتابة بها وعند الامتحاتنات لا يوجد امتحان يدخلة الطالب من اين يأتي الاستهتار برأيك |
فنحن في بلد لا هتم بالتكنولوجيا من الأساس
|
اقتباس:
يا زميلي العزيز انا اتحدث عن وضع المادة في التعليم العام وليس الأزهري وما ذكرته من أسباب هي بالفعل اسباب موجودة في التعليم العام |
اقتباس:
صدقت واكبر شاهد شوف اسرائيل وامريكا بيصرفو كام على البحث العلمي ومصر بتصرف كاااام ؟؟؟!!!! |
اقتباس:
صادق يا مستر زكريا بدون ان تقسم وهذا يعلمه الجميع ويحدث في كل مكان وسبب ذلك هو النظام البائد الذي كان يجبر مديري المدارس ان ترفع النتيجة بالرغم من سوء حال الطلاب والنتيجة نجد الكثير ناجحين في المرحلة الإعدادية وهم في الحقيقة أميون يجهلون القراءة والكتابة |
اقتباس:
صدقت استاذي ابو مريم والحكاية دي منتشرة عندنا في الشرقية لتفاهة الامتحان طبعا وللسبب الذي ذكره مستر زكريا وعلقت عليه في مشاركتي السابقة نتمنى ان تنتهي هذه السلبية ونجد مسئولين قد المسئولية حريصين على تطور المادة |
ارى ان كل ما تم عرضة هو من الاسباب الهامة و من المهازل ايضا المناهج نفسها هل من المعقول ان منهج المرحلة الابتدائية الصف الخامس يدرس MS_expression يكون اصعب من المرحلة الاعدادية و الصف الانى يدرس excel
|
يجب تطهير العقول قبل ما نطهر المناهج
|
اقتباس:
عندك حق يا محمود وبالفعل هذه المناهج مستحدثة في الابتدائي وكان واجب على من قام بهذه التعديلات ان يوفق بينها وهذا حدث من قبل حينما كان الطالب يدرس بوربوينت في الصف السادس وينتقل اولى اعدادي ليدرس ويندوز قبل ان يتعدل للوورد فالأولى على هذا الوضع ان يكون الوورد في الصف الخامس وينزل اكسيل للصف الأول الإعدادي ويصعد MS_expression للصف الثاني الإعدادي |
السبب الرئيسى هو ضعف مستوى مدرس الحاسب الالى وضعف مستوى موجهى المادة لأن أغلبهم غير متخصص .
|
لو عايزين مادة الحاسب الالى تبقى فى المرتبة الأولى تخلصوا من موجهى المادة و 99% من مدرسى المادة كما حدث فى ثورة 25 يناير حيت يتم تطهير البلاد وتطهير مادة الحاسب الآلى .
|
وأكبر مثال على كلامى موجهى ومدرسى الحاسب الالى فى إدارة منية النصر التعليمية - محافظة الدقهلية .
|
اقتباس:
يا سيدي الفاضل في مدرسين كتير أكفاء وليس المدرس هو السبب الرئيسي من وجهة نظري اقتباس:
لما نتخلص من ال 99% من المدرسين والموجهين فمن أين نأتي ببدائلهم اذا كان هناك عجز في المادة من الأساس .. فهذا الرقم مبالغ فيه .. أليس كذلك ؟؟!! اقتباس:
طبعا مش هنعرف قصدك ايه بكلامك عن موجهي المادة في منية النصر فبعد اذنك توضح بعض ما تشكوه منهم |
هو امتحانات الغربيه السنادى كانت رخمه شويه بس الحمد لله انا جبت الدرسجه النهائيه
بس انا اعتقد ان سبب الاستهتار فعلا بيبقى من جهه المدرس والاطالب يعنى فى المدارس محدش بيعقد يجرب على الفجول بيزك ويحاول والطالب بردك بيستهتر بالماده واهم حاجه عنده يعديها وخلاص |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:51 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.