أشكر كل من اشاد بهذا الموضوع وخصوصا أ/ سيف
واشكر كل من انتقده
ولكن أعتقد ان معظم المدرسين يميلون الى رأى أ/ سيف

بارك الله فيك

شكررررررررررررررررررا

السؤال الرابع يا اخي خطأ

عمر ما كان هدف التغليف حماية بيانات التصنيف وكلن هدفه حماية بيانات الكائن لان الكائن ملموس ومحسوس وله خواص وما الى ذلك

حضرتك بتقول كمثال على نسخة اسطوانة الويندوز ... دي اخي الكريم عبارة عن كائن وليست مصنف ،،، وما يوجد بداخلها ناتج من عملية تحويل الكائن الى خصائص اخرى وليس له علاقة بالتصنيف

التصنيف : عبارة عن قالب او مخطط يتم منه انشاء الكائن

اجابة خاطئة ،،، التصنيف يا اخي له بيانات ،، حاجة بالعقل كده ،،، لكن الكائن اللي له بيانات
يبقى كيف تنسب البيانات الى التصنيف اذا انت قلت انه عبارة عن قالب يعني شيىء مرسوم أو قالب أو ما الى ذلك ....
كيف البيانات تكون داخل المصنيف ،، ده من شبه المستحيلات ويا ريت تجربها على مثال للمصنف والكائن المنشأ منه في الحياة العملية وتذكر بان المصنيف قالب او مخطط ،،، يعني ما تقولي انه زي نسخة الويندوز

مشكور بس ياريت كنت تقول نستخدمه ازاى

انا غير متفق معكم مش كل حاجة تتقاس بدرجاتها بس الكمبيوتر فعلا مادة مهمة وماينفعش نلغيها انا كنت بس اتمنى انها تكون نشاط اختيارى يعنى الطالب اللى عاوز فعلا يتعلم يكون عنده الفرصة والامكانيات عشان كثافة الفصول كبيرة وكده الطالب المحب للكمبيوتر ماعندوش الفرصة للوصول لمستوى جيد للتعليم
تقبلوا مرورى

شكرا جزيلا لأستاذنا الكبير الاستاذ سيف سالم
عاطف حسان / ميت موسى ع

جزاااااااااااااااك الله خيرا انا كنت محتاجه حد بجد يحله بارك الله فيك

امتحان محافظة الاسكندرية 2011 م
 

امتحان بسيط يخلوا من الجزئيات الخاصة بالطالب الممتاز حيث يخدم الطلبة جميعا
الضعيف و المتوسط
مع تمنياتى بالنجاح
أبو زياد

عندي امتحان بكره و محتاج مساعدتكم
 

واحد فقط هو اللى قال نلغيها ياريت تقرأ المشاركات كلها