|
اقتباس:
ههههههههه ... وما المانع ان يكون هناد دور ثاني في مادة الحاسب انا مدرستي بها دور ثان في الحاسب .. مفيش اي مشكلة ومفيش قانون يقول ان نسبة نجاح الحاسب ان تكون 100% |
والله انا من وجهة نظرى ان الى مرجع المادة دى ورا هما المدرسين انفسهم
طب لية لان 95 % من المدرسين مبيعرفوش يشتغلوا على جهاز الكمبيوتر اصلا ووخدين الموضوع اكل عيش مش اكتر احنا عندنا فى منيا القمح طبعا الى عارف التوجية بتاعنا كوسة وزى الفل والله اراهن ان 96% من المدرسين مبيعرفوش ينزلوا نسخة ويندوز وللاسف علشان الكوسة فى التوجية وطبعا كلنا عارفينة موزعهم على المدارس الاعدادية والثانوية |
اقتباس:
مش ملاحظ ان النسبة 96% دي كتير شوية ولا حضرتك تقصد النسبة دي في منيا القمح عموما اشكرك على رأيك وانا معترف ان نسبة قليلة من مدرسي الحاسب ضعاف المستوى لأنهم خريجي تجارة وبالطبع غير متخصصين لكن الأكثرية ناس متميزين بلا شك |
اولا انا واضع امتحان 3 ع بمحافظة الدقهلية والامتحان مباشر من الكتاب نسبة 80% من الامتحان مباشر
و20% للطالب الشاطر |
وارجعوا للكتاب المدرسى وممكن اقولكم صفحات الامتحان وانتو تعرفوا ان الطلبة هى اللى بتستهتر
|
اقتباس:
اقتباس:
اولا احب ان اشكر حضرتك على المرور بهذا الموضوع ثانيا حضرتك شكلك زعلان بالرغم من اني اشيد بك وبواضع امتحان الغربية بصراحة افضل امتحانين كل سنة بل وكل ترم بارك الله فيكم تجعلون للمادة روح وقيمة وللأسف احنا في الشرقية الامتحان طبعا اقل من التافه بشوية ونفسي اشوف امتحان في الشرقية احس من خلاله اني اللي شرحته وتعبت في شرحة مرحش بلاش كل سنة وحضرتك طيب |
فعلا عندك حق الاستهتار بالمادة اسبابة كتيرة ومن اهمهاااااااااا قلة الدرجات واقترحت كتير فى اماكن عديدة انة يكون مجموع الحاسب الالى حتى من 40 درجة صدقنى هتلاقى فرق واهتمام من الجمييييييع لو اصلا الاهتمام جة من كبار المادة
|
انا موافقك يا استاذ ابو بطة هو ده الواقع اللي احنا عايشينة في التربية والتعليم فعلا
|
بارك الله فيك وفعلا المادة مهمة من الطلبة لانهم متعودين من ابتدائي انها مادة نشاط وبيطلعوا اعدادي يلقوها مضافة بس درجاتها قليلة يارب الوزير يهتم بيها شوية طالما هو شال الرسم من المجموع يحط 20 درجة بتوع الرسم ويبقي الحاسب من 40 زي المواد التانية
|
اقتباس:
هذا الاستهتار انا جربته مع الطلاب وتأكدت ان سببه هو تفاهة الامتحانات في بعض المحافظات وكذلك قلة عدد درجات المادة اشكرك .. جولد اقتباس:
وربنا يتوب علينا منه ونتطور يا استاذ خالد اقتباس:
يا ريت يا استاذ احمد بس مين يسمع ؟؟!!! اشكركم جميعا |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذى أبو بطة عندى رأى بسيط بخصوص هذا الموضوع نحن فى بعض الأحيان نظلم الطلاب فى عدم اهتمامهم واحترامهم للمادة ولكن فى رأيى هذا خطأ لأنه كيف سيحترم الطلاب المادة . والقائمين على هذه المادة لا يهتمون ولا يحترمون المادة أصلا فكيف نطلب من الطالب أن يحترم المادة وهي فى بعض المراحل بدون كتاب وبدون أجهزة وبدون معلمين مؤهلين وإذا وجد الكتاب كانت أخطاؤه أكثر من معلوماته اعتقد فى هذا الصدد يجب العلاج من قمة الهرم وليس من أسفله وشكرا |
اقتباس:
عند حضرتك حق يا استاذنا ولكن ذكري لأسباب ضعف المادة هو اهمال الطلاب ولم اقول بأنها السبب الوحيد وبالفعل الكمبيوتر التعليمي احد الأسباب ايضا بمواقفه السلبية من المادة وعدم الاهتمام والتطوير فيها وان حدث وعدل منهج يقوم بالتعديل قبل ان يطبع كتابه ويوزعه على المدارس كما حدث مؤخرا مع فيجوال بيسيك واكسبريشن ويب وطبعا اسباب اخرى كثيرة وقد طالبنا كثيرا بإقالة كل القائمين على الكمبيوتر التعليمي لأنهم سبب من اسباب وهن وهوان المادة اشكرك استاذ ابو مريم شكرا جزيلا وجزاك الله خيرا |
اشاركك الرأي ياا استاذي الفاضل
فالمادة مهملة جدااا جداااا في كثير من المحافظات واخص بالذكر محافظتي دمياط وانا عليها من الشاهدين ..
|
يا سادة لو عاوزين تعرفوا مدى المهانة فى مادة الكمبيوتر تابعو نتائج الطلبة فى الشهادة الاعدادية هتلاقوا ان الطالب راسب فى كل المواد لدرجة إنه من الممكن أن يحصل على 7 من 50 مثلا فى مادة الانجليزى وهكذا سائر المواد أما مادة الكمبيوتر فتلاقيه جايب كااااااااااااااااااااااااااااام 9 من 10 قمة الكوميديا والحزن |
أنا والله معجب بكلامك وبقول الكلام ده من زمان ومحدش سامعنا ومش عارفين إيه الحل
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:35 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.