![]() |
أرجو المساعدة فى ملف القيادة والحوكمة ضرورى ولكم جزيل الشكر
|
أرجو المساعدة . افعل خيراً فى الأيام العشر
صديق لى معلم علوم ابتدائى .
طلب منه إعداد تحضير سنة كاملة للصفوف الرابع والخامس والسادس ضمن ملفات الجودة فأرجو الإفادة وجزاكم الله خيراً |
فين رجال الجودة
|
هام جدا / الساده المراجعين الخارجيين
المجموعه الاولى اعتماد موسسات قبل الجامعى
الرجاء الدخول على حسابكم لمعرفة المؤسسات التى تم ترشيحكم لمراجعتها لكم كل التحيه http://naqaae.net/SC/Default.aspx |
هل من حق مسئول التدريب بالمدرسة أو مدير المدرسة ان يغير رئيس فريق دون علمه بعد ان اعتمدت المدرسة بالفعل بمجهوده ارجو الرد ومعرفة الاجراءات التى اتخذها |
63 مشاهدة وواضح إن الناس بتدخل تتفرج فقط ....
أرجو الرد .. لأن أنا ماعنديش فكرة عن الموضوع ده ... يمكن يكون مفيش حاجة زى كده فى الجودة ولا أيه |
نداء للزميل ابو الباشا
محتاج من حضرتك سجلات التعلم النشط وتكون جاهزة للطباعة بارك الله فيك ارجو الاهتمام لاني مش عارف اعمل حاجة فيها
|
محتاج من حضرتك سجلات التعلم النشط وتكون جاهزة للطباعة
|
مطلوب الرد ضررروررى
مطلوب دور المتعلم وجميع الملفات التى تخص المتعلم ضررررورررى لاننى قائد الفرقة فى الجودة بالمدرسة:av4056bb7jp3:
|
منتدي بهذا الحجم ولا يوجد ردود على الاعضاء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
كيف يمكن تحميل وورد
|
أستاذنا الفاضل برجاء إرشادنا إلي كيفية وضع خطة ضمان للجودة بالمجالات التي تحتاج مثلا المجال الثاني
|
صرف مكافأة الجودة
هل تم صرف مكافأة حصول المدارس على الجودة للعام الدراسى 2011/2012
نحن لم نصرف حتى الان هل فى احد صرف المكافأة ام لا ؟ |
حصلنا علي الجودة إعدادي 2011/2012 ولم يتم الصرف حتي تاريخة وتقريبا الصرف بيكون في شهر يناير أو فبراير لسابق حصولنا عليها إبتدائي وكان الصرف في تلك المواعيد
أخصائي إجتماعي / أشرف الرميسي |
طيب الاخ اللى صرف قبل ذلك ما قيمة المبلغ وكيفية توزيعه على العاملين وهل يختلف المبلغ باختلاف المرحلة
|
هل يوحد مدرس يعمل فى الوزارة يفيدنا فى هذا الموضوع
|
أرجوا المساعدة فى إستبيانات التقييم الذاتى للمجالات التسعة 2012 ؟؟
أرجوا المساعدة فى إستبيانات التقييم الذاتى للمجالات التسعة 2012 ؟؟
|
المكافأة شهرين من أساسى 2009
|
أريد أن أحصل على دورات المراجع الخارجى عن طريق التعلم الالكترونى من على موقع الهيئة فكيف يتم ذلك وهل تدفع قيمة الدورات للحصول على التعليم الالكترونى
|
حد يعرف يجاوبني
انا مدرس بالتربية والتعليم واود ان احصل علي دورات (اي دورات )خاصة بالتربية والتعليم ولكنها معتمدة سواء في الجودة اوفي غير الجودة فهل من اللممكن ان يرشدني احد لأجد ضالتي واين وكيف وكم سعر هذه الدورات ومافائدتها
اكون شاكر فضلكم جميعا |
بالله عليكم أرجوا المساعدة فى استبيانات للتقييم الذاتى للمجالات التسعة 2012
أستحلفكم بالله ارجوا المساعدة |
البحر الاحمر
ارجو من الاخوة الافاضل سجلات الجودة
|
ارجو من الاخوة الافاضل سجلات الجودة
|
ياريت حد يساعدني
لو سمحتوا ياجماعة انا عايز اي دورات اوندريبات تفيدني في العمل ياريت حد يساعدني ويخبرني بحاجة زي كده وتكون في جامعة ايه عشان تكون معتمده
|
السجلات موجودة بالكامل فى منتدى الجودة والاعتماد التربوى |
حسبي الله ونعم الوكيل في كل من لم يساعدني
|
بارك الله فيك وكثر من امثالك
|
قدمت في دبلومة مهنية وارجو النصيحة من اصحاب الخبرة في الجودة
قدمت في دبلومة مهنية ومحتار في التخصص وفي اراء ترجح تربية خاصة واخري ترجح قسم الجودة
وانا شايف ان التربية الخاصة مش مجالها في مصر والجودة كانت هوجة وعدت وملهاش الضجة اللي كانت ليها من سنتين وارجو من متخصص يوضح لي هل مشرف الجودة في المدرسة او الادارة ليه عائد مادي غير المرتب ارجو الرد سريعا عشان المقابلة الشخصية يوم الاحد |
نوع المساعدة
برجاء توضيح نوع المساعدة ونحن في دعمك ان شاء الله
|
نداء لكل أصحاب الخبرة
أرجو من حضراتكم نموذج لكل شىء عن ملف المعلم فى الجودة مع وضع خطوات مرتبة للسير فى هذا العمل أرجو الرد وشكرا
|
جزاك الله خيرا
|
محتاج من حضرتك سجلات مسئول التعلم النشط :وياريت تكون جاهزة للطباعة
|
أريد نماذج استبيانات التقييم الذاتى للمجالات التسعة
|
اقتباس:
الاهم أن القسم ثرى بالمعلومات والدكاترة على قدر عالى من التطور والمعرفة بالمستجدات المدارس الخاصة حتى اليوم تتقدم لتحصل على الاعتماد مشرف الجودة بالمدرسة ليس له عائد أنما المشرفين من الهيئة هم الذين يحصلون على عائد وأن كان يقابلون صعوبات لكن العائد مغر |
اريد اعرف تعريف الطابعة lexmark p6319 ,ولكم الشكر
|
ماذا عن الجودة لمدارس التربية الخاصة
|
اريد لا ئحة خاصة بالجودة
|
http://files.thanwya.com/uploads/1353662310271.jpg دكتور / مجدى قاسم نشر ثقافة الجودة - أفكار جديدة: أتمني أن نفكر معا في أفكار جديدة لنشر ثقافة الجودة ليري المجتمع حقيقة الجهود التي تبذل . هناك مدارس اجتهدت وبامكانيات ذاتية وبجهود ابنائها المخلصيت فلماذا لا نسجل هذة الجهود لتعرض علي قنوات التيفزيون المصري . يجب أن يدرك المجتمع أن مايجري من محاولة تصحيح الاوضاع في المؤسسات التعليمية يستحق أن يقابل بالتقدير. سوف نعد فيلما تسجيليا نقدم فية لفكرة المعايير وعملية اعتماد المدرسة مع تسجيل زيارة حقيقية. كما اود أن يقدم الزملاء أي أفكار غير تقليدية حتي نأخذ بها. لماذا لا تقدم كل مدرسة متميزة في أدائها بغض النظر عن موقعها الجغرافي او امكانتها المادية تسجيلا مصورا لانشطتها ومماراساتها المتميزة. دعونا نفكر معا ... .... ونتمني دائما الخير ونتمسك بالام |
مجرد مقترحات جديدة للدراسة والمناقشة:
1- يضاف الي مسؤلية اعداد الدراسة الذاية التي تقدمها المدرسه الي الهيئة تقديم مايفيد مراجعة مسؤلي الجودة بالادارة العليمية التابعة لهذة الدراسة. 2- تقدم المدرسة تقريرا عن مدي تحقق المخرجات التعليمية المطلوبة 3-علي ان تقدم الهيئة نموذجا لهذا التقرير وتدريب المدارس والعاملين المعنيين بالادارات التعليمية عليه 4- يتم دور المراجعين طبقا لهذة التطورات عند اقرارها |
قامت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم متمثلة فى الاستاذ الدكتور مجدى قاسم رئيس مجلس الادارة فى طرح ملف نواتج التعلم من اجل التطوير والتعديل والتبسيط
لكل من مراجعي ومدربي الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ووالسادة مؤسسات التعليم ق... http://www.mediafire.com/view/?77auc2cgu5ug74a |
http://files.thanwya.com/uploads/1353742999091.jpg "ماهي المشاكل التي تعاني منها منظومة التعليم في مصر" *اول خطوة لمعالجة اي مشكلة هو التعرف عليها ثم تعريفها وتحليل ابعادها. * وحتي ندرك ما لدينا من مشاكل لنطرح لها الحلول دعونا نقدم لانفسنا سردنا لهذة المشاكل . * يجب الا يتحول هذا السرد الي جلد شديد للذات فهذا غير صحي بالمرة. * اتمني ان تقتصر هذة المرحلة من الحوار علي تحديد المشاكل وسيلي ذلك مناقشة الحلول وذلك حتي نخرج بافضل النتائج. * من الحكمة الا نهول او نهون عند عرض هذة المشاكل * يجب الا يحبطنا كثرة المشاكل عند حصرنا لها * يجب الا نخجل ابدا لاننا عانينا لسنوات طويلة جدا من اهمال لمنظومة التعليم وعندما نبدأ في التفكير العلمي لمعالجتها يجب ان نشعر بالاطمئنان |
فيما نفكر الأن وهل هناك جديد نعم " نشكل مجموعات عمل من لجان دعم فني الكتروني عن بعد ونضع قواعد عمل واطر للتنفيذ حتي تستفيد المدارس ولا نقدم أراء متضاربة" " نشجع روابط المراجعين بالمحافظات حتي نؤسس لهذة المهمة والتي اري لها مستقبل مؤثر في منظومة التعليم لا اود ان استرسل في سردة الان" " اود ان اري قريبا واعمل علي ايجاد نظام يمنح المراجع شهادة او......" " أود أن اري نظام يلزم المدرسة علي أن تقدم تقريرا حقيقيا عن فاعليتها التعليمية .... وأن يكون دور الهيئة ومراجعيها هو التحقق من ودراسة الحالة" " أود أن أري بحوثا تطبيقية ومعلمين يستفيدوا نتائج فصولهم ومدارسهم ليقدموا لنا حصيلة تجاربهم بما يفيد منظومة التعليم..." " أود أن أري البحوث التربوية العالمية والقومية وقد حازت علي اهتمام القائمين علي التعليم..." " أود أن أري الوزارات الحالية ان تستفيد من التجارب والخطط الاستراتيجية التي أعدتها الوزارات السابقة للاستفادة من كل هذة الجهود بدلا من ان نبدأ من جديد كلما تغيرت الوزارات" "..... والبقية تاتي ..... ان شاء اللة |
د / مجدى يتسائل
دعونا نسال: لماذا لا تقدم المدارس المعتمدة خبرتها ودعمها للمدارس المجاورة لها لماذا لا تستفيد الادارات التعليمية من ابنائها المراجعين ذوي الخبرة من المستفيد من عدم حث المدارس علي محاولة اللحاق بغيرها لماذا لا نشعر باي خطر لماذا نعتير ان الخطر سياتي لجيراننا ولن يلحق بنا لماذا لا نكون اول من يبادر بالدعوة الي اي مفيد وجديد لماذا لا ندرك ان اي تحول يبدأ صغيرا وبسيطا لماذا لا يبدأ كل منا بنفسة ماذا ننتظر ومن من |
السعادة : يشعر الانسان بمنتهي السعادة حينما يحقق نجاح ولقد نجحنا جميعا في العمل سويا للوصول الي اتفاق علي أداة أتمني ان ننجح في جعلها واستعمالها كأداة ذكية للمراجعه أتمني ان تخطو خطوات اخري في هذا الاتجاة بان نتعاون ونطور ونناقش ونعدل أدواتنا بل ونستنبط اليات وادوات جديدة دعونا نفتح الباب لكل مبدع ان يتقدم بما يراة ومجتمع دائماً للنرتقي ونعمل يجب ان نشعر بالسعادة لانشغالنا بالعمل والإنجاز بغض النظر عن صعوبة المرحلة ستشعر بالسعاده عندما نتذكر هذه الايام ونقول لقد عملنا في أحلك الظروف سنراجع ونضيف ونطور وسنقوم بالبحث سويا لنقدم لبلدنا افضل ما يمكن والسلام علي من اتبع الهدي |
احمد ينادى
اريد ممارسات التعليم الثانوى 2013
ـــــــــــــــــــــــــــــالتعليم الفنى ــــــــــــــ |
بالنسبة لتقدير الأداء إذا حصل المعيار على 3وكانت بعض الممارسات قد حصلت على 2فهل نضع خطة تحسين أم نضع خطة ضمان ؟
أم نضع خطة تحسين منفصلة للممارسات التي لم تحصل على الاداء المطلوب ونضع خطة ضمان للممارسات التي حصلت على 3 |
هناك 5 أشخاص على الأقل في هذا العالم يكنون لك الحب, إلى درجة أنهم على إستعداد لفعل أي شئ من أجلك
كما أن هناكـ 15 آخرين يحبونك لشخصك السبب الوحيد الذي يجعل أي شخص يكن لك الكراهية ينبع من كونه عاجزاً عن أن يصبح مثلك الإبتسامة يمكن أن تجلب السعادة لمن حولك ,حتى لو كانوا من غير محبيك كل ليلة, وقبل الخلود إلى النوم هناك واحد على الأقل يفكر بك أنت تعني الكثير لشخص مااا.... بسببك أنت هناكـ شخص واحد على الأقل يتمتع بالحياة أنت مميز ونادر في شخصك شخص ما لا تعلم بوجوده يكن لك كثيرا من الود عندما ترتكب خطأ كبيرا ... طرف أوشئ جيد يستفيد منه عندما تعتقد بأن الدنيا قد أظلمت في وجهك .أنظر حولك وإلى نفسك في المرآة تجد نظارة داكنة السواد مرتكزة على أنفك عندما تعتقد أنك سوف لن تحصل على شئ ترغب فيه,فإن الاحتمال الأقوى أنك لن تحصل عليه ولكن إن آمنت بنفسك, فربما عاجلاً أم آجلاً ,ستحصل عليه دائما قل للآخرين ماتشعر به من حب تجاههم,علمهم بذلك سيجعلك تشعر براحة كبيرة إن كان لديك صديق عظيم, إمنح نفسك فرصة لتخبره بذلك تذكر دائما أنك تحتاج إلى دقيقة واحدة لتكتشف الشخص المميز.. وتحتاج لساعة لتعرف سر تميزه.. وإلى يوم لكي تحبه بسبب تميزه.. ولكن بعدها تحتاج إلى الدهر كله لكي تنساااااااه |
المسامحة هي عملية تتشافى بها روحك هي عملية فيها خطوات، وربما مطبات فشل وتردد، وهي عملية تحدث في قلبك وروحك من الداخل . إن أول إحساس يصيبك هو الإحساس بالحرية وقبول القضاء والقدر . قبول ضعفك وضعف الآخرين وقبول أنك قادر على محاولة الإحساس الجديد وكأنه أعظم شيء وليس ضعفاً |
|
كيف تصنع النجاح ..؟ كيف تحقق ماتحلم به..؟؟ 1- التحلي بقوة الإيمان. 2- أن تؤمن بأنك شخص متميز. 3- أن تؤمن بأن لديك قدرات خاصة. 4- يجب أن تثق بنفسك. 5- عليك أن تستعيد قدرتك على الأحلام وأنت طفل , عليك أن ترى نفسك وهي تحقق ما تصبو إليه. 6-أن تأخذ بالأسباب ولا تنسى ان تتوكل على الله واجعل هدفك وحلمك دائما لوجه الله تعالى ومن أجل الإسلام . مرة أخرى تأكد أن الحياة ستمنحك ما تقبل فإذا قبلت أن تكون شخصا عاديا غير مميز, ستجعلك الحياة شخصا عاديا غير مميز. ولكي تكون ناجحا 1- حق المطالبة بالسعادة والنجاح ( فالعالم لن يمنحك شيئا طواعية) لن يمنحك أحد الفرصة التي تنتظرها فمكمن القوة بداخلك أنت , أنت من يجب أن يستغل الطاقات التي بداخلك. 2- تعلم كيف تحلم كما كنت صغيرا …..توقف عن التفكير فيما لاتستطيع فعله وركز على ما تريده في الحياة.(عليك أن تناضل ولا تتوقف عند الخسارة). 3- يمكنك أن تغير من نفسك فأينما كنت في الحياة مازال أمامك الوقت لتقفز داخل اللعبة مرة أخرى , وتطلب من الحياة أكثر مما طلبت في الماضي. 4- الدعاء :عون الله ومساعدته وتوفيقه لك من أهم مبادئ القوة أحدث الدراسات أثبتت أن كل الفائزين يشتركون في سيطرتهم على ست مناطق رئيسية 1- تعلم أن تصبح حالما مرة أخرى. 2- ابدأ حملة غازية لصالح هدفك. 3- احلم حلما كبيرا بصورة بسيطة. 4- كن إيجابيا دائما. 5- عامل الناس معاملة حسنة. 6- لاتستسلم أبدا. والآن مالذي يمكنك أن تفعله لتطور وتحافظ على السلوك الإيجابي للفوز...؟؟ 1- عليك أن تتحلى بالإثارة والحماسة دائما. 2- التوقف عن إختلاق الأعذار (عليك أن تتوقف عن المراوغةوالتنصل من المسؤوليات الموكلة إليك, فنسبة 10% من الحياة تعتمد على ما تصنعه , و 90% على كيفية تعاملك معها. 3- إحتفظ بمعنويات مرتفعة. 4- الإلتزام الجاد هو طريقك الصحيح إلى الإيجابية. 5- تعلم دائما أن الآخرين لا يبالون بكثرة ما تعرفه حتى يعرفون أنك تبال يبهم كثيرا. وأخيرا هذه بعض التحذيرات من بعض السلوكيات التي يمكنها أن تفسد الأمر برمته وتحملك من مقدمة صفوف الناجحين إلى زمرة المتعثرين: 1- ضرورة المحافظة على المبادئ الشخصية والإستقامة. 2- تجنب الأنانية, فالسقوط والفشل يأتيان كثيرا من عدم القدرة على فهم مبدأ العطاء في الحياة |
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:03 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.