بوابة الثانوية العامة المصرية - للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)

- الجودة والإعتماد التربـوى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=369)

لماذا حينما نتحدث عن الحقيقة نتهم بالخيانة وعدم الأمانة ؟؟ حقيقة أخواني الجودة في المدارس المصرية من افشل ما يكون ؟؟ لأنها لا تناسب طبيعة المدارس المصرية ... فإن كان الهدف الأسمي للعملية التعليمة هو المُخرج فكيف يتم ذلك في ضوء مناهج عقيمة تعتمد كلياً علي الحفظ ومقاعد واماكن وامكانيات هزيلة ؟؟؟ الجودة في المدارس هي نفسها الديموقراطية في مصر ... من حقك أن تقول ومن حقي افرض رأي ... وشكراً

الأستاذ الفاضل جودة بدون امكانات حقيقية مادية وبشرية أكذوبة تضحكون بها على أنفسكم أولاً
ومن يدعي أن مدارس مصر الحكومية بها امكانات فهو يعيش الوهم ،

سؤال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ماهي دورة المدربين المعتمدين من قبل الاكاديمية المهنية للمعلمين؟

وما طبيعة عملهم؟

وكم الراتب؟

إلى أساتذتنا فى الجودة والاعتماد التربوى

رجاء من سيادتكم توضيح الآتى : ماذا يعنى بالتحديد
عمل تقييم ذاتي لمؤسسة تعليمية، وكتابة تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.

افضل ما فى مدارسنا

الاخ الفاضل ابو زكريا
ان افضل ما فى مدارسنا هو المعلم المصرى فهو الجودة فى حد ذاته لا يعقل ان نظل هكذا محلك سر نعانى من ضعف الامكانيات ونظل نبكى على اللبن المسكوب من منا يرضى ان يبقى بيته بدون تجديد وتحسين وتطوير الى الابد حتى ولو لم يكن لديه مال بل يجب ان نحاول ونحاول حتى نصل الى مبتغانا فنحن دائما اساتذه فى جلد الذات والبحث عن نواقص الاشياء والتماس الحجج وإلقاء التهم جزافا
لك الله يا مصر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة reww (المشاركة 4387486)

الأخ الفاضل ( reww ) ليس معنى أنه لا توجد امكانات بمدارسنا أن المعلم يدفن رأسه في الرمال ولا يرى ما يدور حوله ويضع نفسه في قالب لا يخرج منه ، ولكن هذا ما يحدث للأسف لأغلبية المعلمين لاسيما الابتدائي وذلك هو الواقع المرير ، الجودة الحقيقية أن نرتقى بمستوى المعلمين ثم نقيم لا أن نقيم أوراقا ونضحك على أنفسنا ونسمي ذلك جودة .

الى الاخوة الزملاء ارجو التوضيح

ما معنى قم بصياغة زؤية ورسالة على المستوى الشخصى واخرى على المستوى المهنى لمؤسستك التعليمية موضحا خطوات تنفيذ الرؤية على المستوى الشخصى فقط

مششششششششششششششششششششششكور

قسم الجودة

الرجاء كيفية عمل تقيم ذاتى لمؤسستك التعلمية واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا اوجة القوة والضعف ثم اختار احد جوانب الضعف ووضع خطة علاجية ........الرجاء الاجابة عن هذا البحث لاننا لم ناخذ الجودة

جزاكم الله خيرا

مطلوب برنامج اكسيل للكفاية العددية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخوة الزملاء
مطلوب برنامج للكفاية العددية للمدرسة

جميل جدا جدا

تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف ثم اختر أحد جوانب الضعف وضع لها خطة علاجية.

اريد اساليب جمع البيانات للتقييم الذاتى للمدارس الحاصلة على الجودة لعام2012 وشكرا

السلام عليكم
اجريت معي مقابلة شخصية في الهيئة بتاريخ 16/2/2012م وحسابي لم يتغير ولسه تظهر صفحة التدريب وليس صفحة التعليم قبل الجامعي .
ارجو مشاركتي ولو تليفون حد من الهيئة
كل من اجري مقابلة تغير حسابه

جزاكم الله خير الجزاء على كل ما تقدموه

انا أفضل طابعة hp ليزر 1005 بس هي دلوقتي تقريبا لا توجد في السوقً وبدائلها 1012 أو 1020 وسعرها من 600 الى 700 تقريباً

مشكككككككككككككككككككككككور

الجوده فى معهد الباجور للبنين منوفيه

يستضيف معهد الباجور الاعدادى الثانوى للبنين فريق هيئة الضمان والجوده الاسبوع القادم
وهو المعهد الوحيد المرشح للجوده فى محافظة المنوفيه وهو اول معهد يقدم الملف الخاص به فتمنياتنا بالتوفيق ويكون خير رسول لتوضيح رسالة الازهر للعالم

نرجو منكم سرعة الرد للأهمية

شكرا جزيلا مجهود عظيم

عظيم جدا جدا جدا

انت كده عاوز تعمل ملف افتراضي للمؤسسه بتاعتك لو في حد من الدعم الفني في ادارتك قريب عليك ممكن يساعدك في اعطاءك نموزج لملف ويشرحلك كيفية عمله بس الموضوع هياخد وقت شويه

إلي من يهمه الأمر

الرجا من السادة الأعضاء عرض كيفية اعداد رؤية و رساله علي المستوي الشخصي

مشكووووووووووو جددددددددددددا

هي فين الاجابة

لو حد عمل بحث ياريت يرفعه على ورد وله الشكر

القدرة الموؤسسية ( الرؤية والرسالة - الحوكمة والقيادة - الموارد البشرية والمادية - المشاركة المجتمعية - ضمان الجودة والمساءلة )
الفاعلية التعليمية ( المتعلم - المعلم - المنهج الدراسى - المناخ التربوى )
أنصحك بقراءة ملف لأى مدرسة بها جودة أو ادخل على الهيئة القومية لضمان الجودة وحمل ملف التعليم الأساسى مثلا ثم اطلع على التقييم الذاتى ثم حدد الإيجابيات التى تراها فى مدرستك وكذلك السلبيات ثم اختر نقطة ضعف واحدة وكيف ستحسنها فى خطة التحسين الموجود جدولها بملف الهيئة . ويكفى خطة واحدة وإذا كان فى أكثر من زميل فى المدرسة كل زميل له خطة مختلفة .

استاذ حسن السلام عليكم لعلى اجد اجابة سؤالى عندك
لقد تدربت بالهيئة القومية للاعتماد والجودة وحضرت الاختبار المجمع وقد حصلت على 60% من الدرجات (( مع العلم انها درجة النجاح )) وكان ذلك فى 23/10/2010 والى الان وانا انتظر تدريب الاى تى مع ان كان معى بعض الزملاء فى نفس الدورات التدريبية وهم الان قد خروا اكثر من مرة كمراجعين على المدراس ... ما هو سبب التأخير من الهيئة وهل العيب عندى ام ماذا ولا الهيئة اكتفت باعداد المراجعين لديها ... ولعلم سيادتكم قد تقدمت ايضا لاخذ دورة التخطيط الاستراتيجي لمؤسسات التعليم قبل الجامعي التى تعقدها الهيئة من 8/4/2012 الى 10/4/2012

[center]بيان بالدورات التى حصلت عليها من الهيئة
اسم الدورة دورة التقويم الذاتي و خطط التحسين - مؤسسات التعليم قبل الجامعي
من 7/18/2010 إلي 7/22/2010
أسم الدورة دورة نواتج التعلم و خرائط المنهج - تعليم قبل جامعي
من 7/25/2010 إلي 7/29/2010
أسم الدورة دورة المراجعة الخارجية - تعليم قبل جامعي
من 8/1/2010 إلي 8/5/2010
أسم الدورة الاختبار المجمع للمراجعين الخارجيين لمؤسسات التعليم قبل الجامعي
من 12/23/2010 إلي 12/23/2010

الرؤية والرسالة على المستوى الشخصى
* الرؤية vision : هي النتيجة النهائية التي تسعى شخصيا لصنعها , يعني هو ما تود الوصول اليه و الرؤية كلمة عامة للأهداف بما ان الأهداف تنقسم إلى بعيدة و متوسطة و قصيرة المدى

الرسالة mission :

غير محددة بهدف مثال "رسالتي ان أعلم الناس" فذلك شئ لا ينتهي , فأنت تعلم الناس حياتك كلها .فالرسالة اتجاه ليس لها حسبة
الرؤية والرسالة على المستوى المهنى
اما الرؤية على المستوى المهنى : فهى حسب مهنتك التى تعمل بها أذا كنت معلما فرؤيتك مثلا أن تكون مديرا أو وكيل وزارة التعليم او وزيرا فهى عبارة عن هدف تنتهى بانتهاء الهدف الذى تضعه امامك
اما الرسالة : فى مصطلح عام بمعنى رسالتى كمعلم ان يكون كل انسان فى دولتى يتمتع بالعلم وان لا يكون هناك اميه على الاطلاق من خلال اسس ومبادئ تربوية علمية

تحيات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المدير الجديد (المشاركة 4389540)

ارجوا تقرير عن ن القدرة المؤسسية

مطلوب عمل بحث للمرحلة الثالثة لمعلمي الإعدادية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أريد بحث

عمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية وأكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف ثم اختر أحد جوانب الضعف وضع لها خطة علاجية.

ضروري جداااااااً
في أقرب وقت
ولكم جزيل الشكر

استاذ اشرف علي فكرة في اختبار اي تي يوم 9-4 ان شاء الله حاول تتصل بيهم علشان يعملوا حسابك وينزلوك في الامتحان وانت ليه ساكت ده كله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحمي علي (المشاركة 4396010)

شكرا على الرد والاهتمام

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البطل5 (المشاركة 4395222)

جزاكم الله كل خير

لا اله الا الله

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا

وعلمك ما لم تكن تعلم وكان فضل الله عليك عظيما

شكرا للسادة المشرفين على المنتدى الجميل

الباب الأول

http://up.arjwan.com/upfiles/ayQ02853.gif

المادة الأولي: " قوانين التسجيل "

1- يمنع التسجيل بأسماء مخالفة للدين الإسلامي مثل (( شيطان .. ))، أو مخالفة العرف العام، أو التسجيل بأسماء لنفس أعضاء موجودين مسبقاً وذلك بزيادة المدات أو تغيير الهمزات، مثل ( أحمد ، أحـــمد، احمد ) وغيره من الرموز بغرض الإساءة إليهم .

http://www.m5zn.com/uploads2/2011/11...yfv9yzk7ka.gif

2- يمنع التسجيل باسم البريد الالكتروني.
3- يجب وضع البريد الالكتروني الصحيح عند التسجيل.
4- يمنع التسجيل لوضع دعايات أو إعلانات لمواقع أو منتجات أخرى.
5- يمنع التسجيل بأرقام التليفونات والموبايلات الخاصة .
6- يُمنع وضع صفة شخصية إدارية مثل ( الإدارة ، مستشار ، مشرف ، مراقب ) و كل صفة تخص رتبة أخرى أو صفة تدل على التكريم و التميز والتي لم تمنحها الإدارة .
7- يمنع التسجيل بأسماء ثنائيه ازدواجية ( ذكر وأنثي ) معاً . لعدم الإساءة للطرف الثاني.
8- يمنع التسجيل في المنتدى بأكثر من عضوية وسيتم متابعتها عن طريق الايبي بي وستحظر فوراً من قبل مجلس إدارة المنتدى فقط أو عن طريق المشرفين بترخيص من المجلس لهم بذلك في شأن هذه العضويات .
9- في حال حدوث المخالفات السابقة يتم الحظر النهائي بدون الرجوع إلي العضو

http://www.m5zn.com/uploads/2011/7/1...bxlvfqxti5.gif

http://www.m5zn.com/uploads2/2011/11...5suitr6ltg.gif

http://www.m5zn.com/uploads2/2011/11...y38yruw13w.gif

المادة الثانية : " قوانين المشاركة العامة"

1- الالتزام الكامل بتعاليم الشريعة الإسلامية والآداب العامة وعدم التعرض لأشخاص لذاتهم أو هيئات لذاتها أو التعرض للسياسات والأمور والوطنية.
2- يُمنع طرح المواضيع المثيرة الفتن الدينية أو القبلية أو القومية أو الطائفية أو ما شابه ذلك .
3-الحرص والسعي إلى التعامل الأخوي بين الأعضاء، وعدم استخدام الألفاظ الجارحة بطريقة مباشرة أو غير مباشرة .
4- لا يسمح بوضع روابط لمواقع تحتوي على مواد مخلة بالآداب أو روابط خارجية أخري لأي موقع ومنتديات أخري تعليمية أو غير تعليمية أيا كان نوعها وتخصصها ومحتواها .
5- عدم وضع روابط تحميل الملفات بحيث تؤدى الى المنتدى الخاص بصاحب الموضوع أو منتدى تعليمي آخر ومثل هذه الموضوعات يتم حذفها وإنذار العضو ثم إيقافه ثم حظره بصفة دائمة
6- يجب أن لا نغرق الموقع بالمواضيع المكررة أو تحويل أي موضوع إلى محادثة " شات"
7- يمنع طرح المواضيع التي تحتوي شكوى على أحد الأعضاء أو المراقبين والمشرفين في المنتدى ، ويجب مراسلة الإدارة بهذا الخصوص.
8- الالتزام بقوانين الأقسام إن كان هناك قوانين محددة لكل قسم معين وتعتبر من اللوائح الداخلية للمنتدى .
9- يحق لإدارة المنتديات أو مشرفي الأقسام تعديل / حذف / إغلاق أو نقل أي موضوع إلى المحذوفات في حال مخالفته للشروط السابقة، دون تقديم أي تبرير، وإن كان سيصل للأعضاء رسالة خاصة تبلغهم بأي تغيير في أغلب الحالات أو من عدمه حسب استطاعه ووقت المشرفين أو إدارة المنتدى .
10- في حال استمرار المخالفات من العضو ، سيتم توجيه رسالة تحذير، وفي حالة عدم الاستجابة قد يتعرض العضو للإيقاف لفترة محددة أو الحظر الدائم حسب ما تراه الإدارة من جسامة المخالفات.
11- منع وضع أرقام التليفونات أو الايميلات الخاصة بصاحب الموضوع فى المشاركة أو المرفقات أو في الموضوع .
12- يمنع المشاركة بردود غير مفهومة والباهته لكسب زيادة عد المشاركات فقط هذا يؤدي الي ايقاف العضوية

http://www.m5zn.com/uploads2/2011/11...z9c6fhum09.gif

http://www.m5zn.com/uploads/2011/7/1...bxlvfqxti5.gif

المادة الثالثة : " قوانين التواقيع والصور الرمزية "
1- يمنع استخدام الصور أو التصاميم الفاضحة أو المخالفة للعرف أو الذوق العام .
2- يمنع وضع صو الفنانين أو الفنانات أو الشخصيات الشهيرة .

http://www.m5zn.com/uploads2/2011/11...1j8qtau9xp.gif

3- لا يسمح باستخدام التواقيع أو الصور الرمزية للدعاية لمواقع ومنتديات أخرى .
4- للإدارة الحق في حذف أي توقيع أو صورة شخصية مخالفة دون الرجوع إلى صاحبه ، وكذلك حرمان العضو من استخدام التواقيع والصور الرمزية في حال تكرار المخالفة.

http://www.m5zn.com/uploads/2011/7/1...bxlvfqxti5.gif

المادة الرابعة : " الرسائل الخاصة "
1- يمنع استخدام الرسائل الخاصة للإعلان لمواقع أو منتديات أخرى .
2- يمنع تبادل أي شيء يخالف قوانين وسياسات المنتدى من خلال الرسائل الخاصة .
3- في حالة الإبلاغ أكثر من عضو عن رسالة دعائية أو بذئبية سيتم إيقاف العضو حسب نوع الرسالة والتي ممكن تصل إلي الحظر الدائم
4- العضو الذي تصله رسالة خاصة يتضرر منها أو تتسبب له في ضررا نفسيا أو معنويا يتم نسخ الرسالة كاملة وإرسالها لأحد أعضاء مجلس الادارة لنقلها للمجلس .
http://www.m5zn.com/uploads/2011/7/1...bxlvfqxti5.gif

المادة الخامسة : " إيقاف العضوية المؤقت "
1- يتم إيقاف العضوية مؤقتاً في حال مخالفة قوانين المنتدى أو ما يستجد من قوانين ولوائح داخليه وقرارات مجلس إدارة المنتدى .. وقد يكون الإيقاف لفترة محددة. لذا فكما نحن نحترم خصوصيتك ورأيك احترم وراعِِ قوانين المنتدى
2- يتم تحديد وتقسيم إيقاف العضويات لفترات معينه حسب صفة ورتبة المشرف ويترك تقدير المدة البينية إلي المشرف : -
أ- المشرف : يحق له إرسال إنذار للعضو - مخالفة - ثم وقف لا يتعدى ثلاثة أيام وإن رأي الأمر يحتاج لأكثر من ذلك يرفعه لمشرف عام تعليمي أو إداري
ب- المشرف العام : يحق له الوقف لمدة لا تتجاوز أسبوع إلي عشرة أيام وما يراه يستحق أكثر من ذلك يرفعه للمشرف الإداري .
ج -المشرف الإداري : يحق له الوقف لمدة لا تتجاوز أسبوعين إلي ثلاثة أسابيع وما يراه يستحق أكثر من ذلك يرفعه لمجلس إدارة المنتدى
3- في حالة الإيقاف المؤقت لابد من وضع سبب الإيقاف في لوحه التحكم لكي تكون سبباً وحجة للعضو وإذا لم يتم بيان السبب كان من حق مجلس الإدارة الاستفسار عن ذلك.

http://www.m5zn.com/uploads/2011/7/1...bxlvfqxti5.gif

المادة السادسة : " حظر العضويات - الوقف النهائي "

1- يتم حظر العضويات النهائي في حال إذا كانت أسماء العضويات الغير لائقة ولا يتقبلها أحد وتسيء للمنتدى .
2- يتم حظر العضويات في حال طلب العضو أكثر من مرة مع بيان سبب ذلك وتقدرها إدارة المنتدى وإذا لم يتم بيان السبب يلغي طلب العضو وكأنة لم يكن .
4-الدعاية الخارجية إلي مواقع تجارية عربية أو أجنبية فهناك بعض الشركات تسعي إلي ذلك
3- تطبيق الحظر النهائي فقط من اختصاص مجلس إدارة المنتدى دون غيرة مباشرة أو بناء علي ما يراه المشرفين الإداريين والعموم عم طريق رفعة إلي مجلس الإدارة حتى يكون قرارا نهائيا
5- في حالة الحظر يبين سبب الحظر في لوحة التحكم لكي

ملتزمون دائما ان شاء الله

انا عن نفسى كتبت فى الموضوعات المذكورة اخى الكريم واوصيك ان تقرا وتبحث فى امهات الكتب كى تخرج بحثك بطريق صحيحه خاصه وان الوزارة نوهت ان الابحاث المتشابهة سوف تلغى وتعتبر عدم اجنياز
واليك اخى الكريم بعض نقاط القوة والضعف وبعض الحلول
نقاط القوة في مجال الفاعلية التعليمية:
1- يحقق المتعلم نواتج التعلم المستهدفة فى مهارات اللغة العربية .
2 - وجود بطاقات من أدوات تقييم المتعلم فى المهارات اللغوية.
3- يحقق المتعلم نواتج التعلم المستهدفة فى مهارات الرياضيات.
4 - توجد بطاقات و نماذج من أعمال المتعلمين تقيس مستوى المتعلم فى الرياضيات.
5- يحقق المتعلم نواتج التعلم المستهدفة فى مهارات اللغة الإنجليزية.
6 - توجد بطاقات و نماذج من أعمال المتعلمين تقيس مستوى المتعلم فى اللغة الإنجليزية.
7- يحقق المتعلم نواتج التعلم المستهدفة فى المهارات العلمية.
8 - وجود العديد من الأركان التعليمية بالروضة تحقق النواتج السابقة.
9 - وجود قاعات بها العديد من الأنشطة التربوية التى يمارسها الطلاب.
10 -جود نماذج فنية متنوعة من أعمال المتعلمين داخل القاعات.
11- المتعلم يستجيب لتعليمات المعلمة فى مجال المحافظة على الصحة العامة يمارس يوميا العادات الصحية السليمة من خلال المرور اليومي و كذلك العادات الغذائية السليمة من خلال وجبة الإفطار.
12 - توجد برامج متنوعة تقدم للمتعلمين للمحافظة على النظافة الشخصية.
13- يتعرف المتعلم على مصادر الخطر و يتجنبها.
14- يتعرف المتعلم استخدامات الأجهزة المنزلية البسيطة ويتعامل معها .
15- توجد برامج متنوعة يمارس من خلالها المتعلم المهارات الاجتماعية السليمة مع الآخرين.
16- تخطيط المعلم لعمليتي التعليم والتعلم في ضوء نواتج التعلم.
17- التخطيط الجيد للأنشطة لتحقيق النمو المتكامل.
18- تصميم المواقف التقويمية التي تتسق مع نواتج التعلم .
19- تفعيل استراتيجيات التعليم والتعلم لتحقيق نواتج التعلم .
20- مراعاة المعلم قدرات المتعلمين في إدارة الوقت .
نقاط تحتاج إلى تحسين في مجال الفاعلية التعليمية
1- تقل عند الطفل مهارة التعامل مع الكمبيوتر
2- قلة توظيف المعلم مراكز التعلم في عمليتي التعليم والتعلم
3- قلة تبادل الزيارات والخبرات مع المؤسسات التربوية المناظرة الأخرى في مجال الأنشطة التربوية
مقترحات للتحسين في مجال الفاعلية التعليمية:
1- توفير أجهزة الكمبيوتر اللازمة لإكساب الطلاب مهارة التعامل مع الكمبيوتر.
2- تزويد المركز بالخامات والأدوات المطلوبة .
3 -تصميم أنشطة تربوية تنفذ بواسطة المراكز
4- . زيادة الزيارات للمؤسسات التربوية المناظرة لتبادل الخبرات

تقييم ذاتى لمدرستك !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

الأخ الفاضل / التقييم الذاتى هو خاص لمدرستك يعنى تنقد مدرستك وتكتب الإيجابيات والسلبيات وتأخذ سلبية واحدة وتعمل لها خطة تحسين ولو أكثر من زميل فى مدرستك كل معلم يأخذ سلبية ويقول تم علاجها بأى طريقة ويكفى أن تكتب على النت (خطة تحسين ) وشوف معموله إزاى واعمل على نسقها .
وكل زميل أعرف بمدرسته ولا ينطبق أى تقييم ذاتى على مدرسة زميل آخر وشكرا

ياريت فعلا لو فيه بحث ينزل ونقوم نحن بتعديل ما يلزم من تعديلات حسب السلبيات الموجوده با المدرسه

وكتابة تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية

نحن جميعا نتساءل
ماهذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ممكن حد يوضح طريقة عمل التكليفات الخاصه بالمرحلة الإبتدائية

السلام عليكم ورحمة الله

ممكن حد يوضح طريقة عمل التكليفات الخاصه بالمرحلة الإبتدائية

التكليف الخاص بمعلم اول

والتكليف الخاص بمعلم خبير والبحاث المطلوبة

استفسار عاجل وهام

مطلوب للطرقي التكليف الخاص
بالمكون الثاني • قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.

*السؤال هنا بالنسبة للتقييم الذاتى هنا هيكون في جميع المجالات التسعة للجودة ولا ايه النظام ؟؟؟؟؟؟؟

بارك الله فيك

مممممممممممممممممممت

مشكووووووووووووور