بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   أرشيف المنتدى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=513)
-   -   هنا تجميع كل الاسئله الصعبة فى المنهج (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=275485)

العبقري11 18-01-2011 06:51 PM

أولا : أشكرك على هذا الاختبار الجميل
ثانيا: لى بعض الملاحظات البسيطة 1- إنّ فى الاجتهاد قى عملكم .... (طريقا) اسم إنّ
2- تجتهدان اجتهادا عظيما(وليس عظيمة)
3- لم تكن (لتهمل) الأفضل لتكون منصوب بلام الجحود (وهى معلومة جديدة لأبنائنا
ثالثا: أظن أن كلها سقطت سهوالأنها أشياء بسيطة
*أخيرا لك جزيل شكرى وعظيم تقديرى على هذه القطعة الرائعة ودمتم للعلم

المســ نور ــتقبل 18-01-2011 06:54 PM

قطعة نحو للتدريب على الإعراب
إن في الاجتهاد في عملكم أيها الطلاب طريق للتفوق المستمر و الموظف لحياتكم جميعا ، و سوف تنطلقون إلى امتحانكم و انتم واثقون مما فعلتموه فى الأيام الماضية من مذاكرة و اجتهاد و مراجعة على جميع أجزاء المنهج كاملا ، و على كل الطلاب أن يطيعوا المعلم إطاعة أملا في تفوق يفتح أبواب النجاح العظيم ،و هذا الجهد لن يضيع إلا إذا كان الطالب مقصرا ، فالطلاب و المعلمون كلاهما يجتهدان اجتهادا عظيمة لينالوا النجاح ، أيها الطالب اجتهد في عملك كي تنال في دراستك الاطمئنان النفسي ، انك تعمل ما عليك ، و لم تكن تهمل دروسك أو تضيع وقتك لأنه ثمين فالطالب الملتزم أفضل علما من المهمل و الفاشل .


الطلاب :نعت مرفوع بالضمة
المستمر:نعت مجرور بالكسرة
جميعاً :حال منصوب بالفتحة
تنطلقون:فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لانه من الافعال الخمسة
واتقون :خبر المبتداء مرفوع بالواو
الماضية :نعت مجرور بالكسرة
مراجعه:معطوف مجرور بالكسرة
جميع:اسم مجرور وعلامة الجر الكسرة
اجزاء:مضاف اليه مجرور بالكسرة
المنهج:مضاف اليه مجرور بالكسرة
يطيعوا:يطيع فعل مضارع منصوب بالفتحو والوار ضمير مبني فى محل رفع فاعل
المعلم:مفعول به منصوب بالفتحة
املاً:نعت مرفوع بالضمة
النجاح:مضاف اليه مجرور بالكسرة
العظيم:نعت مجرور بالكسرة
الجهد:بدل مرفوع بالضمة
يضيع:فعل مضارع منصوب بالفتحة
مقصراًخبر كان منصوب بالفتحة
المعلمون:معطوف مرفوع بالواو لانه جمع مذكر سالم
يجتهدان:فعل مضارع مبني على السكون
اجتهاد: حال منصوب بالفتحة
ينالو:ينال فعل مضارع منصوب بالفتحة والواو ضمير مبني فى محل رفع فاعل
الطالب:نعت مرفوع بالضمة
اجتهد:فعل امر مبني على السكون
تنال :فعل مضارع منصوب بالفتحة
الاطمئنان :مفعول به منصوب بالفتحة
تكن:فعل مضارع منصوب بالفتحة
ثمين:ثميز منصوب بالياء
الطالب:مبيداء مرفوع بالضمة
الملتزم:نعت مرفوع بالضمة
علماَ:تميز منصوب بالفتحة
الفاشل:معطوف مجرور بالكسرة

BosBos& 18-01-2011 06:55 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفا2010 (المشاركة 3023418)
"اذا برسول يستأذن برساله من عند الجواد يرجوا الرد عليها سريعا , ففضها نجم الدين..........."
1-علاقه ففضها بما قبلها نتيجة لان ترتب علي دخول الرسول قراءة الرسالة

(قال ابو بكر والشك يخامره ليته يثبت على رأى .......فعقب نجم الدين مسرعا قائلا لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر)
1-مضاد يثبت:(يمشى- يتحرك- يرجع)
يتحرك
2-لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر" علاقتها بما قبلها(توكيد-تعليل -توضيح)
[color="rgb(255, 0, 255)"] توضيح[/color]
3-مقابل الامتعاض(الصبر -الخوف الرضا)
[color="rgb(255, 0, 255)"]الرضا[/color]
(والتفت نجم الدين لابو بكر وقال في اهتمام حدثنا عن مصر....)
"حدثنا عن مصر" طلب غرضه تحويل مجرى الحديث -التطلع لمعرفة اخبرها -التسليه والتصبر)
[color="rgb(255, 0, 255)"]التطلع لمعرفة اخبارها[/color]
(وافق نجم الدين على ما اقترحت شجرة الدر وشكرها على رايها الصائبوكتب لداود يمنيه ليسرع اليه)
1-وصف رأيها بالصائب(للتعليل-للتوكيد- للبيان)

(فلما بلغ سوداء الكتاب فزعت وثارت وجمعت القواد وقالت لهم في غضب شديد ارايتم اتفق نجم الدين وداود..........).
1-تفوق تدبير شجرة الدر عن تدبير ورد المنى ونور الصباح وضح.(من اسئلة كتاب المدرسه الفصل السادس)
[color="rgb(255, 0, 255)"]
لانها قامت باخذ داوود لصفهم واستطاعت ان تفهمما يفكر به داوود
[/color]
(ثم دعت بكتاب واملته كتابا وبعثته الى الصاح اسماعيل بدمشق تحثه على السير الى نجم الدين ليطبق عليه من الخلف...........)
1-فشلت خطة سوداء في الاقاع بنجم الدين وشجرة الدر .فلماذا؟
[color="rgb(255, 0, 255)"]لان نجم الدين كان قد علم بهذا الاتفاق وقامت جماعة الاصلاح في مصر بإقامة ثورة تلجئ العادل للعودة لمصر[/color]
( ..........تفكره بالمواقف العصيبه التى وقف الله فيها بجانبه......)
1-وقف الله فيها بجانبه" هات كلمه واحده تؤدى هذ المعنى؟
[color="rgb(255, 0, 255)"]سانده[/color]
(قلبي يحدثنى يامولاى انه يطيل المده ليغلى الثمن.....)
1-بم نصحت شجرة الدر زوجها ؟وعلام يدل ذلك من صفاتها؟

[color="rgb(255, 0, 255)"]
[ن يوافق علي كل ما سيطلبه داوود,يدل ذلك علي فطنتها وحسن تدبيرها للامور
[/color]
شعب مصر لا يسكت عن حقه ولايذل لمعتد ...استدل على ذلك
[color="rgb(255, 0, 255)"]
لانه يهدا ويهدا ولكنه ينتظر ولا يسكت عن حقه والدليل علي ذلك عندما قاموا بثورة ضد العادل التي نظمتها جماعة الاصلاح والوحدة
[/color]
ك
يف نجا نجم الدين من المؤامره التى دبرهتها له سوداء بنت الفقيه مع الصالح اسماعيل؟[نا مش متأكدة بس علي ما اظن لانه اتفق مع داوود وقام بإخبار جماعة الاصلاح والوحدة وقاموا بالثورة]

انا اسفه لو كانت الاسئله كتير بس ارجوكوا ساعدونى عندى امتحان:(
وربنا معانا كلنا

مافيش مشكلة ربنا معاكي

عبدالله نصر سيبويه 18-01-2011 06:55 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

أبدأ من حيث الإنتهاء

كلمة كل وجميع تعرب على حسب موقعها في الجملة

فعندما أقول جاء كل الطلاب فإن كل هنا فاعل مرفوع

وإذا قلت رأيت كل الطلاب فإن كل هنا مفعول به

وإذا قلت سلمت على كل الطلاب فإن كل اسم مجرور

ونفس الكلام مع جميع

لكن كلمة جميع إذا جاءت منونة بالنصب(جميعاً) تعرب حال وهذا من الثوابت الإعرابية

وكل وجميع يعربان توكيد معنوي إذا اتصل بهما ضمير يعود على المؤكد

أقول جاء الطلاب جميعهم أو رأيت الطلاب كلهم

أما الفرق بين الحال والمفعول لأجله والتمييز فهو شاسع وواضح جدا

فالمفعول لأجله هو إجابة سؤال لماذا أقول يذهب محمداً إلى المدرسة رغبة ً في العلم

إذن لماذا يذهب محمد إلى المررسة ؟ رغبة في العلم فرغبة مفعول لأجله كذلك يصلي المؤمن طمعاً في دخول الجنة

فطمعاً مفعول لأجله

أما التمييز فهوالكلمة التي تأتي لتزيل غموض ما قبلها فعندما أقول قابلت أربعة وأسكت فسيقول القائل أي أربعة تقصد؟

أربع رجال أم أولاد أم أطفال إذن كلمة أربعة كلمة غامضة تحتاج لشئ يميزها ويوضحها ولذلك عندما أقول قابلت أربعة رجال

فكلمة رجال تعرب تمييز

وأكثر أنواع التمييز الكلمات النكرات المنصوبة التي تأتي بعدأفعل التفضيل

أقول محمد أكثر الناس علماًَ وأحسن الأفراد شجاعةً وأفضلهم طبعاً وأكثرهم كرماً

فالكلمات علما , شجاعة ,طبعاً كرماً تعرب تمييز منصوب

قال تعالى أنا أكثر منك مالاً وأعز نفراً


أما الحال فهو الذي يبين هيئة صاحبه والسؤال عنه بكيف

أقول جاء محمداً راكباً إذن كيف جاء محمد (راكباً) فراكباً حال

والحال يكون في الجملة الفعلية فقط

وهو عبارة عن

معرفة + نكرة والمعرفة ليست فقط بأل فقد يكون صاحب الحال معرف بالعلمية

أقول شاهدت المسلسل قاعدا فقاعداً حال منصوب

والله تعالى أعلم

المســ نور ــتقبل 18-01-2011 06:56 PM

ارجوكم الحل بسرعة

المســ نور ــتقبل 18-01-2011 06:59 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله سيبويه (المشاركة 3023700)
بسم الله الرحمن الرحيم

أبدأ من حيث الإنتهاء

كلمة كل وجميع تعرب على حسب موقعها في الجملة

فعندما أقول جاء كل الطلاب فإن كل هنا فاعل مرفوع

وإذا قلت رأيت كل الطلاب فإن كل هنا مفعول به

وإذا قلت سلمت على كل الطلاب فإن كل اسم مجرور

ونفس الكلام مع جميع

لكن كلمة جميع إذا جاءت منونة بالنصب(جميعاً) تعرب حال وهذا من الثوابت الإعرابية

وكل وجميع يعربان توكيد معنوي إذا اتصل بهما ضمير يعود على المؤكد

أقول جاء الطلاب جميعهم أو رأيت الطلاب كلهم

أما الفرق بين الحال والمفعول لأجله والتمييز فهو شاسع وواضح جدا

فالمفعول لأجله هو إجابة سؤال لماذا أقول يذهب محمداً إلى المدرسة رغبة ً في العلم

إذن لماذا يذهب محمد إلى المررسة ؟ رغبة في العلم فرغبة مفعول لأجله كذلك يصلي المؤمن طمعاً في دخول الجنة

فطمعاً مفعول لأجله

أما التمييز فهوالكلمة التي تأتي لتزيل غموض ما قبلها فعندما أقول قابلت أربعة وأسكت فسيقول القائل أي أربعة تقصد؟

أربع رجال أم أولاد أم أطفال إذن كلمة أربعة كلمة غامضة تحتاج لشئ يميزها ويوضحها ولذلك عندما أقول قابلت أربعة رجال

فكلمة رجال تعرب تمييز

وأكثر أنواع التمييز الكلمات النكرات المنصوبة التي تأتي بعدأفعل التفضيل

أقول محمد أكثر الناس علماًَ وأحسن الأفراد شجاعةً وأفضلهم طبعاً وأكثرهم كرماً

فالكلمات علما , شجاعة ,طبعاً كرماً تعرب تمييز منصوب

قال تعالى أنا أكثر منك مالاً وأعز نفراً


أما الحال فهو الذي يبين هيئة صاحبه والسؤال عنه بكيف

أقول جاء محمداً راكباً إذن كيف جاء محمد (راكباً) فراكباً حال

والحال يكون في الجملة الفعلية فقط

وهو عبارة عن

معرفة + نكرة والمعرفة ليست فقط بأل فقد يكون صاحب الحال معرف بالعلمية

أقول شاهدت المسلسل قاعدا فقاعداً حال منصوب

والله تعالى أعلم

بارك الله فيك

solasola 18-01-2011 07:23 PM

الله يفتح عيكم

الاحترام 18-01-2011 07:28 PM

[جزاك الله كل الخير

BosBos& 18-01-2011 07:28 PM

معلش بقي الكلام متلخبط بس الغلط من المنسق
لو حاجة وقفت ادامك ف القراءة قوليلي علي رقم السؤال وانا اكتبه لك تاني
ربنا معاكي

Dr.Noha Sami 18-01-2011 07:44 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة flurag (المشاركة 3023600)
على فكرة انا كمان الاسئلة بتاعه علاقتها بما قبلها دى بتقف قدامى

وكمان يعنى ايه الاستبعاد ... يعنى مثلا علاقتها بما قبلها الاستبعاد

يعنى ايه بقى ؟؟

شكرااااااااااا جداااااااااااا على ردك وبجد اجاباتك جميله
ادعولى جااااااامد

Dr.Noha Sami 18-01-2011 07:47 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bosbos& (المشاركة 3023814)
معلش بقي الكلام متلخبط بس الغلط من المنسق
لو حاجة وقفت ادامك ف القراءة قوليلي علي رقم السؤال وانا اكتبه لك تاني
ربنا معاكي

شكرااااااااااااااااااااا على ردك
والاجابات واضحه مفيش مشكله
وبجد شكرا على اجباتك للاسئله لانى كنت محتجاها ضرورى
ادعيلى

عبدالله نصر سيبويه 18-01-2011 07:49 PM

وفيك بارك الله

bazrama 18-01-2011 08:14 PM

الفصل الثامن
( الطريق طويل ياشجرة الدر أمامنا ذئاب وثعالب ، وهل تظنين السيوف التي ارتفعت لتحينا كلها لنا ؟
كثير منها يرتقب ، وعديد منها أرغم علي الخضوع ، وغذا تخرج الأفاعي من حجورها وتسعي العقارب بالفساد)

أ) ما المقصود بــ( ذئاب وثعالب / الأفاعي / العقارب )
ب) من أُرغم علي الخضوع ؟
ج) ما الغرض من الاستفهام ( هل تظنين السيوف التي ارتفعت لتحينا كلها ؟


mony_love2211 18-01-2011 08:15 PM

اسئله اتمنى الرد عليا فى اسرع وقت للامتحان
 
مضاد كلمه ضجت ( خفتت _ هدأت _ قلت )
عباره شخصى الضعيف فى الفقره تدل على
( التواضع _ التخاذل _ الضعف _ السخريه )
ما الذى قدمه برايل للفتاه التى تتحدث عنها الفقره السابقه ؟؟
ما وجه التشابه بين الحجره المحمه المذكوره فى الدرس والصوبات الزراعيه ؟؟؟|!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
والسؤال دا هيجننى :frown::angry2:
بين الحقيقه من الرأى
معظم الاكتشافات والاختراعات الحديثه كانت مجرد خيال عابر
الكواكب تحتوى كميات كبيره من الثروات المعدنيه ؟؟
هو فى بعض الاسئله عارفاها وعايزه اتأكد والسؤال اللى هيجننى دا مش عارفاه هو والحقيقه والرءى دا ؟
ارجو الرد

eslameg2011 18-01-2011 08:25 PM

مشكوووووووور


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:13 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.