المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كرم مصطفى http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
عند تساوى المستوى ، الترتيب كما يلى : الأعلى مؤهلا _ الأقدم تخرجا _ الأكبر سنا
ولكن لو اختلف المستوى ما الحل
الزميل الاول .. المستوى معلم أ ومعه دبلوم معلمين 92
الزميل الثانى .. المستوى معلم ومعه دبلوم معلمين 93 + ليسانس اداب وتربية 2001
ارجو من الاقدم فى المدرسة ارجو الرد ولكم جزيل الشكر

بطبيعة الحال معلم أول أ اقدم من معلم


يااستاذ اسامة تعليق على كلام حضرتك
انك قلت قبل ذلك الاعلى مؤهلا هو الاقدم ارجو التوضيح الاقدم

ب ـ قضاء مدة سنة علي الأقل في وظيفة معلم أول »أ« وذلك بالنسبة لشغل وظيفة وكيل مدرسة،وأربع سنوات علي الأقل بالنسبة لشغل وظيفة مدير مدرسة.
iهذا من القانون 155
لو سمحتم اشرحوها
4 سنوات من امتى
من تاريخ الحصول على الكادر 2008
4
سنوات
يبقى الحل في سنة 2012
ربما يكون فهمتها بطريقة غلط
اشرحوها

المؤهل العالى ومصيره من تدريس مادة تخصصة للصفوف الرابع والخامس والسادس
 

بناء على الفتوى الواردة من الوزارة الخاصة بمساواة حملة المؤهلات العليا بحملة دبلوم المعلمين قد قامت ادارة المدرسة بترتيب المعلمين لتدريس الصفوف فى مادتى اللغة العربية والرياضيات بالمدرسة حسب الاقدمية وبالتالى جاء من نصيب حملة المؤهلات العليا التدريس للصوف الاولى ( الاول والثانى والثالث ) وحملة دبلوم المعلمين بالتدريس للصفوف الرابع والخامس والسادس بالرغم من أنهم غير متخصصين فى تدريس هذه المواد بدعوى أن الكادر ساوى بين الجميع

هل الكادر الغى المؤهلات العليا
 

تكملة للرسالة السابقة هل يحق لحملة دبلوم المعلمين التدريس للصفوف العليا الرابع والخامس والسادس برغم من عدم تخصصهم فى تدريس مادة معينة وحملة المؤهلات العليا تقوم بالتدريس للصفوف الاولية الاول والثانى والثالث بالرغم من كونهم ليسوا مدرسى فصل بدعوى مساواة الكادر لجميع من يعمل بالمرحلة الابتدائية؟
وما علاقة المساواة بتدريس مادة تخصصى فى الصفوف التى بها تخصص

معلم أول أ == مستوى كان على الدرجة الأولى تعيين منذ أكثر من خمسة عشر عاما

معلم == مستوى كان على الدرجة الثالثة يمكن أن يكون تعيينه منذ سنتين

فمتى يكون الأعلى مؤهلا هو الأحق بالاشراف ...... إذا تساوو فى المستوى

حسابك مضبوط بدليل ان كل من تسند اليه الوظيفة تسند اليه بطريق الانتداب او التكليف

والاستعجال ربما يسبب بعض المشاكل خاصة بالنسبة للمدارس المشغولة بمديرين

الكادر ليس له علاقة باسناد الحصص لفئة معينة فالتوجيه المختص هو الذى يقرر ذلك فى ضوء التخصص الدقيق

فعلى سبيل المثال لا الحصر مدرس مؤهله لغه عربية جامعة الازهر هو الاحق بتدريس مادة اللغة العربية

هل الكادر الغى المؤهلات العليا
 

تكملة للرسائل السابقة ماذا أفعل اذا قام مدير المدرسة ومدير الادارة بتنفيذ الفتوى الواردة حسب فهمهم لها
واسناد تدريس الصفوف الاولية لحملة المؤهلات العليا وحملة دبلوم المعلمين تدريس الصفوف العليا وقد تقدمنا بأكثر من شكوى للتوجيه العام للرياضيات بمحافظة الجيزة وللشئون القانونية بالمديرية والوزارة ولم ينصفنا أحد فماذا نفعل ؟
أفيدونا يرحمكم الله

التاخيرات
 

ا[]خى العزيز \\كل عام ةانت بخير
وكل عام ومدرسى مصر العظماء الصبورين بالف خير وبركة
استاذى العزيز :
في ادارة الهرم التعليمية حدث الآتى اتت لجنة متابعة من الآدارة التعليمية اثناء اليوم الدراسى للفترة المسائية
وذكرت انة تم الغاء دفتر التاخيرات وان المدرس المتاخر يكتب اذن تاخير وان اذنين فى الشهر بيوم عارضة
بالطبع المديرة بتفرح بحاجة زى دى وقامت بتطبيقها مباشرة
استاذى هل هذا صحيح
اليس من حق الموظف التاخير
وهل هناك من يقدر على الغاء التاخيرات
اننا نطالب بتوفير مواصلات سهلة وسريعة للمعلمين مثل الموظفين بالشركات )2( حلوا مشكلة نكدس المرور بشارع فيصل كل يوم الصبح اننا لا نتاخر بمزاجنا

أرى
قبول العمل بصدر رحب لأن المعلم فى المرحلة الابتدائية معرض بقبول أى حصص

والصبر مفتاح الفرج

[quote=moalem1;2834566]ا[]خى العزيز \\كل عام ةانت بخير
وكل عام ومدرسى مصر العظماء الصبورين بالف خير وبركة
استاذى العزيز :
في ادارة الهرم التعليمية حدث الآتى اتت لجنة متابعة من الآدارة التعليمية اثناء اليوم الدراسى للفترة المسائية
وذكرت انة تم الغاء دفتر التاخيرات وان المدرس المتاخر يكتب اذن تاخير وان اذنين فى الشهر بيوم عارضة
بالطبع المديرة بتفرح بحاجة زى دى وقامت بتطبيقها مباشرة
استاذى هل هذا صحيح
اليس من حق الموظف التاخير
وهل هناك من يقدر على الغاء التاخيرات
اننا نطالب بتوفير مواصلات سهلة وسريعة للمعلمين مثل الموظفين بالشركات )2( حلوا مشكلة نكدس المرور بشارع فيصل كل يوم الصبح اننا لا نتاخر بمزاجنا[/quot

التأخير غير المعتاد ولظروف قهرية يقدرها رئيس العمل مرة أو مرتان مسموح به ولك التأخير المستمر اليومى بسبب تكدس المرور ونحوه غير مصرح به الذى يعطل العمل

في هذه الحالة اللي واضع هذا القانون ............................
كيف يترك المدارس تعج بالفوضى لمدة 4 سنوات من تاريخ الكادر
فيه حاجه غلط ومطلوب فهمها
ولان القوانين المصريه تحتمل 600 معنى
فكل واحد يفسرها بالطريقه اللي نريحه
حسبنا الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد عبدالصمد على http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
بناء على الفتوى الواردة من الوزارة الخاصة بمساواة حملة المؤهلات العليا بحملة دبلوم المعلمين قد قامت ادارة المدرسة بترتيب المعلمين لتدريس الصفوف فى مادتى اللغة العربية والرياضيات بالمدرسة حسب الاقدمية وبالتالى جاء من نصيب حملة المؤهلات العليا التدريس للصوف الاولى ( الاول والثانى والثالث ) وحملة دبلوم المعلمين بالتدريس للصفوف الرابع والخامس والسادس بالرغم من أنهم غير متخصصين فى تدريس هذه المواد بدعوى أن الكادر ساوى بين الجميع

الكادر ليس له علاقة باسناد الحصص لفئة معينة فالتوجيه المختص هو الذى يقرر ذلك فى ضوء التخصص الدقيق

فعلى سبيل المثال لا الحصر مدرس مؤهله لغه عربية جامعة الازهر هو الاحق بتدريس مادة اللغة اين نص الفتوى الخاصه بمساواه دبلوم المعلمين بالؤهل الاعلى

http://www.thanwya.com/vb/images/icons/icon1.gif التاخيرات
اخى العزيز كل عام انت بخير هل من حق الادارة التعليمية تنقل المدرسين الزيادة من المدرسة دون النظر الى الاقدمية ولا القوانين بحجة انه شأن داخلى ارجو التفسير

الفاضل / المسشار القانوني
أرجو أفادتي
نحن بعض المعلمين الحاصلين على دبلوم المعلمين وحصلنا على بكالوريوس العلوم والتربية شعبة التعليم الأساسي وتم إعادة تعيننا بالمؤهل الجديد بمديرية التربية والتعليم بالقليوبية بقرار 1039 بتاريخ 9/8/2000 وتم تسكيننا على مادة الرياضيات في شهر 3/2010 بعد أرسالنا شكوه للوزارة طلبنا فيها تسكيننا على مادة الرياضيات وصدر لنا فتوى من وزارة التربية والتعليم ( الإدارة العامة للشئون القانونية إدارة الفتوى )
"بأن مرحلة التعليم الأساسي تشمل الحلقتين الحلقة الأولى في التعليم الابتدائي والحلقة الثانية هى التعليم الإعدادي ، ومن ثم فإن التعيين في إحدى الحلقتين يعد مرحلة واحدة هى التعليم الأساسي "
عندما طلبا توجيه مادة الرياضيات في إدارة شرق شبرا الخيمة التعليمية انتداب بعض المعلمين من مرحلة التعليم الابتدائي إلى مرحلة التعليم الإعدادي تم استبعادنا من العمل في التعليم الإعدادي نحن الحاصلين على شهادة في التعليم الأساسي وتم الاستعانة ببعض المعلمين الحاصلين على شهادة في التعليم الابتدائي (وقيلا لنا من توجيه الرياضيات بإدارة شرق شبرا الخيمة أن موجه المادة في المديرية قد رفضا مؤهلكم دون ذكر أسباب ) وحذفت أسمائنا أيضا من كشوف المؤهلات العليا التي يتم حصرها كل عام وترسل للمديرية بحجة أن مؤهلكم غير صريح ولم يتم تحديد مادة به ( بكالوريوس العلوم والتربية شعبة تعليم أساسي ) أليس هذا المؤهل يعني أنني أقوم بتدريس مادة الرياضيات والعلوم ,نحن أخترنا الرياضيات وتم تسكيننا عليها ومع لك لم نعامل معاملت المؤهلات العليا. هل هذا قانوني أرجو الرد

كل عام وجميع افراد الشعب المصرى بخير وسلام
تهنئه بعيد الاضحى

الكادر
 

السيد المحترم
بعد التحية
كنت مسافرا للخارج في اجازة خاصة لمرافقة الزوجة من 2006 الى 2009 ولم احضر امتحان الكادر وانا تعيين 1996 وعلى الدرجة الثانية:angry2:
واستلمت العمل بعد رجوعي من السفر في 22/11/2009
فهل يحق لي رفع شكوى لعدم حصولي علي بدل المعلم طوال هذه المدة من 22/11/2009 حتى الان .هل يجوز رفع دعوى قضائية على وزارة التربية والتعليم لتقاعسها عن اختباري وتسكيني مثل زملائي ؟:078111rg3::slap1qk6:

يحق لكل من مدير المدرسة ومدير الإدارة نقل أى موظف لمصلحة العمل إذا كان هذا الموظف غير مرغوب فيه ويسبب مشاكل وقلاقل تؤثر فى حسن سير العمل دون النظر أو اعتبار إلى أقدميتة

فالمدرس الكقء هو الأولى بالرعاية
أما غير الكفء ومثير المشاكل مهما كانت أقدميته عدم بقاؤه أفضل بشرط اثبات ذلك منعا للهوى والكيد

أولا مرحبا بك فى أول مشاركة بيننا
ثانيا: تقدم بشكوى لوكيل التربية والتعليم واستعجل الرد
وفى ضوء الرد يتدبر الأمر ان شاء الله

أستاذ أسامة اشكرك على مجهوداتك العظيمة واسأل الله العظيم أن يجزيك عنا خيراً وأود أن تجيبنى عن بعض الأسئلة :
أنا معلم مساعد وأريد أن اعرف ما لى وما على من حيث الأجازات الطويلة :
هل يمكننى أن آخذ أجازة بدون مرتب ؟
أو هل يمكننى أن آخذ أجازة لرعاية الأم ؟

السلام عليكم وكل عام وانتم بخير الاستاذ الفاضل /اسامةعبد السلام
صدر قرارمن وكيل الوزارة بصرف جميع الفروق المالية لموظف لمدةخمس سنوات مضت
بناء على تنفيذ حكم قضائى مع مراعاة سنوات التقادم الخمس(أخر خمس سنوات فقط)
الماهيات صرفت فروق المرتب فقط
صاحب الشأن طلب صرف فروق المكافاءةايضا
هل هذا المطلب حقة ام لا ؟

هل الكادر الغى المؤهلات العليا
 

تكملة للرسائل السابقة أرجو من سيادنكم افادتنا عن الطرق القانونية لاثبات الاتى بعد:
1- الحصول على نصابى كاملا فى مادة تخصصى
2- أحقيتى فى التدريس للصفوف العليا الرابع والخامس والسادس حيث أننى خريج تربية عين شمس تعليم أساسى قسم رياضيات
3- اثبات عدم قانونية الفتوى الواردة من الوزارة والتى تساوى بين حملة دبلوم المعلمين والمؤهلات العليا فى تدريس المواد للصفوف الرابع والخامس والسادس بل بالعكس جعلت لهم الولوية فى تدريس هذه المواد بالرغم من عدم التخصص فى تدريس مادة معينة
4- عدم استكمال جدولى بمواد أنشطة ليس لى علم بتدريسها مثل الموسيقى والتربية الرياضية والتربية الفنية

الشهاده التي يستلمها الاخوة الكرام مدرسي الالمرحلة الابتدائيه الحاصلين على
مؤهل دبلوم المعلمين نظام ال5 سنوات
بعد مذاكرتهم 4 سنوات مضنيه من الدراسه
في احدى الكليات المعتمده ومنها جامعة عين شمس العريقة
تسمى بكالوريوس او ليسانس
ثانيا ارجو ان نتق الله في كل قول
فمدرس المرحلة الابتدائيه وخاصة رجال المعلمين الحاصلين على دبلوم المعلمين وهم اساتذته
يتساوون مع اقرانهم ان لم بتفوقوا عليهم

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
((أولى الناس بى يوم القيامه أكثرهم على صلاه ))
-*-*-*-*-*-*-*-*-*-
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
((من صلى على صلاة صلى الله عليه بها عشرا ))
---------------------- --------------- -----------------
سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم
-------------------- ---------------------
---------------------
سبحان الله والحمد لله ولاإله إلا الله والله أكبر (أحب الكلام الى الله)
-----*****--------*****----
لاحول ولا قوة إلا بالله (كنز من كنوز الجنه)
-----******-------****-------
(افضل الذكر) لاإله إلا الله
***-------*******--------***

اللهم أنت ربى لاإله إلا أنت عليك توكلت وأنت رب العرش العظيم , ماشاء الله كان وما لم يشأ لـم يكن
ولاحول ولا قوة الا بالله العلى العظيم , أعلم أن الله على كل شىء قدير وأن الله قد أحاط بكل شىء علما
اللهم إنى أعوذ بك من شر نفسى ومن شر كل دابةانت أخذ بناصيتها , إن ربى على صراط مستقبم
من قالها أول النهار لم تصبه مصيبه حتى يمسى ومن قالها أخر النهار لم تصبه مصيبة حتى يصبح

----------------------------------------------------------------------
كلاما اذا قلته أذهب الله عنك همك وقضى عنك دينك
( ردد كلام رسول الله ورائى عسى الله يذهب همنا ويقضى عنا ديوننا)

اللهم إنى أعوذ بك منالهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال
****** -----**-------*------**--------******
من قال إذا أصبح اللهم تن أصبحت منك فى نعمه وعافيه وستر فأتمم نعمتك على وعافيتك وسترك فى الدنيا والأخره
ثلاث مرات إذا أصبح وإذا امسى كان حقا على الله تعالى ان يتم عليه

///////\\\\\\//////|||||||||/////\\\\\//////

وصلى اللهم على سيدنا محمد وعلى أله وصحبه وسلم
((هيا بنا نقرأ ولو أيه كل يوم من القرأن العظيم ))
نفعنا الله واياكم بالقرأن العظيم وأجعله يارب شفاعة لنا يوم القيامه
وأسقنا من حوض نبيك شربة هنيئه لا نظمأبعدها أبداً




http://www.thanwya.com/vb/images/misc/progress.gif

أولا : الندب إجراء مؤقت تجريه جهة العمل لسد العجز ولايكسب حقا مهما طال

ثانيا : أنتم مقيدون بصفة أصلية بالتعليم الابتدائى ولايمكن للتعليم الابتدائى بل ضرب من المستحيل أن يفرط أو يستغنى عن مدرسيه إلا لفترة وجيزة لسد عجز ما

ثالثا : المؤهل الذى حصلتم عليه هو مدرس ابتدائى بمؤهل متوسط أو فوق المتوسط تم تأهيله للمستوى الجامعى وفى أصله وبصفة أساسية على المرحلة الابتدائية حتى ولو حصل على الدكتوراة

هذه حقيقة لابد أن نرضى بقضاء الله فيها وحتى يقضى الله أمرا كان مفعولا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد على http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
السلام عليكم وكل عام وانتم بخير الاستاذ الفاضل /اسامةعبد السلام
صدر قرارمن وكيل الوزارة بصرف جميع الفروق المالية لموظف لمدةخمس سنوات مضت
بناء على تنفيذ حكم قضائى مع مراعاة سنوات التقادم الخمس(أخر خمس سنوات فقط)
الماهيات صرفت فروق المرتب فقط
صاحب الشأن طلب صرف فروق المكافاءةايضا
هل هذا المطلب حقة ام لا ؟


السلام عليكم وكل عام وانتم بخير الاستاذ الفاضل /اسامةعبد السلام
صدر قرارمن وكيل الوزارة بصرف جميع الفروق المالية لموظف لمدةخمس سنوات مضت
بناء على تنفيذ حكم قضائى مع مراعاة سنوات التقادم الخمس(أخر خمس سنوات فقط)
الماهيات صرفت فروق المرتب فقط
صاحب الشأن طلب صرف فروق المكافاءةايضا
هل هذا المطلب حقة ام لا ؟
العبرة بمنطوق الحكم وحيثياته وأسباب رفع الدعوى


كان احكم منطوقه



حكمت المحكمة بقبول العوى شكلا وفى الموضوع بالغاء القرار 94 لسنة2000 وترقبة المدعى الى الدرجة الاولىاعتبارا من 1/1/ 2005 وازمت جهة الادارة بالمصروفات

اريد اجابه علي سوالي
انا درس انجليزي دفعه 1989 اخدت مدرس اول قبل الكادر عام 1998 وفي عام 2002 صدر ضدي حكم بالسجن لده عام وذللك لاني كنت اريد السفر فقت بتغير موهلي ن قبول الي جيد وقت بعد تنفيذ العقوبه برفع قضيه وتم اعادتي الي العمل ره اخري وكن اخبروني ان الده السابقه تضم فقط ماليا وليس الاقدميه فهل اقدميتي 1989 او 2002

هل الكادر الغى المؤهلات العليا
 

تكملة للرسائل السابقة أرجو من سيادتكم ارشادى للطرق القانونية للاتى بعد:
1- اخذ جدولى كاملا فى مادة تخصصى بدلا من اخذ نصف جدولى فى مادة تخصصى والنصف الآخر انشطة ما بين موسيقى وتربية رياضية وتربية فنية
2- اثبات حقى فى تدريس مادة تخصصى (حيث أننى حاصل على بكالوريوس تربية جامعة عين شمس تخصص رياضيات شعبة تعليم اساسى ) للصفوف التى بها تخصص وهى الصفوف العليا الرابع والخامس والسادس
3- عدم أحقيتى فى التدريس للصفوف الاولية الاول والثانى والثالث حيث اننى لست مدرس فصل وذلك مع توفر مدرسين فصول بالمدرسة

الاقدمية بالتعين ام بالمؤهل الاعلى(دبلومة تربوية-ماجستير-دكتورة) وذلك فى مستوى واحد وليكن معلم اول
ارجو الرد وشكرا

ممكن مدير المدرسة يقوم عمل الاشراف يوم واحد لبعض وبعض الاخر لا

صرف فروق الدرجة فقط دون فروق المكافأة

ما هو منطوق القرار الذى صدر بإعادة العمل مرة أخرى
هل تم برفع بقضية ؟ وماهو منطوق الحكم ؟

يشترط الآن للتعيين فى وظيفة مدرس أن يكون حاصلا على مؤهل عال تربوى أو مؤهل عال مناسب

وهناك فصول من الأول إلى الرابع فمن الذين يقومون بتدريسهم

لاجدال أن الذين يقوم بتدريسهم من كان أصله مدرس ابتدائى ثم حصل على مؤهل جامعى
ومن الذين يقومون بتدريس المواد للصفين الخامس والسادس أولا أصحاب التخصص الدقيق ثم أصحاب المؤهلات العليا المؤهلين للمستوى الجامعى مثل نخصصك

وفقك الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarqozo http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
في هذه الحالة اللي واضع هذا القانون ............................
كيف يترك المدارس تعج بالفوضى لمدة 4 سنوات من تاريخ الكادر
فيه حاجه غلط ومطلوب فهمها
ولان القوانين المصريه تحتمل 600 معنى
فكل واحد يفسرها بالطريقه اللي نريحه
حسبنا الله

ولكن الحق أحق أن يتبع
وماهو الحق من وجهة نظرك اخي