[بعض الاسئله المهمه والمتوقعه من وجهة نظرى
وهذا اجتهاد منى فقط والله اعلم
1- ماهى الانماط التنظيميه للإدارة التربوية ؟
2- يتححد طابع الادارة عند كاندل بعاملين هما .......... ، .............
3- ماهى مقومات الادارة التعليميه الناجحه ؟ الاسس والمبادىء
4- امقومات الاداريه للنمط الديمقراطى ؟ واهم سمات المدير فيه ؟
5- مفهوم الاداره الصفيه واهم خصائصها ؟
6- مفهوم الادارة المدرسيه واهدافها ؟
7- انماط الاداره الصفيه
8- مسؤليات المعلم الاداريه فى مجال التخطيط ؟
9- عرف الاتى ( الادراة التعليميه - السلطه - تفويض السلطه - الاشراف التربوى )
10- اهميه الاشراف التربوى للمعلم الجيد ؟
11- مفهموم التقويم واهدافه ؟
12 - قارن بين القياده والرئاسه ؟
اركان القياده هى .......، ............. ، ...........
والله اعلم
تامر مازن[/

وضع " قلاندرز " ستة أنماط للتفاعل الصقى ينتقل بينها المدرس خلال الحصة . وضح ذلك

كيف حال الجميع
صباح النجاح والتفوق
أين الاستاذ الفاضل حمود
ما هي الاسئلة الهامة من وجهة نظرك اخي العزيز؟

عاجل:

يا جماعة صباح الخير ما هو تعريف التقويم الشخصي او التشخيصي؟؟؟

س1 عرف الادارة المدرسية موضحا علاقتها بالادارة التعليمية.
الادارة المدرسية هي :
الكيفية التي تدار بها المدرسة في مجتمع ما
وفقا لايديولوجيته وظروفه السياسية والاقتصادية والاجتماعية والجغرافية وغيرها من القوى الثقافية
لتحقيق اهدافها
في مناخ من العلاقات الانسانية السليمة
باستخدام احدث الاساليبفي التربية والادارة
للحصول على افضل النتائج
باقل جهد
بادن تكلفة
في اقصر وقت
العلاقة هي علاقة الجزء بالكل وهو فرق في الدرجة وليس النوع
فقط الاختصاصات والمسئوليات المسندة لكل منهما
الادارة التعليمية : عن النظام التعليمي ككل على المشتوى القومي (ريم سياسات /اختيار استراتيجيات

متابعة / اشراف / رقابة / توجيه ...........الخ
الادارة المدرسية : تحقيق اهداف المدرسة التي يتوخاها المجتمع ككافة الانشطة لتحقيق هذه الاهداف والتصال بالمجتمع
من حيث نوعية القيادة التربوية:
الادارة التعليمية : رجل سياسي وزير التعليم / عضو في الحكومة / مسئول امام الحكومة

الادارة المدرسية : مدير أو ناظر مسئول عن التعليم على مسوى المؤسسة
ليس المدير وحده هو الادارة فيمكن ان تشمل : مدير ناظر وكيل مدرس اول معلم رائد فصل ادرايين فنييين ف
روح تعاون ومشاورة .
مع اطيب تمنياتي
سمير حلمي

سؤال متوقع
 

عبارة تحفظها بيها في ثواني
تخيل حوت يعيش في عمق بحر
اسف تف 0بصق ) في مج
لا مش المج الاولاني رقم تو
تبقى العبارة
أعمق حوت تف في مج تو
أعمق حوت تف في مج تو
أعمق حوت تف في مج تو
ازاي تجيب الخصائص من الجملة دي
ثواني واقولك

أعمق حوتن تف في مج تو يا ألفت

أعمق حوتن تف في مج تو يا ألفت
أعـــــــــ = ألفة علاقات انسانية
مق = مشكلة قياس
حو = حتمية وجودها
تن = تحكم نوعي
تف = تأهيل فني ومهني
مج = منظور جماهيري
تو = تعقد وظائف
يعني كل حرفين عمنصر
الحرف الاول أ والحرف الثاني عين (اول كلمة أعمق )
أ= ألفة ع =علاقات يبقى العنصر الفة العلاقات الانسانية
أي خدمة

سؤال متوقع 2
 

ما هي اهداف الادارة المدرسية
ثواني والاجابة حالا
ان شاء الرحمن

جـ 2
 

أهداف الادارة المدرسية :
تربية الاطفال تربية متكاملة
لكي يهموا في تنمية مجتمعهم
كل حسب قدراته وامكانياته
لديهم القدرة على مواجهة تحديات العصر
ودراسة احتياجات ومتطلبات المجتمع المحلي
والعمل على تلبيتها
والمساهمة في حل مشكلاه وتحقيق اهدافه
من صفحة 39 في الكتاب

سؤال متوقع 3 : خلي بالك ....!!!!
 

ما هي مقومات نجاح الادارة المدرسية ؟
الاجابة بعد ثواني

تحديد اهداف تنظيم عمل
تهيئة مناخ
تعبئة امكانيات
مواكبة فكر
توفير ظروف
بناء نظام اتصالات
ممارسة اسلوب ديمقراطي
فرص تنمية ايتعدادت المجتمع المدرسي
صـــــــــــــــــ 41 -42 في الكتاب

التخطيط سؤال مهم